Módszertani dolgozik egy esszét
Ő jó szívvel tanár köteles átadni a gyerekeknek, gyakran megfeledkezve magáról. Ha él az iskolában, tanítványai, akit tanítani, hogy minden a legjobb a lelkükben, akkor ez valóban egy igazi tanár. Újfajta tanítási technológiák tanulmányozása tapasztalata tanítók újítók, ha van ideje, és tudjuk, hogy hogyan szeretik a gyerekek? Általában, ha a tanár kell szeretni a diákok? Szeretjük a saját gyermekei. Lehetséges, hogy a szeretet mások gyermekeit: különböző, műveletlen, csúnya? Ne mindig a mindennapi nyüzsgés, önképzés, emlékszik a találkozó, hogy a kedvéért, akit úgy döntöttünk, a tanári szakma? Vajon miért a gyermek szemében szomorúság, meg tudjuk magyarázni a viselkedését a stressz? Tesszük figyelni, hogy a saját tanár gyerekek? Akár a pillanat a kinyilatkoztatás, mindig érkezik meg időben, hogy segítsen nekik?
- Miért választotta a tanári szakma? - kérdezte a fiatal tanár.
- Mert én szeretem a gyerekeket - az egyik gyakran hallani a választ.
De meg lehet fogni magát gondol, hogy szeretjük a gyermek engedelmes, szorgalmas. Azonban ez káros megkövetelik, hogy az engedelmesség, ha növekedni akarunk független személy. Engedelmes gyermekek majd tovább bármilyen erős személyiség, ami nem mindig pozitív. És ha a gyermek naderzil, tépte a leckét, akkor ez a diák, mi nem tetszik?
Tehát mit kell tenni? Ma vált divatos azt mondani, hogy kell szeretni a gyereket, minden tökéletlensége, csínyek és szeszélyeit.
Néha a harciasság, a konfliktus - egy normális reakció egy abnormális nevelési stílus, a kommunikáció stílusa velük.
Szóval hogyan viselkednek a tanulók? pszichológus LS Vigotszkij szerint „a tanárok kell utalni a gyermek, mint aki egy, amit szeretne, hogy legyen.” És ezért, és segít neki annyira. Ne félj, hogy kedves, szelíd, gyengéd, gyermek. Gyermekeket boldog legyen, így nekik optimizmus, a szeretet az élet. És mikor látta, hogy a szerelem, a gyerekek utánozni őt. Igyekeznek többet, jobban tanulnak a vágy, hogy működik.
Nem valószínű, hogy valaki - valami kifogásolható nyilatkozat arról, hogy a tanár legyen pszichológus. A gyerekek különböző, és fontos, hogy mindenki úgy érzi, mint egy ember, ami nélkül valamit az iskolában nem történt volna meg.
Mi köze van a „nehéz” gyerek? De lesz „nehéz” egy nap alatt. Élnek unalmas, megkeseredett, visszavonul, és az élet az iskolában nem érintik őket. állandó megelőző munkát velük. És talán nem kellene ezt az egészet? Lehet, hogy ez elég ahhoz, hogy emlékeztessen minden nap, hogy azt mondod, nem olyan, mint a többiek? Erkölcs hamar unalmas és nagyon megkeseríti. És a „nehéz” távolodnak tőlünk, mert nem magyarázza neki, hogy sok nagyon jó. És ez a mi hibánk. Lehet beszélni vele a jó, ha a beszélgetés nem derült ki, hogy ne térjenek el, amíg ez a szerencse. Makacs zavarják a tanulási folyamatot. A „rossz” kap a hallgató, hogy válaszoljon kevesebb időt, azt nem kérte, hogy gondolj a kifogásolható magatartás tanulmányokat. A hajlandóság tanulni ebből a becslések szerint alacsonyabb, mint az erős.
Ezen magatartás tanuló reagál durvaság, hazugság, csavargás. Néha azt mondjuk, hogy nem tudunk minden eszközzel, hogy rabul ejti a gyermek. Tehát, mi csak az idő nem olyan helyzetet teremt a siker. Diákjaink, és felnőttek is, mindig akar lenni, mint egy tanár, amelyet szeretnek. És ha meg akarja tartani a „nehéz” diák az iskolában, szüksége van egy állandó keresése ... Ne fukarkodik a jó szó, meggyőzni a diákoknak, hogy ők okos, hozzáértő, tehetséges.
De hogyan kell dolgozni a gyerekek nem egy jó szív? Minden pedagógus magának kell döntenie magának, amit ő. Ha a gyerekek nem zavaró, ha látni őket a kínzók, meg kell változtatni a szakma.
A fő értelme a tanári tevékenység is, hogy olyan helyzetet teremt minden tanuló sikerül. A siker - a legjobb gondozó a gyermek ad fontos: önbizalmat és hitet önmagadban.
Egy gyermek születik a siker érdekében.
Sok szoruló gyermekek lelki támogatást. Gyermek támogatása - így hisznek benne. A gyermek mindig támogatásra van szüksége, és nem csak akkor, ha rossz, de ha ő is. Mi, a tanárok, meg kell tanulni, hogy elfogadja a gyermek, mint ő, köztük a teljesítmények és kudarcok.
Meg kell tanítani a gyermeket, hogy megbirkózzon a különböző feladatokat, ami az ő telepítés: „Meg tudod csinálni.” Vagy, hogy segítsen neki kiválasztani a munkát, amivel képes megbirkózni, majd adja neki a lehetőséget, hogy megmutassa a siker osztályban. Mivel a siker sikert szül és új fokozza a gyermek önbizalmát.
Meg kell szeretni a gyermeket, hisz neki, és segít neki, hogy legyen kedves, hogy minden esetben, nem megsérteni vagy megalázzák, hanem felemelni. Minden gyermek szeretné, hogy jó legyen, és látta magát a tükörben a mi jó szóval, lesz rájuk.
Szerelem, megérteni, elfogadni, az együttérzés, segíteni, gondolom, minden, gondoskodás, támogatás, olyan helyzetet teremt a siker - a mi szakmai kötelessége.