Előadás a leckét a fejlesztési UUD diákok alapján a meta-alany megközelítés, letöltő
Ez az előadás összehangolja az ACU metasubject. „Meta” - azt jelenti: „állni.” Metasubject jellemzi a kimenet a tételeket, de nem mozdult el tőlük. Metapredmet - ez az, amit a téma mögött van vagy több tantárgy, a saját bázis és ezzel egyidejűleg kapcsolatban a gyökér meta-témát nem lehet elválasztani a tárgyilagosság. Metasubject megközelítés magában foglalja a fejlődés egyetemes oktatási tevékenységek technológiák felhasználásával nadpredmetnyh
Képaláírásokat diák:
T EMA műhely. „P eveloping ACU diákok alapján a meta-alany megközelítés”
„Tanár és diák együtt nő” Konfucius
A megjelenése a „univerzális oktatási tevékenységek” változásával kapcsolatos oktatási paradigma: az akvizíció a tudás és készségek fejlesztése a tanuló
A prioritás célja az iskola fejlesztése a tanulók képességét, hogy saját tanulási céljait, design módon végrehajtani, nyomon követéséhez és értékeléséhez az eredményeket. Más szóval, amikor megalakult a tanulás képessége.
Univerzális tanulási tevékenységek (ACU) - hatásmechanizmusú, elsajátította alapján objektív tartalma, és használják mind az oktatási folyamatban (az új körülmények és összefüggések), és valós élethelyzetekben.
A niversalnye tanulási tevékenységek - egy általános intézkedés, így egy széles orientációját diákok különböző témakörben a tanulás és a tanulási motiváció.
„Meta” - azt jelenti, hogy „állás” metasubject jellemzi a kimenet a tételeket, de nem mozdult el tőlük. Metapredmet - ez az, amit a téma mögött van vagy több tantárgy, az azok alapját, míg a gyökér velük kapcsolatban. Metasubject nem lehet elválasztani a tárgyilagosság.
Pszichológiai terminológia terminológia Nyelvoktatás baba tanítás pont. Tudom / doboz. Azt akarom, hogy személyiség egyetemes tanulási tevékenységet. Oktatási egyéni (erkölcsi fejlődését, és a keletkező kognitív kamat) „Én magam.” Mi a jó és mi a rossz, „szeretnék tanulni”, „Tanulok siker” „Oroszországban élek”, „nő jó ember”, „Mens sana in corpore sano!” Szabályozó egyetemes tanulási tevékenységet. Teni önszerveződő „tudom”, „Megértettem, és jogszabály”, „a helyzet ellenőrzésére” „Tanulok, hogy értékelje” „Azt hiszem, írni, beszélni, show, és nem” Cognitive egyetemes tanulási tevékenységet. kutatási kultúra „tanulok.” „Én vagyok, és nem találok”, „Válogatott és fix” „olvasni, beszélni, lásd”, „logikus gondolkodásra” „megoldja a problémát” Kommunikációs egyetemes tanulási tevékenységek kommunikációs kultúra „együtt vagyunk”, „Mindig csatlakoztatva” „Én és Mi”. A siker kialakulásának arányát ACU
Metasubject megközelítés magában foglalja a fejlődés egyetemes oktatási tevékenységek segítségével nadpredmetnyh technológiákat.
Köszönjük a figyelmet!