Hogyan lehet leküzdeni a félelem az iskolás gyermekek óvodai
Vannak két karral, amely képes mozgatni az embereket: a félelem és az önérdek.
Napóleon
Sok szülő fél iskola előtt, hogy a gyermek az első évfolyamon. Gyakran ez a félelem már a gyerekek. Mit gondol, miért?
Az unokahúgom Huszonegy, de még mindig azt mondta, félt az iskola, félnek a tanárok, míg a tizenegyedik évfolyam. Oly gyakran kihagyja osztály, felébred a beteg és csak nem akar iskolába menni. A lány kezdett szenvedni „shkolofobiey”. Gyakran panaszkodott hasi fájdalom, feltalálás a fejfájás, a hasi fájdalom, végtagot .... És ezek nem voltak a szeszélyeinek és félelmek peresch iskolák és a tanárok.
Következmények a félelem: nem buta lány hallgatója lett, átlagos tanulmányi teljesítmény, a motiváció és érdeklődést a tanulás, és nincsenek eddig kimaradt. Az egész kezdődött egy látszólag ártatlan beszélgetés a szülőknek az iskola, amely hallotta a 7 év. Az óvodában a lány nem megy. Extra osztályok az óvodában és az egyéb óvodai intézmények nem vettek részt. A félelem előtt megjelent tanul az iskolában. Az iskola tárgya lett a fenyegetés már a iskola előtti években.
Miért a szülők és a gyerekek nagyon gyakran az iskolában barátja és segítője, valamint a forrás a veszély? Melyek a félelmek a szülők és a gyerekek?
Félelmek a szülők attól tartanak, a gyermek számára. Ne bántsd a gyerek ott? Vajon helyes viselkedésre? Ne szidja őt?
Félelmek: Gyerekek félnek, hogy maradjon az iskolában sokáig szüleik nélkül. Ez a félelem a jövőben befolyásolja a siker és a jövőbeli fejlődés a hallgató. Ezért pszichológusok tanácsot feltétlenül előtt iskolások vezetett óvoda és oktatási központok. Ezután az adaptációs az iskola sokkal könnyebb lesz.
Félelmek szülők: Elképzelhető, hogy a szülők maguk egyszer tapasztalt iskolai félelem, és most akaratlanul adja át a gyermek. Ők félnek a nehézségek és büntetések. Ennek eredményeként, a gyermek válik bizonytalan a képességeikben, és a saját képességeit.
Félelmek gyerekek: félelem a tanár és az osztálytársak. Ez fontos szerepet játszik jellemvonások - határozatlanság, félénkség, szigetelés. Félelem a döntés, a félelem, a tévedés, a félelem, hogy nevetségessé. A tehetetlenség érzése a fórumon (egy-egy a tanár és az osztály).
Félelmek a szülők gyakran félnek a gyermekek szülei problémák érzelmi és pszichológiai jellegű (teljesítmény a felnőttek a gyerekek felett), a szülők, akik érzékenyek a kérdés benyújtásának formáját. Az egyik fő oka a félelem a kapcsolat tanár - diák, diák - osztálytársaival. Konfliktusok torkollhat „shkolofobiyu”, és nem szívesen megy az iskolába.
A félelmek a szülők értékelése előtt, mielőtt a szülői értekezlet (kb gyermekem egyáltalán mondani valamit rossz, szégyelli a gyermek). Ezért lehetséges, hogy hallja az ilyen megjegyzések: „dozhdeshsya hogy kirúgták az iskolából”, „Kapsz két”, „Te már fel a gróf”, „Te egy iskolában show ...”
Félelmek gyerekek: Félelem a nagy mennyiségű házi feladatot. A félelem nem tud megbirkózni. Könnyek, hiszti ...
Félelmek szülők: félelem a tanár. Ezért a szülők nagyon gondosan ellenőrizni házi feladatot, a gyerekek átdolgozni őket átírni gyakran végrehajtott 8-9 órán ... szülő szeretné, ha a gyermeket, hogy kitűnő tanuló. De nem teheti.
Félelmek gyerekek: félelem a harag szüleik (gyakran okolják három vagy akár négy). Így gyakran a szülők állítólagos harag megbénítja az akaratot egy kis tanuló a kontroll, illetve a táblára. Azt elfelejtette, amit tudott. Vannak könnyek és idegesség.
Félelmek szülők: Előfordul, hogy a félelem a szülők vezet az a tény, hogy a házi feladatot a gyermek számára.
Félelmek gyerekek: Félelem az értékelés és a szülők vezet az alacsony önbecsülés és a bizonytalanság érzése.
Félelmek szülők: Félelem a tanítás minősége. Mennyire jó ez az iskola a gyermekem? Vajon a tanár szakmai? Vajon szeretik a gyerekeket?
Félelmek gyerekek: szívesen megy iskolába gyakran hallható a szülőktől. „Ez az iskola rossz, semmi sem tanítanak.” Attól tartanak, hogy a gyerek nem tanulja meg, és lépést tartani a többi, vezet az alacsony önbecsülés és a vágy, hogy menjen egy másik iskolába. „Nem akarom, hogy menjen, ez rossz ebben az iskolában ...”
Mit kell tenni? Hogyan lehet megszabadulni a félelem és kényszer?
Általános szabály, hogy soha nem kell félni az iskola járó gyermekek gyermekek oktatási központok és óvodákban. Általában ezek a srácok magabiztos, mindig aktív, kíváncsi. Ezek önállóan megbirkózni tanulási nehézségekkel, megtalálni a kiutat a sajátos helyzetük, képes arra, hogy a barátok, és könnyen épít kapcsolatot osztálytársaival.
1. korán, hogy részt vegyen egy előre iskolásokat. Tanulás és a fejlődő csapat, a gyermek megtanulja, hogy egy ideig a szüleik nélkül. Ezután az iskola nem lesz annyira megijesztette, és az adaptációs időszak lesz fájdalommentes a gyermek számára.
2. mondani a gyermek körülbelül az iskola csak akkor jó, megoszthatja emlékeit. Iskolába menni egy utazás.
3. Számos gyakorlatok, amelyek segítenek enyhíteni a merevség és a félelem, hogy felmerül a kapcsolatot egy ismeretlen helyzet, váratlan helyzet, zárt térben. Ezek a gyakorlatok megelőzésére félénkség, félénkség és önbizalomhiány.
A) Rajz a félelem és átalakítása a por.
Beszélje meg gyermeke, megtudja félelmek, megtudja, mi attól tart. Adjon az ujjal festeni, és hagyjuk, hogy dolgozzon valamit, hogy félek tőle. Ne hagyja gyermekét egyedül a folyamat rajz, álom, együtt, segítsen neki! Verte a folyamat a kihalás a félelem. Hagyja, hogy a gyerek fog egy ollót, és elindul, hogy kis darabokra vágjuk, a félelmeit, hogy ő festette. Cheer gyerek, azt mutatja, hogy a legnagyobb félelem egy darab papír fordult egy kis papírt a szemétbe, a porba! Ösztönözni kell a gyermeket, hogy ezt a gyakorlatot: megállapítani a kis papírok még mindig nagy a rajz! Kiderült, hogy nem lehet tenni ...
A harmadik szakasz a szabadság a félelemtől. Fold apró darabokra egy borítékba, zárja le a tasakot és semmisítse meg a vályúban vagy csepp a szemétbe. Azt is látni a folyamatot, mint egy utcaseprő enyhítette a szemetet égetni.
Ha úgy érzi, hogy a félelem még mindig ott van, ismételje meg a gyakorlatot újra és újra, amíg a gyermek maga nem fogja mondani, hogy a félelem eltűnt.
B) Rajz félelem és mágikus átalakulás!
A gyerekek szeretik ballonok. Hagyd, hogy a kisgyermek felhívni a saját, twist képcső, és betette egy léggömb. Fújja meg és engedje fel az utcán az égen. Fear eltávozott! Ez már nem létezik!
4. Vegyél gyermeke iskolapadban iskola előtt. Hagyja, hogy a gyermek úgy érzi, mint egy felnőtt, és már az íróasztalánál rajz, mester, olvasni!
5. Ha a rendező az iskola, ahol dolgoztam, megosztva a tanárok és a szülők számára ismert szabályok tanár Soloveitchik C. Ezek a szabályok segítettek sok szülő, hogy előkészítsék a gyermekek számára a jogot, hogy kommunikálni társaik. Élvezték és én, hogy tanítsák meg gyermekeiknek.
Nyomtatás és lógni valahol ezeket a szabályokat jól látható helyen egy lakásban, vagy egy gyermek szobájában. Ügyeljen arra, hogy figyeljen rájuk, legalább egyszer egy héten. Egyetértek a gyermek egy idő, amikor majd megvitatják, milyen szabályok betartását a gyermek, és mi - nem tudta elvégezni. Határozza meg a hiba okát. Szabályok lehet egészíteni saját, fontos pontokat az Ön számára.
Ezek a szabályok segít a gyermeknek, hogy alkalmazkodjanak az iskolai közösségben, és csökkentsék félelmek osztálytársaival.
Legyen egy barátját, hogy a gyermek, ez csak a szülők segíthetnek leküzdeni a félelem iskola „vezetni a tigris a ketrecben,” hogy az iskolai élet, a gyermek elfoglalva a pozitív érzelmek és az öröm.
Ahhoz, hogy semmilyen eredményt áthidalásában félelmek lehet, ha a család van a szeretet és törődés, jóság és megértés, amikor a család minden tagja egyformán részt vesz az oktatás folyamatában.
Persze, hogy felkészüljenek a szükségességét, hogy felszámolja a félelmek sokáig iskolába. „Készülj a gyermeket sikert a jövőben - nem, hogy töltse tudását. Sokkal fontosabb, mint a tudás képes kezelni őket: a kitűzött célokat, a célok megfogalmazását és azok megoldására, kijavítani a hibákat, hogy nem kell félni az ismeretlen, hogy élvezze, amit csinál, ne félj a kudarc, és csak a napi kommunikáció közvetíteni a gyermek gyakorlati leleményességgel, képes kommunikálni, és a vagy ez a választás. Baba, egyébként, hogy döntő lépés lesz vezetve az úton egy hasonló helyzetben volt (vagy tenne) szülei. " (Dmitry Leontiev).
Kérdezte a gyerek, milyen volt a napod, mi történt események naponta, részt vesz az élete! De ha elkezded észrevenni az ő fiatal tanítványa jeleit félelem, idegesség, hogy nem akarnak iskolába menni, meg kell próbálnia, hogy ne essen pánikba, hogy nem fut a tanár a követelések és tisztázza a kapcsolatot, de az első és legfontosabb, hogy megértsék az oka ezeknek a félelmek és akció , megtalálja a módját, hogy megszüntesse őket.
Szükség van a lehető leghamarabb, hogy a félelmet gátolja a gyermek egy időben, hogy segítsen neki megbirkózni vele.
De, ha nem talál, vagy megbirkózni félelmek, szükség van viszont egy pszichológus, aki tud segíteni, tanácsot adni, beszél a tanár, mint egy barát és segítő.
Hogyan lehet felismerni a félelem iskolában?
- remegő kezek,
- csendes beszéd,
- alacsony önbecsülés,
- idegesség,
- hiszti,
- gyakori fejfájás,
- nem szívesen megy az iskolába.
oka a félelem
Válás a szülőktől.
Ez a félelem gyakran a gyermekek, akik túlzottan vigyáznak a szülők és a nagyszülők.
Mindenképpen látogassa meg az iskola, hogy egy óvoda és Központ Továbbképző. Mondd, milyen iskolába jártál ott is, ez érdekes, ahol meg lehet tanulni egy csomó és sok barátot.
Soha ne hagyja a tanteremben vagy az épület észrevétlenül. Hagyja mindig nyitva, kifejtve, hogy vissza fog térni.
A gyermek készen áll az iskolába. Nem érett.
Mit ne tegyünk.
Ne várják a gyermek tanulni mindent maga az iskola, hogy megbirkózzon az alkalmazkodási időszak. „A tanár tegye betanítási és nevelő, alkalmazkodás - a probléma az iskola ...”. Ez egy téves ítélet. Csak az Ön segítségével, a tanár segíthet gyermekének.
A konfliktus a gyermek tanára.
Előfordul, hogy a tanár és a gyermek nem adja ki kapcsolatokat.
Meg kell beszélni a tanár, hogy megtudja az okát, és együtt dolgozzanak a kiutat ebből a helyzetből. És ha a helyzet nem lehet kijavítani, a legjobb, ha a gyermeket egy másik osztályba.
Mit ne tegyünk.
Ne azonnal lépjen kapcsolatba a fő vagy iskolaigazgató. Hogy jobban megértsük a konfliktus okait, először a tanár.
A konfliktus a gyermek osztálytársaival.
Félelem az iskola - magány (senki nem fog barátkozni velem) és gúny (nem szeretem mindent, nevettem).
Az első és legfontosabb, a szülőknek kell mutatni több ellátást, gyermek támogatása, és magukkal szabadidejében. És ments, hogy nem kommunikál a gyerek és azokat otthon.
Mit ne tegyünk.
Ne csinálj botrányt a kapcsolatot osztálytársaival. Keresse meg az okát negatív attitűdök a gyermeket.
Alacsony önbecsülés és komplexek.
Ha a gyermek nem rendelkezik a bizalom, akkor természetesen van a fokozott szorongás.
Beszélje meg gyermeke barátként, tanácsot ad, támogatást. Szerelem a szülők, a türelem, a figyelem, gondoskodás segít a gyermeknek megbirkózni a komplexek. Dicséret a gyermek még a kis sikerek és győzelmeket.
Mit ne tegyünk.
Nem szükséges, hogy összehasonlítsa a gyermek osztálytársai és kifejezni a negatív értékelések vonatkozásában a gyermek. Ne megijeszteni az iskolai és a tanárok.
Az egyik a táblánál.
Jellemzően, a gyermekek nagy érzelmi és befolyásolható ellenzéki félelmek merülnek fel: I - egy csapat.
Tanítsd meg a gyermeket, hogy hisznek önmagukban, a saját erő és a képesség. Adjon gyermekének a „megfelelő hibázni”, megtanulják felismerni és elfogadni hiba, nem dramatizálja a helyzetet jelenlétében egy gyerek.
Mit ne tegyünk.
Ne nézd a bűnös. És nem hibáztatom a gyermek félelem. Ne hasonlítsuk össze, vagy mondjuk bántó szavak „Miért Nick, Pete, Dasha lehet, és nem?”
Nagy terhelést.
Amellett, hogy halad a tananyagban, a szülők azt akarják, hogy a gyermek, hogy továbbfejlessze: sport, rajz, tánc, stb De ne vegye figyelembe, hogy ez a gyermek fárad.
Hogy a gyermek nem fáradt, meg kell, hogy együtt a gyermek napi rutin, figyelni, hogy a gyermek módra. Döntse el, hogy a kiválasztás egy további csésze, miután az adaptációs időszak, kérésére a gyermek, akkor választhat másik klub.
Mit ne tegyünk.
Nem szükséges a gyermek beszélni a programot, amely megtanulja, hogy nehéz, és nem érdekes. Ne beszéljen a gyermek és az összeget a megadott terhelést gyakorlatokat.
Ne erőltesse meg a házi feladatot a szabadidejükben. A gyermeknek meg kell pihenni, játszani és sétálni a friss levegőn.
Ha korán, nem vigyáz, hogyan lehet megszabadulni a félelmek, az iskola, az iskolai élet viszont egy szilárd félelmek.
A félelem, hogy menjen a táblára, a félelem nem érti, hogy megmagyarázza a tanár, a félelem bizonyítani, és azt állítják, az ő véleménye, a félelem, a tanár egy kérdést a témában, félelem kapok egy rossz jegyet, a félelem, hogy a tanár bejegyzést készít a naplóban, a büntetéstől való félelem, a félelem, a szülői harag rossz jel a félelem a kontroll, a félelem, a jelenléte a fej tanár vagy más tanár attól tartanak, hogy a szülők fog menni az ülésen, és átok .... Attól tart, hogy gyermekeknél fordulnak elő, lehetséges, hogy át több és több.
Ezért, ha azt szeretné, hogy segítsen a gyermek iskolába menni boldogan és sikeresen, próbálja ki, mielőtt iskolába, hogy készítsen neki az iskolai élet és megszabadulni a félelmek: