Hogyan válasszuk ki a jó óvoda

Kezdeni, úgy dönt, szeretné küldeni gyermekeiket, hogy milyen az iskola előtti. Vannak „normális” és az általános fejlődési óvoda, gyermek fejlesztési központok, a speciális óvodák. A közönséges óvodák nem fog találni uszodák, szaunák, masszázs szobák és hasonlók. Az ilyen szolgáltatásokat a gyermek fejlesztési központok. Speciális gyermek intézmények célja a gyermekek fejlődési fogyatékkal élő, halláscsökkenés vagy elképzelése. Ezekben az intézményekben a gyermekek a csoport kicsi, gondozzuk szakképzett orvosi személyzet által.

Szintén óvodák megoszlanak az állam (önkormányzat), megyei és magán.

Az állam óvodások szedi a lakóhely. Fizessen kert szüksége van egy kis, valószínűleg közel van a haza. Mik a feltételei az állami óvoda? Ha emlékszik a gyermekkor és az óvodában, akkor elképzelhető, hogy néz ki az állami óvoda. Gyermekek száma csoportok általában 25-30 fő. Finanszírozás ezen intézmények kicsi, így nem számíthat egy csomó játék, a menü finomságok.

Intézeti úgynevezett óvodák, amelyek az osztály a társaság. Általában az ilyen kertek megy a munkavállalók gyermekeinek a vállalkozás, amelyre a díj óvoda lényegesen alacsonyabb, mint a többi. Magán óvoda által szervezett magánszemélyek vagy cégek. A díj egy magánóvoda szolgáltatások általában magas, de az általános oktatási programok adják hozzá további elemeket vagy kiegészítő szolgáltatásokat.

Függetlenül attól, hogy állami vagy magán óvoda, meg kell figyelni, hogy az engedélyt az intézmény. Sadik engedéllyel kell rendelkeznie az Oktatási Minisztérium által engedélyezett egészségügyi és járványügyi állomás. Pedagógusok gyermekgondozás is meg kell akkreditált az Oktatási Minisztérium, a szükséges egészségügyi könyv jelek (by the way, ez vonatkozik minden óvodai személyzet).

Szóval, mit kell keresni, amikor kiválasztják egy óvoda?

  1. Location. Sadiq, kinek kell utazni több mint egy óra közlekedés, valószínűleg nem a legjobb választás. Fárasztó utazás a tömegközlekedésben a kora reggeli vagy a hosszantartó ülés közlekedési dugók, ha egy személyes autó, nem valószínű, hogy élvezze a gyermek.
  2. Személyzet. Választható óvoda gyakran korlátozott, csak a kiválasztás megfelelő személyzetet. Miután a gyermek az egész nap ezekkel az emberekkel. Ezért fontos, hogy előre nézni, hogyan kell kommunikálni a gyermekek és a tanárok együtt. ha hagyja magát brutalitás, ahogy vannak figyelmes, hogy a gyerekek? Hogyan reagálnak a panaszokat és az érdeklődő gyerekek? Személyzet egy óvoda is található megkéri a véleményét más anyák, már küldik gyermekeiket az óvodába. Emellett kérjük, vegye figyelembe, hogy hány tanár és segítőik elszámolni egy csoportba. Az óvoda, ahol a gyermekek száma egy csoportban nagyobb, mint 20, vagy akár 30, a személy kell legalább két oktatók (az első felében a nap - egy, a második - a második), és legalább egy tanársegédi (dajka).
  3. Terület. gyermekgondozás területén feltétlenül kell bekerített és zárt. Végtére is, a gyerekek nagyon kíváncsiak, és elfogy a terület a kertben. Területére az óvoda nem ment idegen, szükség van a jelenlétére a biztonság. Az óvoda semmiképpen nem lehetnek lyukak vagy halom szemetet. Egy kell egy játszótér homokozóval, hinta, mászóka.
  4. A belső dekoráció. Minden óvoda kötelező tornaterem testnevelés és a zene (lehet, mint két különálló szoba, és kombinált). Egy kell egy orvosi szoba nővér vagy az ügyeletes orvos. Előnyös továbbá logopedist szekrény egy vagy több minősített. Csoport lehetőség legyen tiszta, tágas. Fontos, hogy a szobában alszik, és a foglalkoztatás szétválasztjuk. Ellenőrizzük a bútorok a csoportban. függetlenül attól, hogy hasznos a gyermekek számára? Fennáll annak a veszélye, hogy a bútor bonthatók bármely pontján? Nincs illeszkedik a növekedés a székek és asztalok. Ügyeljen arra, hogy a játékok a játszószobában. Ezek a játékok jelent számomra? Akkor ezek is a többi gyerek, vagy azok egy figyelemelterelés. Alakulhat ki, ha ezek a játékok készségek gyerekeknek: logika, motoros készségek, a memória?
  5. képzési programot. A szabványos képzési program rendszerint magában ismerete a külvilággal, a különböző mobil plot-szerepjáték és az oktatási játékok, nyelvi fejlődés. Ezen túlmenően a program magában foglalja osztályok matematika, rajz, modellezés, alkalmazás, design, zene és testnevelés. További elemek, mint idegen nyelv tanulása vagy a korai olvasás és írás tanítják minden kertben más, és az egyéni választás.

Amikor kiválaszt egy kert, megpróbál részt venni néhány osztály, és nézni, ahogy elmúlik. Gyermekek megérteni a tanár? Vajon elvégzi a munkát? Vajon a tanár kiabál gyerekek? Akár továbbá kifejti, ha valaki nem érti?

  • Teljesítmény. Teljes és változatos étrend - zálogjog a gyermek egészségére. Fontos, hogy a gyermek ment éhes az óvodában, hanem lehetetlen állandóan erőt táplált. Tudja meg, ha az óvoda lehetőségét külön tápellátás a baba, ha az allergiára hajlamos. Nézze meg a gyermek nem eszik. Esznek élvezettel? Hogy a gondozók, azok a gyerekek, akik járnak, vagy kényeztesse. Ha lehetséges, akkor látogasson el a konyhába, ahol a szakács a gyerekek számára. Támogatott ha a konyhában egészségügyi előírásoknak? Megfelelően élelmiszert tárolni? Vannak szakácsok megfigyelni egészségügyi szabályok, ha a főzés?
  • Kiválasztás egy jó óvoda a baba - nagyon nehéz feladat. De ne felejtsük el, hogy óvodába járni csak egy gyerek, de nem te vagy. Próbálja figyelembe kell venni az ő kívánságait és preferenciáit a kiválasztási és nem tévedett, mert a gyerekek úgy érzik, sokkal finomabb hozzáállás őket és másokat szívesen sétát a kertben, ahol lesz körülvéve meleget és a gondozás.

    Kapcsolódó cikkek