Jellemzők társastánc oktatás a gyermekek szociális háló a pedagógusok
Jellemzők társastánc oktatás a gyermekek.
Oroszországban, mint a társastánc koreográfia műfaj egészen fiatal, fiatalabb, mint más országokban. Öregszünk kezdő táncórákat nagyon eltolódott a gyermekkorban. A nyugati, egészen körül. Ott kezdődik a tánc sokkal később, 14-15 éves, és elérni érettség kora 22-23, köszönhetően a magas szintű és minőségű a tanítás. Sok edző úgy vélik, hogy a legjobb korban kezdeni társastánc osztályokat 7-8 év, de nem túl késő, hogy küldjék el a gyermekek a 9-11 év.
Nem lehet hibáztatni rossz koordináció és lassú az asszimiláció az anyag - így könnyű létrehozni idegenkednek a munkavállalásra és önálló értéktelenség. Meg kell figyelembe venni, hogy a legkorábbi életkor, amikor a gyermek vesz a sport táncok (6-9 év), nagy problémák vannak a mozgáskoordináció a legtöbb gyermek. Ez azt jelenti, hogy a gyermekek többsége ebben a korban, egyszerűen fogalmazva, rosszul orientált, ahol már abban a pillanatban a bal lábát a jobb, hol és mit csinálnak, ha semmit egyáltalán. Nincs semmi baj ezzel a kor jellemző, és mivel néhány dolgot a gyerekek ebben a korban nem állnak rendelkezésre. Például a mozgó gépek. De sok a könnyen megjegyezhető lépéseket. Ezért itt van az alapvető testtartás, a test vonalak, a karok és a lábak, és természetesen, a pontos ritmus játszani. És ez már több, mint elég a teljes terhelésre rebenka.Mozhno dance és bátorítani kell őket minden olyan kísérletet, szorgalom, a koncentráció, a szép haj, tánc ruha, testtartás - az összes dolgot, amit szeretne, hogy dolgozzon a diákok. Szükséges kiemelni minden, még a legkisebb pillanatok javulás minden tárgya táncolni készség, sportos jellegét és a kép a tánc.
Nem lehet beszélni érthetetlen szavakat - nagyon unalmas lenne a gyermekek számára. Meg lehet és kell használni a számok a beszéd, hogy bemutassa ezt vagy azt a testmozgás vagy szállítása gyerekbarát történetek és a képek - mesebeli karakter, állatok, mondókákat, nyelvtörő. Például az egyik képzési technikák musicianship - ez nem tekinthető táncolni és énekelni a kotta. Egy másik technika - gyakorlása a robbanékony láb erejét - ugrott ül egészen a kezeket, a következő küldetés: eléri a felső határt, és kiabálni „kvázi”. Cry lehet bármilyen jobb, ha periodikusan változik - a „hurrá”, hogy „doodle”. Egy másik jó példa a fejlesztés a mozgás tudatosság -, hogy a feladat, hogy táncolni „lustának táncosok,” majd a „milyen nehéz a táncosok.” És így tovább. Nem lehet folyamatosan beszél, vagy beszél (kiabálás) Az összes tevékenység a háttérzene. Vagy zene, vagy beszéd. Költség a zene vagy add, hogy az érzelmi háttér ( "Super!" "Gyerünk!", "Többet!", „Él-egy, kettő, három, mo-lod-tzu, kettő, három, szuper-de- öt, kettő és három, „persze, nem számít.
Lehetetlen nem észrevenni, hogy valaki figyelmetlen, általában lehetetlen nem észrevenni, hogy mi folyik mindenkivel. Észrevétlenül a gyermek - a gyermek nem lenyűgözte, miután elhagyta a maguk és gyermekeik gondolatait és tevékenységét. Ez nem jelenti azt, hogy meg kell, hogy folyamatosan megjegyzéseket tesz. Fontos, hogy jelölje meg a „most Oleg kezét a zsebébe, és húzza a nadrágját le ...”, „és most Tanya csodálta a luxus haj a tükörben, és az időközben már majdnem tanultam egy új ötletes tánc számok, akik tudják, hogyan kell táncolni igazi bajnokok ....... " És így dalee.Nelzya terhelés minden gyermek gyakorolja ugyanazt az információt - azok fognak unatkozni, és folyamatosan megsértik a fegyelem felvidítani magát, hogy tegyen valamit változatosabb.
Nem lehet túl gyorsan váltani egyik fajta munka a másikra. Minden új feladat világosan meg kell jelölni - ha kezdődik és mikor ér véget. Fontos megjegyezni, hogy ez érthető minden gyermek számára. Akkor jön a speciális tevékenységek célja, hogy megkülönböztesse a különböző típusú munkák egymástól. És hát, ha játszik gyakorlatokat. Akkor, mielőtt elkezdi egy új munkát, ellenőrizze a építése a sorokat, és emlékeztette a jó testtartás, és ahogy az egészet, hogy ellenőrizze, és a dicséretet. Teheti testmozgás 1-2 percig. Akkor kérje felidézni a nevét az új számok, amelyeket gyakorló utoljára. És ne várj, biztos, hogy emlékszik - azonnali megkezdését betűk és szótagok. Ez azért fontos, mert minden egyes alkalommal, előtt és után az új anyagot, hogy emlékeztesse, és ismételje meg a nevét, a munka típusától és ez a szám, akkor dolgozik. Hát csak emlékezni, hogy egy munkát megtanulni egy új tevékenység, illetve alakú anya, apa, testvér, nagybácsi vagy nagynéni, egy kutya és egy macska. Nem feltétlenül mindenki rohan csinálni, de a memóriában ostanetsya.Vazhno hogy a srácok blogok ahol hozhat házi, sebesség (többnyire öt) és rögzítse az adatokat roditeley.Vazhno is ellenőrizze a munkát - és ezáltal növelik a motivációt a képzés. Az egyik ilyen típusú ellenőrzést - mindenki tegye meg a helyét az edző, és megmutatni a szám, amit tanított az utolsó alkalom. Természetesen, az első öt. Ha valaki meri tenni - legyen félénk. Miután félénk látja, hogy mások egyre ötös és a dicséret, azt akarja, hogy egy esélyt is. Ezen kívül fontos, hogy a gyermek érzett, amikor neki, hogy biztonságosan és kényelmesen előre előtérbe. Indokolatlan figyelmet, hogy a félénkség, akkor csak megerősítik a távolság közte és a többiek, és az ő személyi kényelmetlenséget.
Végén a munkamenet nem kár, hogy fordítson 5 perc alatt a mobil játék - a gyermek menni az osztályba fáradt, érzelmileg és fizikailag teljesíteni. Ebben a játékban lehet kapcsolni bármikor oktatásban például a verseny formájában a két csapat között. Meg lehet rendelni a két kapitány, aki a zenekar tagjai tárcsázza a csapat. Akkor versenyezni megfelelően számítani (tripper, tramped) zene, akkor mindenki (elsősorban) ugrani, és így tovább. Loser bírságot szabhat formájában végrehajtás vicces gyakorlat - ugráló „károgásra”, megy guggolás körben „háp”, és így tovább. Ezek a büntetések jól használható a megsértése esetén a fegyelem. Fontos, hogy kiegyensúlyozott fizikai aktivitás szintje a elemével - úgy, hogy nehéz volt, és szórakoztató.
Munka azok a gyerekek, akik nem teszik az utat a sport csoport, és részt vesz magának, arra kell összpontosítani, hogy a gyermekek az osztályteremben volt egy maximum érdekes időpontban, valamint képes megtanulni néhány táncot áramkör, bizonyítani tudják, a barátok és rokonok.
Annak tudatában, társastánc alakításában a gyermek személyiségének, van egy tendencia létrehozásának a gimnáziumok, líceumok, kollégiumok, iskolák társastánc tánc, amelynek elsődleges célja az érintettek tánc az elmúlt öt-hat évben a tanárok és koreográfusok „magának”, vagy még befogadás „bálterem koreográfia” a menetrend rács. Ezért a hangsúly forgalmas modern társastánc nem a nyújtás és a klasszikus megfogalmazása a kéz és láb, mozgékonyság és a bizalom a mozgás, a szabad és könnyű, bár ez is fontos a kialakulását a testtartás és formálja a gyermeket. Ez nem az, hogy a gyerekeknek meg kell tanítani táncolni a polonézt és a mazurka és egyéb táncok az idő, és mindenek felett, a képzés kommunikációs kultúra közötti fiúk és lányok, a gyermekek tanítása a szabályok és etikett. Így a modern társastánc, amely egyesíti a sport és a művészet, van továbbá a szépség és a test mozgásának, a szépség, a gondolatok, érzések és képek. De hogy az eredmény az lesz, hogy a tanulás a tánc az első helyen függ az edző, tanár, a célokat, amelyeket ő állított magának és a tanítványainak.
Tanítás gyermekek és felnőttek tanítása - két teljesen különböző dolog. Van egy tudomány pszichológia, oktatáslélektan, amelyek figyelembe veszik a szintet a diákok: az egyik előtted. Azok a tanárok, akik a gyerekek ne felejtsük el, hogy a fő cél nem lehet csak emelni bajnokok, így, a végén egy, hanem megtörve két tucat más életét. Emlékeztetni kell arra, hogy a gyermekek tanár - első és legfontosabb, a tanár, aki, mint a fő célja a munka célja, így a tánc harmonikusan fejlett lichnosti.No a legfontosabb dolog a tanítás társastánc koreográfia nem elsősorban csak a tánc. Az ő tanítványai, meg kell mondani, jó, akkor nagy előadó, de mit érdekli az Esch Ye a sírját? Amennyiben tanulni, mit olvasol? Ha valahol, semmi és semmi, akkor a kreativitás kifejezésére semmit, akkor nincs mit mondani a művészetben. Képzett test mutatnak jó „futball”, hanem azért, mert a lélek táncol!