A gyermek nagyon nehéz adni a matematika-e szenvedni
Még mindig lehet egy lélektani pillanat. Ha a gyermek nyilvánvalóan érzékelhető, mint a nehéz tantárgy, akkor „botlás” még egyszerű feladat. Én nem vitatkozni, talán tényleg nem könnyű adni a gyermeknek a matematika. Most add, hogy ez a probléma is, hogy a hit dolog, amit kétségbeesetten ezt nem érti bonyolult, nehéz, és ezért népszerűtlen.
További, egyedi ülés nem fogja megakadályozni. Csak kezelni őket könnyebb lehet. És ne üljön 2-3 órát egyhuzamban. Lehetetlen, hogy tartsa a figyelmet olyan sokáig. Szellemi munka nehéz. Be kell, hogy tartson szünetet. És biztos, hogy dicséretet sikereket, még nagyon-nagyon kicsi.
rendszer választotta ezt a választ a legjobb
Először meg kell, hogy megnyugodjon, akkor semmilyen körülmények között ne emelje fel a hangját, amikor megpróbál valamit közvetíteni, hogy a gyermek - az izgalom eltűnik tisztaság különösen az izgalom kezdődik a gyermek, ha a szülő ideges agressiruet mi törött egyszer valami hallható. Másodszor elme nem mindig működik, olyan volt, mint a nap az égen néha rendszeresen ki van kapcsolva, akkor bekapcsol, majd kikapcsol. és annak szükségességét, hogy megragadja a pillanatot. Az elképzelés, hogy a „matematika - nem az én világom” hamis, akkor csak meg kell mutatni a kitartás. Előzetes vizsgálatokat nem kell, hogy töltse fel - ez csak abban az esetben - tele has -k tanulás unalmas, az szükséges, hogy volt egy kis szünetet, étkezés után. Gyermek ostobán egyetért - a többit. És néha jön egy pillanat, a köd a fejemben, és ez alkalommal a blokk a tudás, hogy a gyermek megtanulta blokkolható, a köd kap majd - a fej, ez nem tart örökké, de időnként van jön éjjel, mint nappal és éjszaka követik egymást, így állam az egyértelműség és a „köd” a fej helyére minden druga..poetomu nagyon könnyű, és egyszerűen lehet, ne aggódj. próbáljuk megteremteni a legnyugodtabb és vonzó, míg a tanulás a matematika. és a motor elindul. még jó gyakorlat, hogy a közepén a fáradtság. gyakorolja az elme tegye a helyére, ha megvan az a képessége, hogy „elúszik”. de meg kell tenni a vizsgálat ..
Így nyugodt körülmények között;
Mi nem töltődnek fel a vizsgálat előtt;
Exercise;
És ne felejtsük el, hogy felvidítsa a gyermek: „Én tettél, akkor csinálni,” mintha semmi sem történt, ez azt jelenti: „jól sikerült, de próbált”, „ma nem történik meg, akkor holnap, vagy hamarosan fog”, „cseppen - stone tochet”.
Egy ember, nem valami, ami nem tetszik a matematika, csak utálta. Azt mondta ingerülten, „Azok az átkozott kötőjelet és pontok” miatt tíz. frakciók. Fia, ugyanolyan könnyen trossya harag, a szó matematika.Etot vyros.V fia 20 éves, diplomáját a lovasság School, nem sok tett néhány harcok Dél-Afrikában, majd dolgozott Kube.Potom lett a vezetője egy politikai párt, akkor nélküli miniszter portfolió, akkori miniszterelnök, jól festett, Nobel-díjat kapott az irodalomban, majd a másik kétszerese volt miniszterelnök ministrom.I vagy ha a matematika nem volt szükség. És mivel az elme nem volt a matematika és a humán tudományok. És az ő neve Winston Churchill. Apja gyűlölte a matematika, az úgynevezett Randolf.A Churchill született a hátsó szobában, amikor az anyja táncolt a labda-hét hónap. Ne erőltesse a gyermek, és ez jobb, hogy egy közelebbi pillantást kétségtelenül rendelkező egyéb képességeit és tehetségét. Sok szerencsét és türelmet.