7 szabályzata hogyan lehet megmagyarázni bonyolult dolgokat úgy, hogy még egy gyerek meg fogja érteni
7. szabályok elmagyarázni bonyolult dolgokat úgy, hogy érti még egy gyerek
Szabály 1. Helyezze a tények egyértelműen a hallgató csomag
Mi a személy nem érti, nem létezik számára. Ha a téma úgy tűnik, hogy megfizethetetlen a hallgató, csak nem marad rajta, mert a megértés az ár túl magas, és nem akarjuk, hogy töltik időt és erőfeszítést, hogy megértsék minden. Ezért a magyarázat egyszerűsítése eddig amíg a legegyszerűbb alapötlet.
2. szabály Segítség a hallgatók úgy érzik, okosabb és magabiztosabb
Ne törekszenek, hogy vizsgálja meg az intelligens ugyanakkor magyarázza jobban a tanulók okosabb. Ha a magyarázat segít a diákok magabiztosabban néhány kérdés, úgy, hogy sikeresek voltak. Ha az emberek nem adunk bizalmat, azt jelenti, hogy magyarázza a rossz. A minimális cél az, hogy sem a diákok úgy érezte, hogy a javasolt téma túl bonyolult megérteni. Gyakran kudarc magyarázatában történhet meg, mert nem tudjuk, hogy milyen szinten a diák tulajdonában az anyagot. Ezután megmérjük a saját ... és rossz. Például, azt gondoljuk, hogy az emberek tisztában kell lennie azzal a feltételeket, amelyekhez vagyunk szokva. De ennek eredményeként látjuk az üres szemek, és kap tisztázó kérdéseket. Ez azt jelenti, hogy nem értem. Ne feledje, hogy minden ismeretlen kifejezés csökkenti érdeklődés.
3. szabály: Tedd magad azon a helyen, a hallgató
Egy jó magyarázat nélkül nem képes megszabadulni a saját ötletek és nézd meg a világ szemével a hallgató. Ez a folyamat alapja az empátia - a képesség, hogy megértsék és megosztani az érzéseit a másik. Egy jó példa - a képesség, hogy mutassa az utat. Egyesek képesek „elfelejti”, hogy köztudott, és összpontosítani tárgyak, hogy látni fogja a gyalogos, vagy a vezető, kérjen útbaigazítást.
4. szabály indításkor a fejét, és fogalmaz meg rövid
5. szabály: Ne rohanjon, a diákok meg kell tartani a gondolatait
Ismertesse röviden nem jelenti azt, hogy jobban illeszkedik a szöveg rövid ideig, azaz, hogy gyorsan protaratorit. Fontos, hogy beszéljen, és azt mutatják diák elég lassan ahhoz, hogy lépést tartson a hallgatók gondolta.
6. szabály használata kép- és történetek
Jó magyarázat az egyes csatornák észlelés - legalábbis, hallási és vizuális. Amikor a mellett, hogy a szöveg (szóbeli vagy írásbeli), vannak képi információt érzékelik könnyebb és hódítja a hallgatót. Ha lehetséges, hez hallgatók belül a magyarázat, hogy próbál tenni valamit a kezüket, mintha segít. Ebben az esetben a közvetíteni ötletek könnyebb lesz. Ha a magyarázat az, hogy adjunk a karaktert, és elmondja a tényeket prizmáján keresztül az ő tapasztalata, a diákok megtanulják ezeket az információkat sokkal jobb.
Szabály 7. távolítson el minden felesleges, ami a legfontosabb, nem a szépség, és a jelentés
„A fő gondolata a” Source