Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a gyermekek 4-7 éves „Zayushkina kunyhó”

Tatiana Glotovo
Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a gyermekek 4-7 éves „Zayushkina kunyhó”

Célkitűzés: A proaktív kérdés gyermekek kölcsönhatás felnőttek és a többi gyerek

-alkotnak a képesség, hogy párbeszédet folytat a tanár. meghallgatni és megérteni a kérdés, egyértelmű válasz rá;

-gyakorolja a retelling az ismerős mese;

-ösztönözze a vágy, hogy segítsen a felnőtt színpadon egy mese;

-nevelő tevékenység, a kezdeményezés, a szeretet az orosz népmesék, az érdeklődés a színház és szerencsejáték-tevékenység;

-koherens beszéd gyermekek segítségével egy mese szimuláció

Előkészületek. Olvasás mese „Zayushkina kunyhó”

Berendezés és anyagok. Toy róka; mágneses tábla markerek; képernyőn színház; Képek az állatok illusztrációk a mese; Csodálatos táska; Finger színház

vázlat:

1. szervezése idején (a gyerekek álljanak körbe)

„Veszünk egy kéz, egymás mosolyát, és a” Hello „egymással beszélni.”

-Ma elment meglátogatni egy mese, és mit később kiderül.

2. Meglepetés pillanat (csodálatos sac)

-Határozzuk meg az érintés, hogy van a zsákban (ez egy róka)

-Odarohant hozzánk egy tündérmese. ahogy nevezik a mesékben (Rókagomba-testvér, lisonka, Kuma Lisa)

-Mit tud mondani a rókaprém? (Lágy, vattaszerű, piros)

-Mit tud mesélni a pofáját? (Akut, ravasz, akut és háromszög alakú fül)

-Mi farka? (Hosszú, puha, bolyhos, hogy fedezze a számokat)

-És mit lehet mondani a karakter? (Sly, csaló)

-Amely megfelel mesék róka? (Bun, a Foxy skalochkoy, Teremok, a Fox és a szájpenész, kesztyű, Snegurushka)

Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a gyermekek 4-7 éves „Zayushkina kunyhó”

4. Játék a rejtvényeket

-Mentor zaadyvaet rosták és találgatás, ha tükrözött otgadka (medve, nyúl, kakas, kutya, egér)

-Nézd meg az állatokat, amelyek kitaláltad. És mindannyian hősök a tündérmesékben „Zayushkina kunyhó” (egér egy másik mese)

6. modellezése mesék (mágneses tábla és jelölők)

-Ne feledje, a mese „Zayushkina kunyhó”, hol kezdjem?

(Húzott a táblára öt kört)

-Mi különbözteti meg a róka és más állatok? Nézzük első körben azt mutatják, hogy ez a róka. Döntetlen éles füle és hosszú orra (gyermek és dorisovyvaet)

Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a gyermekek 4-7 éves „Zayushkina kunyhó”

(Hasonló a többi állat nyúl hosszú füle. Dog Lógó uschi; medved-

kis kerek fülei; petuschok-fésű és a csőr)

-A mese vége?

7. Mock mesék (fingerling színházi)

-Once upon a róka és nyúl.

Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a gyermekek 4-7 éves „Zayushkina kunyhó”

Végzett színpadra egy mese

8. Következtetések

-Taníts egy tündérmese „Zayushkina kunyhó.” Tetszett, hogy a művész? Rókagomba bal oldalon szállni lottó játék „Foltos tündérmesékben.”

Áttekintés osztályok beszéd fejlesztése a gyermekek 4-7 éves „Zayushkina kunyhó”

Az absztrakt az integrált osztályok beszéd fejlesztése a gyermekek 3-4 év „Jöjjön el hozzánk, a mese!” Subject: „Jöjjön el hozzánk, a mese!” Célkitűzés: proaktív kérdés gyermekek kölcsönhatás felnőttek és a többi gyerek. Célkitűzések: 1. A forma.

Kapcsolódó cikkek