Vadállatok tavasszal
Vadállatok tavasszal. Madarak tavasszal.
Tárgy: A vadon élő állatok tavasszal. Madarak tavasszal.
Célkitűzés: Ahhoz, hogy egy átfogó képet a változásokat az életében állatok tavasszal.
Célkitűzés: megismertesse az életében bekövetkezett változásokról a madarak, állatok tavasszal; A logikus gondolkodás, beszéd; ápolják érdeklődést állatok életét, a kíváncsiság és a tisztelet a természeti környezet
Felszerelés: rajzok "Wildlife", "Birds", egy bemutató kártya.
Ha szeretné, hogy iskolába menni - pop!
Ha van egy jó hangulat - mosolyogj!
Ha azt szeretnénk, hogy élvezze a leckét -
Ülj rendesen, aktív és figyelmes!
A hangulat kiváló,
Egy mosoly - ez ismerős.
Kívánunk minden más jó,
Végtére is, itt az ideje, hogy elkezdődjön a leckét.
2. formálási leckét célok meghatározásában és a téma
- Mi egyesíti ezeket a szavakat? (Ezek a szavak azt jelentik tavaszi hónap)
Olvasása vers-CIÓ tanár
A nap elpirult sötét erdőben,
A párokban a völgy fehér vékony
És én egy dalt énekelt a korai
A kék gyűrűzés.
Ő hangos a magasság
Az éneklés, a nap süt:
- Tavasz jött hozzánk fiatal,
Én itt énekelni tavasz érkezését!
- Akiknek a vers?
- Mi madár énekel? Amit élvez?
- Srácok, akik még mindig élvezi a tavasz?
- Mit gondolsz arról, hogy mit mondunk ma az osztályban?
-Ez így van. A téma a leckét: „Az élet a vadon élő állatok és madarak tavasszal.” Frissíteni fogjuk a tudás milyen változások következnek be a vadon élő állatok és madarak tavasszal. DIA 3
- Emlékezzünk rá, milyen változások következtek be a természetben? Mik a jelei a tavasz.
(A nap fölé emelkedő föld lett meleg. A nap egyre hosszabb és az éjszakák rövidebbek. A levegő hőmérséklete magasabb volt. A hó olvadni kezdett, felolvasztjuk, patakok és pocsolyák kezdett felengedni a talajt. Az ég világosabb volt, és kékebb.
Fák felébredt téli alvás, a fatörzsek futott lé, rügyek kezdett duzzadni. fű hamarosan megjelenik. Vannak hóvirág, tulipán, gyöngyvirág. Visszatért a déli, vándorló madarak).
- Milyen állatokat jelennek meg tavasszal az első? (Rovarok)
- Hogyan fejti ki hatását az élet tavasszal rovarok?
(Hangyák kezdenek javítási hangyaboly szöcskék, bogarak és szitakötők kikelnek a tojásból nőnek, és amikor közeledik a bőrüket, akkor kap belőle - .. leválnak prozimovavshih bábok kiválasztott felnőtt bogarak jelennek pillangó egy félreeső helyen ..).
Csoportokban dolgoznak.
Feladat: Tedd a megfelelő lánc látogató pillangó (tojás, hernyó, báb, lepke)
Vita. Ellenőrizze. DIA 4
4. Frissítés ismeretek
- Mint már mondottuk, a tavasz, a természet kezd életre, változtatni. Mondja, milyen változások következnek be az állatok és madarak életét? A tanulók válaszait.
5. Tanulmány az új anyag
A történet a tanár (a bemutatása a támogatás)
- Háziállatok másképp találkozik tavasz. Hogyan? Hallgassuk.
- Mi változott az élet egy medve a tavasz? Felébred a hibernálásból, jön ki a barlangokba.
- Milyen állatokat mindig felébred a hibernálásból? (Badgers, sün, mókusok, mókusok, hörcsögök, woodchucks, stb).
- Mit gondol, miért ébred fel? A születési kölykök
tavaszi meleg, és ami a legfontosabb van egy csomó ételt.
Tavaszi állatok felébrednek hibernálás és menj élelmet keresve.
Bear, először megy keresni hangya: hangya razroet szétszórva. Polizhet lábat és felveszi egy hangyaboly. A medve mancsát halmozódik sok rovar. Ő slizhet őket, és kinyújtja tovább. Tavaszi medve megeszi az összes: fogása békák, gyíkok, ás a földből virághagymák és gumók a növények. DIA 5
Badger eszik a növények és állatok, azaz a mindenevő, de inkább vegetáriánus. Eszik rágcsálók, békák, gyíkok, madarak és a tojás, a rovarok és azok lárvái, földigiliszták, gombák, bogyók, diófélék és gyógynövények. DIA 6
Hedgehog táplálkozik elsősorban a rovarok és azok lárvái, csigák, giliszták. Növényekből - makk, gombák, bogyók és gyümölcsök. DIA 7
A tavasz kezdetével állatoknál nem hibernálni vedlik bekövetkezik.
- Mi vedlés?
Molting - ez egy a környezethez való alkalmazkodás, felkészülés a forró évszak. Állatok változtatni meleg kabát egy ritka, rövid és nem túl meleg gyapjútakaró. Egyes állatok a folyamat szórja a bőr színe megváltozzon.
- Mik az állatokat. Sable, fox, menyét, amerikai rókamókus, nyúl, et al. (Hallgatók válaszok)
- Miért változtatni a színét? Készülj fel a meleg idő az év, egy lehetőség, hogy észre az ellenség, azaz a egy a környezethez való alkalmazkodás.
Fox. nyúl, menyét, mókus. DIA 8,9,10,11
Született egy új utód
- Milyen jelentős esemény történik az állatokban a tavasz? A kifejlett állatok jelennek meg a fiatal.
Sün vakon jönnek a világra, és tű nélkül. Hedgehog - mama etetni őket a tejet, és megy, hogy vizsgálja meg az élelmiszer. DIA 12
Kis kölykök tűnnek a télen egy den a hidegben. Ezek a kis, a kesztyű, és az anya még a den táplálja őket tejet. Tavasszal együtt anyám - nőstény medve bocsok kilábalni a barlangokba és járják az erdőt. DIA 13.14
A fehérjéket a fészkét az 4-7 apró vak mókusok. Fehérje nagyon gondoskodó anya, ő eteti őket a tejjel és véd ellenséget. Az üreges mókusok nem hideg, ez felmelegíti a fehérje és megállapítja azokat egy puha ruhával. DIA 15
A farkas kölykök megjelennek a den. Amíg a gyerekek kicsik, akkor a farkas közel hozzájuk, és egy farkas táplálja őt. Amikor a kölykök felnőnek, a farkas elhagyja őket, és megy a vadászat. DIA 16
Foxes jelennek meg egy lyuk 3-6 kölyök, de néha több. Úgy kezdődik el, hogy a külső, ha az észlelt akarat és megszerzi szőr. Fox anya nézi szorosan, nem veszélyezteti senki nem deteny-Sham. A legkisebb veszély okoz rövid ugatás róka elrejteni egy lyuk azonnal. DIA 17
Leverets jelennek meg a fűben egy sekély gödörbe. Az első napon tudnak mozogni, de nem fog futni, és a földön ülnek valahol egy bokor alatt. Mom-zaychiha leverets etetés közvetlenül a szülés után, és hagyja őket néhány napig. A tejzsír és tápláló, ezért leverets 3-4 napig nem éhes. Aztán amikor progoladayutsya kezdenek mozogni, maga mögött hagyva a szag. Ezen a pályán hamar megtalálja valaki anyja vagy zaychiha és táplálja a második alkalommal, és néhány napon belül a harmadik alkalommal. Miután a nyúl bármilyen már a füvet, a szárak és a levelek a növények. Hare etetés nemcsak a leverets, hanem másokat is. Takarmány és fuss el azonnal, hogy ne vonzza a ragadozókat figyelmet. DIA 18
-Mit tanítanak az állatokat a fiatal? (Keresés az élelmiszer-, elrejti az ellenségtől, lő)
6. Fizminutka „A medve nagy ház”
A játék „Ki lakik hol?”. Párokban. ellenőrzés
8. Beszéljen a madarak rejtvények.
- Ha a rugó vissza a madár? Meleg országokban.
- Hogy hívják ezt a madarat? Vándorló.
- Név vándorló madarak? (Rooks, Swifts, fecskék, kakukk, feketerigó, hattyúk, Stork, vad kacsa és liba, a Lark. Nightingales et al.)
- - Mit madarak visszatérnek haza? Építsd gnezda.Vyvodyat utód.
A legtöbb építők - ez énekesmadarak. Ezek építik fészküket ki fűszálak, szalma, növényi szárak, levelek, moha, zuzmó, és azon belül tele toll és szőr - a meleget és lágyságot.
Mik a madarak jönnek először megtanulod kitalálni egy rejtvény.
Minden prilotnyh madár mobilok,
Tisztítja szántott a férgek.
Oda-vissza szántóföldeken vágtában.
A madár is nevezik. (Rook) DIA 19
A hatodik palota
A palota egy énekes
A hívják (seregély). DIA 20
Miután varjak, seregélyek érkezik: először érkezik a hímek és a nőstények őket. Ezek a férfiak keresnek az érkezés madárház, gyakran kilakoltatták házak verebek. Letelepedése után, seregély lelkesen énekel hangosan, várva a barátnőjét.
A hang a kék ég, mint egy parányi harang (korai madár). DIA 21
Érkezik hozzánk a hő
Path, már hosszú
Sculpts a ház az ablak alatt
Grass és agyag (lenyelni). DIA 22
Fecske repül hozzánk májusban, mert több rovarok. A család a fecskék a nyár öl körülbelül egy millió különböző rovarkártevők. Szerint a repülés a fecske, akkor meg az időjárás. Ha egy fecske alacsonyan repülő - az eső.
Nem varjú, nem szopik, hogyan nevezik ezt a madarat?
Ült suku-
Hallatszott az erdőben, „Kakukk!” (Kakukk). DIA 23
Kakukk visszatértek otthonaikba májusban. Nest nem épít, nem csirkék kelnek, hiszen a felneveléséhez nem. Az a tény, hogy a kakukk eszik nagyon mérgező rovaroktól, és csibék elhalhatnak az ilyen takarmány. Ezért tojás dobja a rossz aljzatok. By the way, csak a férfi kakukk.
9. Az egyéni munka
Most nézzük meg, hogyan képesek önállóan dolgozni, és megtudja, hogy mit tud a vándormadarak.
-Srácok, akkor karikázd a kör madarak számát a kártyákat, hogy érkeznek hozzánk a tavasszal.
Ellenőrizze. A helyes válaszok száma tábla: 1, 3, 4, 5, 6, 8, 24 DIA
10. csoport munkáját. DIA 25
- A kártyák, amelyek ábrázolják tiltó táblák, meg kell hozni a magatartási szabályok az állatokkal.
- Nem lehet elkapni a rovarok
- Nem pusztítani madárfészkek
- Akkor ne érintse tengeri sünök, lehet hegyezve, és a sün hordozó betegségek
- nem tudja felvenni a virágok
- Láma nem lehet faágakat
- nem ölik meg az állatokat
Srácok, ez a természete a jelen és a jövő az emberek. Jön a természet, ne csináld ezt, hogy meg fogja vizsgálni, hogy nem helytelen egy partin.
Minden élőlény joga van a biztonságos létezését, és senkinek nem szabad megfosztani az állat fészket általuk épített, a lyuk, több szabadságot és elvenni az életet. DIA 26
Tisztelet a tény, hogy ő él és növekszik körülöttünk, hogy életünk boldog, teljes és szép. Tisztában kell lennie azzal az e! Próbáljuk úgy élni, hogy a föld körülöttünk maradtak nagylelkű és kedves, mormolta neki patakok, virágok virágoztak és madarak énekeltek. Tavasz van egy nagy idő az év.
12. Reflection "Pillangók"
A fejlesztő értékelés a tanár.
- Ha van egy jó hangulat, és a hangulat ugyanaz lesz, ha jól működött az osztályban, akkor már aktív mindenféle munka - elakadtak a sárga rét pillangó.
Ha úgy gondolja, hogy működhetne jobban - piros pillangó.
