Hogyan lehet javítani a készségek a tanárok a vasárnapi iskola - oktatási és ortodoxia

Hogyan lehet javítani a készségek a vasárnapi iskolai tanár

Szerint a megfigyelések, a munka vasárnapi iskolában tanító vonzza a legtöbb tehetséges és elkötelezett az érkezését emberre. Önkéntes vasárnapi iskolában tanító változatos tehetségét feladták rá a Szentlélek, és mindegyik gazdagítja a vasárnapi iskolában. Örökké hálásak leszünk, hogy a Szentlélek, mert Ő megtöltötte a templomot ennyi tehetséges akik szentelik magukat és időt hétről hétre, hogy az emberek az élet igéje.

De még a legtehetségesebb tanár a vasárnapi iskolából, tisztában van azzal, hogy nem csak, hogy növelje a megértést a Biblia és a különböző tanítások, hanem a fejlődés tanítási képességeit. Kezdő tanár igyekszik kideríteni, hogyan lehet a legjobban órákat a vasárnapi iskolában, és a lehető leghatékonyabban megosztani másokkal felbecsülhetetlen Jézus Krisztus evangéliumát. Egy tapasztalt tanár tisztában van azzal, hogy elérjék még nagyobb művészet szolgálatában e nemes tanítás az Isten szavát, és így a mag az Ige hoz több gyümölcsöt. Még egy szakértő, sok éves növekedési felismeri annak szükségességét, hogy elkerüljék a stagnálás.

Ebben a könyvben nyolc tapasztalt tanárok az Ige, hogy megosszák tudásukat és tapasztalataikat annak érdekében, hogy segítse az önkéntes tanárok mindenütt ajándékozott nekik Isten a tehetségét és képességeit. Talán ez úgy tűnik, hogy az olvasó már ismert, de a legtöbb ez a munka lesz a friss anyag.

A fejezetek ebben a könyvben írta Oliver Schulz, Merayan Beyden, Hummel Ruth Beverly Beckman, Kate Lumans, Hal Uelpli fiatalabb, Donald Rosenberg Erdő és Schmidt. Mindegyikük képzett és aktív tanárok Isten Igéjét, töltött az osztályban sok éven át. Hálát adunk Istennek az ilyen ajándékokat az egyháznak.

Hogyan lehet felkészülni a jövő vasárnap

A tanár teszi a vasárnapi iskolai óra gyümölcsözőbb, ha a teljes összeg a program minden negyedévben és a teljes évre. Minden vasárnap ülésen kell beadjuk a következő leckét. Jól koordinált és a csatlakoztatott során órákat egész évben minden diák növeli, és megalakult a keresztény hit és élet.

Az első lépések

Mivel vasárnap iskolai tanár Ön munkavállaló a Szentlélek az Ő teremtés munkájában, jóváhagyás és energiatakarékos benned, és a gyerekek az Ige, amit terjeszteni. A cél az, hogy segítsen minisztérium diákok nőnek a személyes kapcsolatot Istennel Jézus Krisztuson keresztül. Van szerencsém vezetni a diákokat, hogy a keresztény érettség és vezesse őket, ahogy megtanulnak gondolkodni, érezni és viselkedni egy keresztény módon az élet minden területén. Nem lehet kelteni maguk, vagy hagyja jóvá a hitüket. Ez a munka a Szentlélek. De Isten Igéje, hogy tanítsa a tanítványait idején bibliaóra, személyes kommunikáció, a keresztény dalok, oktatási feladatokat bibliai idézeteket, és így tovább, akkor kap egy személy, akin keresztül a Szentlélek ébreszt, és táplálja a keresztény hit és az élet a kórteremben.

A siker attól függ, hogy a kapcsolata Istennel. Meg kell állandóan imádkozni lelki erőt, bölcsességet és áldást minden területén minisztérium vasárnap iskolai tanár. Rendszeres olvasás és a szentírások tanulmányozása a Szentlélek lesz szó, és adja meg az Ő bölcsessége, a megértés, és útmutatást, hogy szükség van a szolgáltatás Isten küldötte.

Ima közben és felkészülés ezeket a leckéket, gondolom külön az egyes diák a csoportban és igényeit. Emlékezzetek meg az ő jól nekik a személyes imádság és kérjük Istent, hogy használni, hogy kiszállítják az, hogy az Ige, amire szükségük van.

Készítsünk anyagok

Ez segít az asztalra. A fejlécben a táblázat írja a téma és céljait a negyedévben. Majd rajzoljon egy táblázatot tizenhárom vízszintes sorokban (vasárnap), és hat függőleges oszlopok. Cím oszlop „Dátum”, „bibliai alapja a leckét”, „Tárgy a leckét”, „Lecke céljai”, „kapcsolat témák és célok a jelenlegi negyedév és a leckét”, „tanulási tevékenységek”.

Az oszlop „tanulási tevékenységek” dalokat írni az Ön által választott (a diákok ajánlani a dal), a lista imák és akciók, különböző technikák segítségével a kiállítás a bibliai, a teljesítménye a különböző gyakorlatok és tevékenységek. A negyedév során, akkor adjon áttekintést a tanulságokat telt anyag.

Akkor jöhet 13 borítékot elég nagy ahhoz, hogy összegyűjtse azokat újságkivágások és egyéb oktatási anyagok. Használjon olyan borítékot, mind a 13, vasárnap a negyedévben. Az első a boríték írja le Ön számára fontos információkat, például dátum, tárgya és célja a leckét, bibliai alapja és feladatokat tervezett teszt a diákok. Vedd felmerülő akkor hasznos ötleteket és lebonyolítása őket a megfelelő borítékot. Csak folytassa a levágott újságok és magazinok.

A negyedév során vajon ha teljesen eltérő technikák és anyagok, milyen gyakran megismételni a tanulságokat a fő téziseit, logikailag kapcsolódó tanulságok, hogy a főzés.

Egy ilyen tervezés egy kis időt és energiát, de látni fogja, hogy az eredményt nem lehet megéri az erőfeszítést. Látni fogja, hogy minden egyes új lecke fut simábban. Együtt a diákok, látni fogja a fejlődést, mozgó egyik tanulsága, hogy a másik, és emellett élvezni fogja egyfajta bizalom, ami egy alapos felkészülés.

A kapcsolat a témája a leckét, és az igényeinek a diákok

Tanulmányozása után a Szentírás és a gyűjtött anyagok a jövő vasárnap leckét, kérdezze meg magától, hogy mit jelent ez a köze a diákok. Ehhez meg kell tudni, hogy a diákok.

Akkor jobban megismerni az általános jellemzői a diákok a korcsoportban a könyvek és szaklapok. Rendkívül hasznos a juttatás a munkavállalók vasárnap shkol.7 Ez a könyv megjelent Concordia Publishing House, előnyöket biztosít minden korosztály számára, és útmutató a vasárnapi iskolában dolgozók.

A legegyszerűbb módja annak, hogy megismerjék a tanulók - kommunikálni velük. Most megtudhatod, hogy véleményüket, képességek, érdekeit és igényeit a beszélgetés előtt és alatt osztály tanórán kívüli tevékenységek. Tehát lehet, hogy a vasárnap órák állnak rendelkezésre azok észlelését.

Nem kevésbé értékes otthoni látogatások. Jönnek meglátogatni őket, akkor ismerkedés a háziállatokkal, körülményeinek tanulók és megérteni, hogy miért ők azok, amik. Azt is ösztönzik az aktív érdeklődés és részvétel a szülők annak érdekében, hogy közösen hozzájáruljanak a lelki képzés a gyermekek.