Orosz mint idegen nyelv, Elena Khudoleeva - orosz nyelvtanár
Ebben a részben lehet információt szerezni a munkámat, mint egy tanár az orosz, mint idegen nyelvet.
- Kétnyelvű gyermekek (4 hletnego kor) kívül lakó az Orosz Föderáció a feltételeket nem orosz nyelvi környezetben (családoknál, ahol a szülők - a fuvarozók a különböző nyelvek, hanem az egyik szülő az orosz nyelv - natív).
- Migráns munkavállalók gyermekeinek Oroszország, sem a tulajdonában vagy birtokában elegendő a tanítás orosz iskolákban az orosz nyelvet.
- Középiskolás diákok számára.
- A külföldi hallgatók, akik megkapják az oktatás Oroszországban és külföldön.
- Külföldiek dolgozik Oroszországban.
- Mindazok, akik érdeklődnek a tanuló az orosz nyelv és az orosz kultúra.
A foglalkoztatás az orosz, mint idegen nyelv használata a kommunikatív megközelítés: a verbális kommunikáció útján „beszéd tevékenység”, amelynek célja bizonyos problémák megoldásában. A tevékenység-a lényege a kommunikatív módszer segítségével valósul meg speciálisan szervezett gyakorlatok és feladatok alapuló játékok és szimulációk, ha használják a tananyagot „életből vett” helyzetet.
Továbbá, alkalmazását megnehezíti rechemyslitelnoj feladatok alapján, például, a létesítmény egy események sorozata, osztályozása tárgyak, események vagy jelenségek, megtalálása hasonlóságok és különbségek közöttük, és így tovább. D.
Osztályok alkalmazni gyakorlatok módszertani anyagot, amelyet speciálisan szervezett szerep-alapú kommunikáció (kommunikáció megfelelően szervezett a javasolt téma, szerepek, és a kapcsolatok közötti szerep).
Is használható gyakorlatok alapján a recepción átkódolás információ (információcsere): a fordítás nem verbális (grafikus, táblázatos, illusztráció, és hasonlók), a verbális információ.
Használt nyelvi játékok és vetélkedők (nyelvi játékok, guizzes), valamint más típusú gyakorlatokat.
Az ilyen típusú művek jellemzik lehetséges átmenet egyik témáról a másikra kommunikáció, késszé kell egy friss tanulmány, elfelejtett szavak ismerete nyelvtani szabályokat.
Némelyikük meg tud felelni a következő részben „Tananyag”.
Osztályok tartják formájában távolság egyéni tanterv minden tanuló számára. Az osztályteremben segítségével a különböző interaktív eszközök szervezni egyidejű együttműködés a tanár és a diák egy időben, hogy ellenőrizzék az írott nyelv tanulás, kijavítani a hibákat.
További információk a módszertani tanulmányok megtalálja a megfelelő fejezetben - „A módszer a képzés.”
Ha bármilyen kérdése van, akkor forduljon hozzám a visszajelző űrlapon megadott honlapon! Én szívesen válaszolok!