X-ray diagnosztika és a sugárterápia javulásával az orvosok, dgmu
Said Abdulkadyrov Ahmedpashaevich
1975 - ben végzett DGMI.
1976 - Telt gyakorlat a „terápia” a Kaluga regionális kórház.
1976-1978 gg. - A főorvos a kerületi kórház, Kuibyshev kerület a Kaluga régióban.
Az 1978-1981. - NIIMR Postgraduate Medical Sciences a Szovjetunió a témáról: „Klinikai vizsgálat a hatékonysága neutron terápia forrás kalifornium 252”.
1981-1985 gg. - Folytatja a munkát ugyanabban az intézetben a junior kutató.
1985 - adjunktus Orvosi Radiológiai.
Az alkalmazottak az osztály sugárzás diagnózis és sugárterápia
Taibova Patimat Ahmedovna, született 1957-ben
1980 - kitüntetéssel végzett DSMA.
1981 - Szakmai terápiaként a 2. városi kórház.
1982 - 1985 év. - Tanár motorvonat.
1986 - Elsődleges szakirányú radiológia.
Taibova asszisztens szék PA vezeti osztályok a diákok
Adbulhalimova Madina Magomedovna, született 1968-ban
Eset MURAD AZEDINOVICH
1983 - ben diplomázott kitüntetéssel Dagesztánban Medical Institute. A 1984-1987 dolgozott, mint szülész-nőgyógyász a szülőotthonban 2. számú Makhachkala. A 1987 - 1989 év telt el a klinikai gyakorlat Szülészeti - Nőgyógyászati és persze a prenatális diagnosztika a moszkvai Fogorvosi Intézet.
Tagja az orosz és a nemzetközi szövetségek orvosi ultrahang-diagnózis szülész-nőgyógyász.
Senior laboráns A tanszék Varisov M.Sh. az osztályban a diákok
Az osztály sugárzás diagnózis és sugárterápia orvosok javulást
Tanszék sugárzás diagnosztikai és sugárterápia a javulás, az orvosok, alakult 1967-ben, mint egy radiológia természetesen orvosi radiológia, a Department of Internal Medicine által vezetett egyetemi docens IM Bilalov. Docens felelős természetesen SG Alikberov.
Az intézet munkatársai a pálya volt: Assistant M.A.Omarov és röntgen technikus, NV Leontiev. 1969 óta radiológus R.G.Tsintsiper fogadták, mint egy asszisztens.
Az osztály képzést biztosít a tananyag a diákok az orvosi, gyermekgyógyászati, fogorvosi és orvosi kar profilaktikus; primer szakirányú radiológusok uziologov; továbbképzést radiológusok, radiológus, uziologov és tanúsítás; diagnosztikai, kezelési és tanácsadás egészségügyi intézményekben. Tudományos tevékenység a tanszék célja, hogy megvizsgálja hatékonyságát gipoksiradioterapii rosszindulatú, epidemiológiai vizsgálatban a rákos megbetegedések aránya az Állami Vállalat „republikánus onkológiai beteggondozó.”
Tanszék Tanszék sugárzás diagnosztika és a sugárterápia javulásával orvostanhallgatók - a diákok 3-4 éves hallgatók orvosi, gyermekgyógyászati, fogorvosi és orvosi kar profilaktikus. Jelenleg a megye képzett 4 gyakornok.
Képzés alapja a szék egy modern tipikus regionális onkológiai beteggondozó 330 ágy, amelynek az összetételében 8 uzkoprofilnyh irodában.
A fő kutatási területeket a részleg fejlesztése prognosztikai kritériumok gormonoobuslovlennyh tumorok (mellrák, a rák, a test és a méhnyak), és szintén javulást ray diagnózis és a kezelés a rák, van egy fejlesztési klinikai anyagból onkozabolevamosti epidemiológiai az elmúlt 10 évben. Az alkalmazottak az osztály, konferenciákon való részvételre, mint a különbség az orosz és regionális szinten, hogy aktívan részt vegyenek a társadalmi szervezeteket radiológusok, prezentációkat.
Összhangban a koncepció az oktatási tevékenység a Dagesztán Állami Orvosi Egyetem oktatási hallgatók a tanszék végzik a tradicionális értékek, mint a spiritualitás, államiság, a hazaszeretet, a csapatmunka, az együttérzés, a kölcsönös támogatás, jótékonyság, és az értékeket a modern idők: kezdeményezés, kreativitás, tolerancia , vállalati és még sokan mások.
Szükséges, hogy az osztály élén a fejét a többértékű szisztematikusan elvégezzék, hogy megismertesse a hallgatókkal a charter DGMU, szabályok és feladatok a diákok. Held tájékoztató ülések a hozzájárulást a tagok az osztály fejlesztésére a hazai X-ray diagnózis. Minden félévben arra ösztönzik, hogy beszéljen a diákok, akik jött tanulni a fegyelem - az egészséges életmód, a téma a vallási vagy etnikai csoportok közötti tolerancia a diákok körében.
Ennek alapján a cél, a fő feladata az oktatási munka:
Annak érdekében, hogy a tolerancia oktatás módszeresen végzett munka olyan területeken, mint:
- képződése pozitív hangulat a tanulmányi csoportok alapján az elismerést a egyenlő fontossága a csapat tagjai, tiszteletben mások hitének és tetteikért;
- előmozdítása erősebb vágy, a diákok, hogy segítse a kollégák, akik nehézségekkel küzdenek a tanulmányait, kevésbé képes és kevésbé szerencsés;
- Figyelmeztetés esetekben az intolerancia és ellenségesség az interperszonális kapcsolatok közötti diákok a tanulmányi csoportok;
- időben történő azonosítását informális „agresszív” vezetők és nyilvános elítélésével kísérletek megalázni vagy elnyomja a személyiségek a részükről.
Összhangban a szisztematikus megközelítés oktatása diákok és a fejlesztés a társadalmi-kulturális környezetet középiskolás végrehajtása az oktatási funkció elvégzett egységét a oktatási tevékenységek és a tanórán kívüli nevelőmunka az egyetemen.
Az átállás az új szövetségi állam az oktatás színvonalának a magasabb szintű szakmai oktatást, amelyet egyértelműen megjelölt oktatási szempontból szakképzés, hangsúlyt fektetve a szakmai és az általános kulturális kompetencia hallgatók végrehajtása révén alapvető oktatási programok, a használata különböző formái tantermi és tanórán kívüli munka. Széles körű támogatást részünkről lesz használni az osztályban ilyen aktív formája az oktatási és fejlesztési tevékenységek, üzlet, szerepe, elme játékkal, agy-gyűrűk, vitafórumok, lelátó, versenyek, vetélkedők, műhelyek, versenyek, előadások, kerekasztal.
Alap értékelési eszközök
Munka tananyag