„A lapokat a tündérmesékben” projekt
szeretem Gosteva
„A lapokat a tündérmesékben” projekt
előkészített Gosteva LA
A párbeszéd óvodások egy könyvet - ez a folyamat kialakulásának a személy is. A fontos szerepet könyvek kialakulását ember azt az időt Bölcs Jaroszláv. A könyv kerüljön a gyermek világban a lehető leghamarabb gazdagítani a világot, hogy érdekes, tele rendkívüli felfedezéseket. A gyermeknek meg kell szeretni egy könyvet, hogy elérje azt.
Egy olyan időszakban, amikor az egész elektronikus könyvtárak hozhatók létre, nehéz, hogy a gyermek, hogy vegye fel a könyvet, különösen a gyermek - .. Az óvodai, így egyfajta olvasó. A „olvasó” kapcsolatban óvodáskortól próbaidő. Tény, hogy ez - a hallgató, akinek a találkozó a könyv teljesen határozza meg a felnőtt, a válogatott szövegek olvasására és egészen a kommunikáció időtartamát a könyvet. Az íz, az érdeklődés a termék, annak értelmezése, a képesség, hogy navigálni a gyermekek olvasókör, rendszer létrehozásával olvasás - mind a felnőtt hatóságot. Egy felnőtt nagyobb mértékben függ attól, hogy van egy gyermek jelen van, egy lelkes olvasó, vagy egy találkozót egy könyvet az óvodáskorú gyermek melknot véletlen, értelmetlen epizód az életében.
A felnőtt növények is attól függ, hogy milyen hozzáállás, hogy a folyamat az olvasás, az irodalom elő a gyermek.
A mai napig, a sürgős probléma megoldásának nyilvánvaló, hiszen az olvasás jár nem csak a műveltség és az oktatás. Ez képezi eszmék, kitágítja az elme, gazdagítja a belső világ az ember. A könyvekben rejlik egy különleges varázsa: a könyv beszélni velünk, hogy nekünk jó tanácsot, barátokká válnak életben számunkra.
Megismerkedett az irodalmi minden gyermek kezdődik a történet, hogy a kísérő minden gyermek- és nála maradt az élet. Mi, tanárok egy csoportja úgy döntött, hogy összekapcsolják a kihívást lelkesen, a projekt bevezetésére gyermekek irodalom olvasásával meséket a számítógépes felszerelés használatával.
Semmi sem úgy jellemzi a fejlettségi foka társadalom
A nagyfokú szociális kultúra,
a szint az olvasóközönség
Ebben a történelmi pillanatban.
olvasási probléma valósul meg a modern világban, mint a nemzeti és az állam. A trend a csökkenő érdeklődés az olvasás orosz - riasztó jelenség az országban, ahol olvasás mindig is nagyon fontos foglalkozás.
Óvodás korú, egy kis olvasó megteszi az első lépéseket a világ a nagy irodalom. Fi feltárja és elmagyarázza a gyermek életét, és a természet a társadalom, a világ az emberi érzelmek és a kapcsolatok. Fejleszti gondolkodás és a képzelet, a gyermek, összefoglalja az érzelmeit, így kiváló példája az orosz nyelvet.
Útmutató a világ irodalom a gyermekek válnak a szülők és a gondozók. Milyen gyakran feltesszük magunknak a kérdést: „Mi hozza a könyvet, hogy a gyermek? Mit tanítsunk? Mi van gravírozva a hatalmas, nyitott, érzékeny lélek? Ki fog találkozni az úton? „A felnőtt nagyobb mértékben függ attól, hogy a gyermek bemutatja az olvasó egy könyv vagy találkozó a óvodáskorú gyermek lesz véletlenszerű, értelmetlen epizód az életében.
Formation of a gyerekek tartós érdeklődést irodalomban, mint egy művészeti forma.
formáció gyermekek megértése a könyv - a fő forrása a tudás.
Oktatási célok:
fejlesztése a hagyomány család olvasás; a gyermekek fejlődését gondolkodás, az emlékezet és a képzelet; A fejlesztés a beszélt nyelv.
Oktatási célok:
vés a szeretet meséket, gondos hozzáállás, hogy a könyv, mint a munka eredménye a sok ember; oktatás kommunikációs készség, önállóság, kemény munka.
A projekt résztvevői:
óvónők; gyermekek vegyes életkorú csoport „G”, a szülők; alkalmazottai önkormányzati gyermek könyvtár.
Projekt típusa:
csoport, kognitív - kreatív.
A projekt időtartama:
rövid távú; A projekt időtartama - két hétig.
Project Stage:
Stage 1 - előkészítése: megfogalmazása a problémák a projekt; kitűzése és elfogadása a projekt céljait; tervezési tevékenységek; Az anyag kiválasztása - műszaki berendezések és az irodalom.
2. szakasz - szervezeti: feladatmegosztás és szerepek; szervezeti formák munka a projekt, beleértve az integráció oktatási területen végzett során a közös tevékenység a gyermek és egy felnőtt, független tevékenysége a gyermekek.
3. szakasz - formája: a rendelkezés gyakorlati segítség a gyermekeknek a kialakulását a tudás és készségek a projekt.
4. szakasz - Végleges: Összefoglalva a projekt összegezve a tapasztalatokat a projekt együtt gyermekek és a szülők végső album „Kedvenc mese karakter”; jelentő új probléma; fejlődési kilátásait.
Műszaki - anyaga:
számítógép; kamera; zenét hallgatni könyvtár mesék pihenés, zeneterápia; könyvek; festmények, illusztrációk tündérmesék; játékok és játékszerek; tulajdonítja a színházi terület és annak befejezését babák Bi-Ba-Bo; anyagok gyermekek kreativitását.
Didaktikai - metodikai:
A program "A születéstől az iskolába", szerkesztette NE Veraksa, TS Komarova, MA Vasilieva.
TÉMA MUNKATERVÉRŐL:
oktatási terület
Független gyermekek tevékenysége
Kölcsönhatás szülők
A kognitív fejlődés:
GCD „Utazás a múltba a könyv.”
Beszélgetések: „Miért szeretjük mese?”; „Gondos tárolás könyvet.” Számítógépes prezentáció „” Glade a tündérmesékben „A múzeum a város a jaltai.”
Didaktikai játékok: „Olvasd el a történetet”; „Egy mese?”; „Mi a jó és mi a rossz” (mesék).
Tanácsok szülőknek „ötletek otthoni olvasás”; „Home olvasása a szív és a lélek.”
beszédfejlődés
GCD „Kedvenc könyv”.
Olvasás orosz népmesék: „Kakas és hüvelyesek gabona”; „Rókagomba-testvér, és a szürke farkas”; "Szerint a Pike," et al.
Didaktikai játékok: „Olvasd el a történetet”; „Egy mese?”; „Mi a jó és mi a rossz” (mesék).
Felolvasás gyermekeknek otthon oktatói ajánlásokat.
Művészeti és esztétikai fejlődés
GCD támaszkodva, amelynek témája „A kedvenc mese karakter”; GCD a izodeyatelnosti a „Könyvjelzők”.
Kézikönyv „javítás” munka könyv „Book kórházak”.
Játék dramatizálása (dramatizálása részlet) a kedvenc mese.
Színezés könyvet a témában a projekt.
Játékok - Puzzle mesék.
Megosztás a gyerekek és a szülők létre lemezborítók „Magic mesevilág.”
Hogy a karakterek a színház a csapok a mese „A három kismalac”.
Kirándulás a város gyermek könyvtár.
Integrált képzés a mese „A buborék szalma és Lapot”.
Megoldás gyermekek provokatív kérdéseket, a probléma helyzetekben.
Csinálok egy tematikus kiállítás könyvek „orosz népmesék”.
Vizsgálva festmények és illusztrációk a tündérmesékben.
Didaktikai játékok: „Ki hiányzik?”; „Olvasd el a mese illusztrációk”; „Fejezd be a történetet a maga módján”; „Olvasd el a történetet az áthaladás.”
Információs fájlok „Hogyan, hogy a gyermekek az öröm az olvasás”;
Megkérdőjelezése szülők könyvet a család. "
fizikai fejlődését
Fizkultminutki, ujj torna minden GCD a projekt.
A profilaktikus torna (légúti, alkotó testtartás; ujj torna, torna szem).
Szabadtéri játékok és gyakorlatok gyermekek sporteszközök területen.
Javítása a gyermekek érdeklődését az irodalom.
Kompetencia családtagok ügyekben az oktatás
írástudó olvasó, a beszéd a gyermek fejlődésére.
Az ébredés a hagyományok az otthoni olvasás.
Pozitív változások a gyerekek beszédét.
Felelősség a gyerekek tevékenységének és tetteit.
Összeállítása és terjesztése a családi tapasztalatok.
TERMÉK tervezési tevékenység:
Így színházi kúp karakter egyik mesék.
Hogy a gyermekek egy asztali színház, az egyik legnépszerűbb a gyerekek meséket.
Lemezborítók a témában. „A mágikus világ a tündérmesékben”
Szabadidő a középső csoportba „Utazás a lapokat kedvenc mese” -B. Gyermekek szeretsz meséket? Azt javasoljuk, hogy menjen egy utazás tündérmesékben. Az ösvényen megyünk jobbra egy mese kapnánk. Lábujjhegyen.
Áttekintés irodalmi kvíz mese egy vegyes életkorú csoport, „a lapokat a tündérmesékben” A cél: érdeklődést mutat a mesék célok: megszilárdítására tudás mese; alkotó egyéni preferenciák az irodalomban;.
A "World of mese" projekt "World of mese" Project Típus: Creative. Résztvevők: a gyerekek előkészítő csoport „csillag”, a szülők, a tanárok. Időtartam.
A projekt „A könyvek lapjai Ágnes Barto” (középső csoport) Projekt típusa: kognitív - kommunikatív, kreatív projekt típusa: Csoport projekt időtartama: 3 hónap A projekt résztvevői.
A projekt „Az oldalakon a kedvenc mese” projekt „a lapokat kedvenc mese” w / kert 1332 Demidov IG Feature oktatási pszichológiai kényelmes környezetben Gaming technológia.
A projekt „Az oldalakon a tündérmesékben Kornyej Ivanovics Csukovszkij” A csoport már végre egy rövid távú, gyermek-felnőtt projekt „a lapokat mesék által Kornyej Ivanovics Csukovszkij.” Probléma: érdeklődés hiánya a szülőktől.