Úgy vélem, hogy a tanár nem volt a fiam pszichológiai nyomás, és lehetővé teszi

A fő feladat a szülők ebben a helyzetben -, hogy segítsen a gyermek érti a felmerülő konfliktus helyzet és a lehetőségét, hogy egy konstruktív megoldást erre a problémára.

Először, meg kell értenünk a nagyon konfliktus okait, értékeli annak súlyosságát, és próbálja meg kitalálni a szempontból az ütköző felek.

Az első dolog, nyugodtan beszéljen a gyermek ebben a témában, figyelj. A fő célja a beszélgetést - ad neki arra, hogy kifejtsék a negatív érzelmek. Csak ezt követően fia is vigyázni rád konstruktív problémamegoldás.

A beszélgetés során figyelni, hogy több fontos pontot:

Ezután beszélj a tanár, de anélkül, hogy azt a saját igények. Inkább olyan kommunikációs formátumban könnyebb lesz megoldást találni együtt. Tudja meg a problémák fényében a fia az iskolában, hogy van-e valóban a konfliktus a kapcsolat, mi a tanár látja az oka az ilyen összetűzések, és mi lehet a segítségére, mint a szülő.

A párbeszéd kell annak biztosítására, hogy a beszélgetés épül a konkrét tényekre alapozva, nem csak a személyes tapasztalatok a tanár (a végén, a tanár - ugyanazok az emberek, mint te, és azt is, hogy a hibákat). Miután meghallgatta az érveket a tanárok, próbálja meg, hogy objektív. Hot védelmi és indoklása minden negatív viselkedés a gyermek (ha még mindig voltak) külső okok, nem segít megtalálni a konszenzust, és segít, hogy dolgozzon ki egy közös cselekvési terv.

Ugyanakkor, nem a curry mellett a tanár, nem túlzok, a hibás a gyermek, ahogy a jogaik védelmében annak érdekében, hogy biztosítsa, hogy jól érzik magukat az iskolában. Nézd meg a magassága a konfliktus életük tapasztalatait. Ne felejtsük el, hogy az előfordulása, folyamatáról és eredményeiről a konfliktus a tanár -, mint egy speciális, hivatásszerűen foglalkozó képzés és oktatás a gyermekek. Ha beszél a tanár egy zsákutcába, csak kérni: hogyan látja a boldog ki ez a helyzet?

Az egyik fél a konfliktusban vannak osztálytársai, de semmilyen esetben ne próbálja közvetíteni köztük és a fia, és még inkább -, hogy egy bíró. Először is súlyosan károsíthatja a személyes kapcsolat a gyermek, mint minden a gyerekek félnek, hogy egy híres „mama fia.” Másodszor, a gyerekek mindig óvatos az idegenekkel szülők, mert meg vagyunk győződve, hogy a külföldi szülő nem lehet objektív, mert mindig csak megvédi gyermekét. A közvetítők csak az osztályfőnök, és ha szükséges, egy iskolapszichológus. Ezen kívül jó lenne, ha a fia maga (persze, segítségével a tippeket) tanult építeni a kapcsolatokat társaik és megoldani a lehető konfliktusok a jövőben, mert van egy egész élet áll, és nem mindig a szülők ott lesz.

Remélem, hogy lesz választani az utat a konstruktív konfliktuskezelés és együttműködve a tanár fogja találni a kiutat ebből a helyzetből.