Terv vázlat egy osztály (a középső csoport) egy mágikus csepp víz, ingyenesen letölthető, a szociális
Mágikus csepp víz
Cél. A gyermekek fejlesztése a kognitív tevékenység, kreatív képzelet.
- Hogy megismertesse a gyerekeket a víz tulajdonságai:
- átláthatóság,
- nincs íze és illata,
- víz oldószert,
- A víz egy emlék.
2. a készségek fejlesztése a laboratóriumi kísérletek:
- megszilárdítsa a munkaképesség átlátszó üvegedények: üveg csészék, pálcika.
- megszilárdítsa a munkaképesség az ismeretlen megoldásokat ahhoz, hogy a szükséges biztonsági intézkedéseket.
- revitalizációja és gazdagítása szókincs főnevek gyermekek, melléknév, ige foglalkoztatással kapcsolatos.
- Vizsgálva a világon, világtérkép, kezében egy mini-interjú: „Ha nem volt víz,” memorizálása versek tavasz, folyó, tenger.
Gondozó. A jelenlegi tevékenység némileg váratlanul.
Ahhoz, hogy tudjuk, mi lesz szó ma a mi osztály - kitalálni egy rejtvény:
Ha kezünket Wuxi,
Ha az orr ült blot.
Ki, akkor először barátom,
Távolítsa el a szennyeződést az arc és a kéz
Amely nélkül nem anya
Nem főzés, nem mosodai,
Anélkül, hogy azt fogja mondani, közvetlenül
Egy személy meghal?
Ahhoz, hogy öntött eső az ég,
A nőnek kalászokat,
Ez a hajó vitorlázott,
Főtt zselé
Elkerülése baj -
Nem tudunk élni nélküle ... (Waters)
Gondozó. Ma beszélünk a víz. Emlékszünk, hogy tudjuk. Valami újat tanulni, azt állítani, hogy játsszon.
-Amennyiben a természetben, azt látjuk, hogy egy csepp víz?
Hallottatok már a víz
Azt mondják, hogy mindenütt,
A medence, a tenger, az óceán
És a csapot.
Mint egy jégcsap lefagy
Az erdőben köd kúszik
Gleccser a hegyek nevű
Megtanultuk, hogy a víz
Társunk mindig.
Enélkül nem mossa
Ne egyen, ne igyon
Merem, hogy jelentést
Enélkül nem tudjuk túlélni.
Igen, valóban, van víz a tengerek, óceánok, tavak, folyók.
(Szemléltetés különböző tározók board)
-És hol máshol találkozhatunk vele?
Eső, eső, annál jobb
Csepegtető, csepegtető, ne sajnáld!
Csak mi ne áztassa!
Semmi sem az ablakon kopogás nélkül -
Szitálás az erdőben területen,
Vastagabb lesz a fű!
Gondozó. Srácok, már meg, mi a komor felhők fotóinkat.
Mit gondol, hogyan fog most történni?
Gyermek. Elkezd esni.
Figyelembe véve a víz körforgását.
A esőfelhők. Hová esett? (A földön). Alakult patakokat, patakok találkozott, és vált folyó, a folyó folyt a tengerbe. A tenger felett süt a nap, meleg és szeretetteljes. És mi történik ezután, tudni fogja, hogy mikor kell játszani egy kicsit velem az esőben, és anyám egy felhő.
Games Workshop „Anya Tuchka”
Képzeljük el, hogy én - az anyám Tuchka, és ha - a gyerekeimet. Tedd, amit mondok.
- Cseppek, ideje, hogy útnak (hang hang a hang az eső). Fly leesik a földre. Ugrott, ugrott ... (ugráló gyerekek). Úgy lett fúrt egy ugrás. Gyülekezének és folyt kis patakok vidám. ( "Cseppek" make up stream, kéz a kézben). Brooks találkozott, és lett egy nagy folyó. ( „Brooks” vannak kapcsolva egyetlen lánc). Úszó lesüllyed a nagy folyóig, az utazás.
Folyó, folyó folyó és elérje a nagy óceán. (Gyerekek átalakítják egy nagy tánc és mozgás egy kör). Úszó, lebegő cseppek a tengerben, majd eszébe jutott, hogy Tuchka anya büntetni őket haza. És akkor a nap melegítette. Lágyacél cseppek, felhúzva. Elpárolognak alatt napsugarak, vissza Tuchke anya. (Gyermekek fut fel és üljön székek körül a tanár).
Jól cseppeket jól viselkedett, járókelők a gallér nem mászik, nem fröcsköl.
Tanár: Szóval, hol találnak egy csepp víz?
Gyermek választ: egy csepp eső egy patak, folyó, óceán ...
Tanár: És mi van a víz? Milyen tulajdonságai vannak? Ahhoz, hogy megtudja, mi megy a laborba.
Kutatás "Magic Water"
Ne feledje, a viselkedési szabályok a laboratóriumban: (szabályok ábrát).
- Ne zajt -, hogy zavarja mások.
- Kezelje konyhai. Ne feledje, hogy az üveg tudja verni őket könnyen és sérülést okozhat.
- Tartsd szemmel a kísérleti eredményekkel.
- Ha már nem nézi, próbálja levonni.
(A gyerekek asztali. A táblázatok a lombik, víz, tej, cukor, kis játékok, pohár ivóvíz)
Tanár: csepp egy pohár tej játékszer. hogy a játék látható?
Gyermek válasz: nem.
Tanár: Tedd egy pohár vízzel a játékait. Nos, ha látható eszközöket?
Válaszok gyerekeknek: jó látható.
Következtetés: Az egyik a víz tulajdonságai - az átláthatóság.
Tanár: Ha a víz ízét? Próbálja vizet.
Gyermek válaszok: víz nincs íze.
Tanár: A víz, mint a szagok - valamit?
Gyermek válasz: nem.
Következtetés: A víz nincs íze, nincs szaga.
Tanár: Tegyen egy kockacukrot a vízbe. Mi történik vele?
Gyermek választ: a cukor feloldódik.
Tanár: Hol az életben tudjuk megfigyelni?
Gyermek válaszok: például a reggeli, amikor egy darab cukor a tea, cukor és oldható tea lesz édes.
Következtetés: Egy másik tulajdonsága a víz - képes oldani a különböző anyagokat. Víz - oldószerben.
A víz egy emlék. Ezt jelzi a tudósok a világ. A víz képes tárolni fény és a hang, a szavak és gondolatok egyaránt.
Hogyan kezeljük egymást attól függ, hogy az egészség, a hangulatot, az életünk.
Nézd rajzfilm fragment „Thumbelina”, és mondja meg, hogy miért nőtt egy bankot virág, és ott volt Thumbelina?
Gyermek. Jó tündér adta mag. Nő öntözés, gondozás, gondoskodás a magok.
Tanár: Mi történt Ivanushka?
Gyermek választ: Ivott a karom elvarázsolt víz. A Boszorkány adta a rossz gondolat vizet.
Következtetés: egy jó ötlet - jó és a rossz - rossz.
A kísérlet eredményét: a víz - az egyik legcsodálatosabb anyag. Ez rendelkezik számos olyan tulajdonsága van: az átláthatóság, nincs íze vagy szaga, egy oldószerben, hogy rendelkezik a memória.
Gondozó. És ki tudja megmondani, hogy mi van a vízben?
Gyermek. Víz áll cseppek (cseppek).
Gondozó. Nézzük te és én létrehoz egy kedves és vidám patak, de hogy ő lett az egyik cseppeket is vidám és kedves. Üljünk le szépen, pontosan vegye fel ecsettel, és azt mutatják, a levegőben fog készíteni egy csepp.
Gyerekek végre a közös munka a rajz, a téma a „Víz”.
Ez a minta rajz csak a jó gyerekek egy kedves mosolya. és most meg mi fordult a folyó. Egymásra néznek, mosolya, szeretnék egymást jó.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
A „Titokzatos csepp vizet.”
„Ebben a városban, az élet az én anyaországhoz tükröződik egy csepp víz”
Lecke az erkölcsi és hazafias nevelés a gyermekek felkészülés iskolai csoportok.
Áttekintés környezeti KVN az előkészítő csoport a témáról: „A világ egy csepp víz”
Áttekintés biztonságossá gyermekek elképzeléseket az egyes államok a víz természeti jelenségek pontos ismerete fontos a víz a természetben.
Mágikus csepp víz
Az anyag hasznos ápolóikat kísérletezik vízzel.
Néhány csepp vizet.
Oktató projekt isledovatelskoy tevékenységet a tulajdonságokat és a vizet.
Áttekintés környezeti KVN „A világ egy csepp víz” / előkészítő csoport /
Célkitűzés: állandósítják a fogalom különböző állapotok víz természetes yavleniyah.Utochnit ismeretek víz fontosságáról prirode.Umet együtt kitalálni találós kérdésekre válaszolni, gyorsan megtalálja a szabályokat.
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenységeket az előkészítő csoport, amelynek témája „A Magic csepp víz”
Hogy javítsa képviseletét gyerekek a folyékony állapotú víz.