kerekasztal
1 kv.kat tartott gondozó. Kukharchuk IA
Ez a téma fontos ma.
Etikett - fontos része az emberi kultúra, az etika, az erkölcs, a jóság, az igazságosság, az emberiség - a területén erkölcsi kultúra és a szépség, a rend, és a javulást.
Tanítani a gyermeket, hogy mindig és mindenütt, hogy tartsák tiszteletben a társadalom egészének és minden egyes tagja külön-külön kell kezelni őt, mint ő, hogy kényeztesse magát. és mások csak bántak vele. A szabály nagyon egyszerű, de sajnos. A napi gyakorlatban az emberi kapcsolatok nem minden és nem mindig hajtják végre. Eközben a kultúra az emberi kapcsolatok, a kommunikáció az emberek között fontos az életben. Ha a gyermek kiderül, hogy beszélgetni szoros kulturális, ismerős, akkor is viselkednek tökéletesen idegenek.
Mindannyiunknak lehet az egyes intézkedések meghatározására majdnem pontosan milyen mértékben rendelkeznek az oktatás, az uralkodó szokás a gondolkodás, vagy nem gondolt a másokét.
És mindegyikük a saját stílusát, minden cég saját magatartási szabályok, de vannak közös értékek az egész emberiség, és ezen az alapon, hogy dolgozzon ki egy kultúra bármely nemzet. Szerves része a kultúrának - etikett alakult az évszázadok során, gyökerezik a gömb az erkölcs.
Mindennek alapja a gyermekkortól. erkölcsi nevelés kezdődik a bölcsőben. Amikor az anya a gyermek mosolyog, tetszik neki - ez a legmélyebb erkölcsi nevelés, a barátságos hozzáállást, hogy a világot. Ezután egy óvoda, majd az iskola ...
A korai gyermekkor, a gyermek belép egy komplex kapcsolatot más emberekkel (otthon, a gyerekek / kert, stb), és tapasztalatot szereznek a szociális viselkedést. Forma gyerekek viselkedését készségek oktatása tudatos és aktív hozzáállás, hogy a kijelölt munkát, partnerség, meg kell kezdeni az iskola előtti korban.
Tekintettel arra, hogy a gyermekek az évek látogató gyermekek / kert, lehetőség van arra, hogy gyakorolják a jó viselkedés sokszor, és ez hozzájárul a szokások.
Minden nap, a gyerekek köszöntik, és búcsút, elvenni játék után a játékok, mosás, ruha és levetkőzik sétálni. Minden nap a gyermek, hogy gondosan tegye a ruhákat, fel cipőt stb Ezen esetek mindegyikében, a gyerekek nem csak mester számos gyakorlati készségek és képességek, hanem tanulni néhány magatartási szabályok egy csoportja társaik.
Ösztönözni kell a gyerekeket, hogy üdvözölje az elvtársak, a tanár használ, és az érkezés a reggeli óvoda és ülések egész nap az orvos, a fej, a zene. menedzser, szakács, stb Több gyakorlatok segítenek a gyermeknek, hogy megértsék az általános szabály: „meg kell köszönni mindenkinek, aki látta ezt a napot az első alkalommal.” Ez az állandó kommunikáció képezi a pozitív szokásokat a gyermekek. Ügyekben, és hogyan fogja a gyerekek azt mondta: „Hello” vagy „Jó reggelt”, mert a külső forma udvariasság kifejezi tiszteletét és barátságos hozzáállás mások. Egyesek köszöntötte lelkes és barátságos, mások - csak azután, emlékeztetve mások - csak ne köszönjön vagy köszönteni meglehetősen vonakodva. Azonban ez nem szükséges megvizsgálni minden esetben barát, mint a tény, hogy a megjelenése durvaság. Ahhoz, hogy megértsük, miért a gyermek nem köszönni, és segít neki megbirkózni. Fontos például a felnőttek - óvodai alkalmazottak és a szülők - a barát és kedvesség az üléseken továbbítják a gyermekeknek.
Bármelyik pillanatok a nap módot óvodában tartalmaz hatalmas oktatási lehetőségek. Hogy legalább egy ideig, amikor a gyerekek az öltözőben. Az öltözőben, a gyerekek továbbra is hosszú ideig, de mindig jön egy kapcsolat társaik. Ebben a kapcsolat fejlődik a sajátos mikroklímájú, a „automatizálás” viselkedési normák. Így a gyerekek maradnak az öltözőben, tanárok és szülők segítségével gyakorolják a gyermekek a gyerekek barátságos hozzáállása egymásnak, a képesség, hogy adja be, hogy jön a támogatás elvtársak, udvariasan hivatkozni rájuk.
Gyakran közben öltözködés láthatja, hogy a gyerekek sorakoznak a tanár, hogy ő segített nekik öltözni, és mivel akkor a gyerekeket tanítani, hogyan kell udvariasan segítséget kérni társaik. Miért gyerekek néha nem akar segítséget kérni társaik? Sok oka van: nem akarják, hogy nézd tehetetlen előttük; hajlandó tagadható hall kérés durvaság, stb Egy felnőtt kell kihasználni minden helyzetben a mindennapi háztartási tevékenységek és a gyakorlatban megmutatni a gyerekeknek, hogy a fickó tud rögzíteni gombok, szabadítsa sál, stb Csak meg kell kérdezni, hogy udvariasan, majd köszönetet szolgáltatásokért.
Felnőttek gyermekkortól csepegtetni a gyermekek érzékenységét, az érzékenységet, szándékát, hogy segítsék egymást. „Ha valaki nehéz, segít neki”, „Ha úgy találja, hogy nehéz - segítséget kérni” - itt vannak a szabályok, hogy vezessék a gyerekek mindennapi életük.
Létrehozása szokások kezdeni oktatás tisztaság és a tisztaság. Már a három éves korában a gyermek magát némi segítséget a felnőttektől, hogy ruhát fel, feküdt az ágyban segíthet takarítás a szobákban.
élelmiszer-kultúra. A képesség, hogy elfogadja a kulturális élelmiszer - az egyik első készségeket kell hozni a gyermeket. Étkezés előtt, győződjön meg róla, hogy mossa meg a kezét, hogy képes legyen használni a kanalat, villát, nem piszkos abrosz és ruházat, étkezés közben - mindez hozhat akár csak folyamatos figyelemmel kísérése és rendszeres útmutatást a felnőttek.
Élelmiszer kultúra gyakran nevezik higiéniai ismeretek, de jelentősége nem csak a teljesítménye élettani szükségleteinek. Ő etikai értelemben -, mert a viselkedése a táblázat tiszteletén alapul az emberek mellett ülő, és azoknak is, akik készítették az ételt.
Óvodás korú gyermekek szert kell bizonyos szokások: nem tudod a könyökét az asztalra evés közben, szükség van egy zárt szájjal, rágás étel alaposan.
Mastering élelmiszer-kultúra - nem könnyű dolog az óvodások, de elvégzi a kialakulása ezen készségek szükségesek, hogy biztosítani kell, hogy a gyerekek ettek az öröm, az étvágy és ügyes.
Korai életkortól kezdve csepegtetni a gyermekek szeretete és szokás a munka. Úgy véljük, a legfontosabb szabály a szülői: „Ne a gyerek mit tud csinálni magának.”
Csinál valamit a gyermek, felnőtt gondolja, hogy segítse a gyermeket. És valóban, ezek csak akadályozzák a termelés hasznos ismeretek, megfosztva a függetlenségét, és az öröm, hogy eljut a gyermekek megnyilvánulása függetlenség ..
Alakítani a gyermek kultúra tevékenység - azt jelenti, hogy a készségek tartani annak érdekében, hogy az a hely, ahol dolgozik, ő is részt vesz részt; szokás, hogy véget az elkezdődött üzleti, vigyázni a játékok, a dolgok, könyvek.
Fontos mutatója a kulturális tevékenység - a természetes vágy érdekes, informatív tanulmányokat, a képesség, hogy megváltsa az időt. A vezető óvodáskortól gyermek megtanulja, hogy állítsa tevékenységüket a többi, gyorsan és szervezetten személyi higiénia, stb Ez lesz egy jó alapot a kialakulását tudását a hatékony munkaszervezés.
Kommunikációs kultúra - végrehajtását biztosítja a gyermek szabályok kezelése során a felnőttek és társaik tiszteleten alapuló és a jóakarat, a megfelelő szókincs és szabályait kezelés és udvarias viselkedés nyilvános helyeken, a haza.
kommunikációs kultúra magában foglalja nemcsak csinál a kívánt, hanem, hogy tartózkodjanak a megfelelő intézkedéseket ebben a helyzetben, a szavakat. A gyermeknek meg kell tanítani, hogy észre a feltétele mások. Az első életévben a gyermek meg kell értenie, hogy mikor kell futni, és mikor kell lassítani a vágy, mert egy bizonyos ponton, hogy bizonyos körülmények között az ilyen magatartás elfogadhatatlan, azaz jogszabály által irányított egyfajta mások tisztelete, párosulva egy egyszerű természetesség egy bizonyos értelemben, és meg kell mutatni az érzéseiket jellemző egy ilyen fontos a minőség a gyermek a baráti hangulatot.
Melyek a legfontosabb erkölcsi tulajdonságokat szeretjük látni a gyerekek?
Udvariasság - Ez díszíti emberi, vonzóvá teszi, ami egy érzés együttérzés mások számára. „Semmi sem annyira olcsó, és nem értékelik annyira, mint egy udvariassági. Enélkül lehetetlen elképzelni, hogy a kapcsolat az emberek között. Jóvoltából a gyermekek alapján kell őszinteség, kedvesség és tisztelet egymás iránt. Udvariasság kap árat, ha úgy tűnik, hogy a gyermek diktálja a szíve. "
Csemege - a testvére udvariassággal. Egy férfi felruházva ezt a minőséget, soha nem okoz kellemetlenséget másoknak, nem ad okot, hogy úgy érzi, a saját fölénye által tetteikért. Hozzávaló finomság árad mély gyermekkorban.
Udvariasság - kell kérni a gyerekek jóvoltából, a figyelem, segítsen másoknak nyilvánvaló jóhiszeműen.
A szerénység - Ez az erkölcsi személyiségvonás fokmérője oktatás. A szerénység kíséri a tisztelet és érzékenység az emberek és a magas követelményeket támaszt magának. Szükség van képezve a gyermekek készség.
Szociabilitás - Ez elemei alapján goodwill, barát mások felé - elengedhetetlen feltétele a kapcsolatok fejlődését a kultúra a gyermekek.
Kommunikációs kultúra szükségszerűen kultúra beszédet.
Kultúra beszéd feltételez egy óvodás elegendő szókincs, beszéd tapintatosan csendben maradás hangot. Mastering kultúra elősegíti az aktív beszéd kommunikációt gyerekek kooperatív játékok, nagymértékben megakadályozza konfliktusokat.
A kulturális és higiéniai ismeretek - fontos része a kultúra a viselkedés. Annak szükségességét, hogy a tisztaság, karbantartás az arc gyakorisága, kéz, test, haj, ruha, cipő nem csak diktálta követelményeknek higiénia, hanem a normák az emberi kapcsolatok. Gyermekek nevelése a személyes és a közegészségügy kritikus szerepet játszik az egészségügyi, elősegíti a helyes viselkedés az otthon, a nyilvános helyeken. A végső elemzésben, a tudás és a teljesítmény a gyerekek a higiéniai szabályok és viselkedési normák nem csak attól függ, hogy az egészség, hanem a többi gyerek és felnőtt egészségét.
A tanárok és a szülők mindig emlékezni, hogy a gyermekkori kulturális viselkedés készségek hozza óriási előny, hogy az ember egész későbbi életében.
