Interaktív szimulátorok az osztályban a matematika
Információs kommunikációs technológia fontos szerepet játszik a modern társadalomban. Az oktatásban a nyitnak teljesen új tanulási módszereket és az egyik eszközök felújítása és korszerűsítése az oktatás. Ma, az információs kompetencia képzés nem csak az egyik feltétele a sikeres szocializáció a társadalomban, hanem szükség van egy minőségi fejlesztése tantárgyak. Ez a cél hozzájárul használni az osztálytermekben és a tanórán kívüli tevékenységek tanár mindenféle interaktív képzést. Gyakran nevezik szimulátorok eredeti módszer képzés, nyomon követése és értékelése a diákok tudása, kínál képzést sor feladatot egy adott témában az irányítást a helyességét a teljesítményüket.
Ahogy az egyik módszer a képzés, a szimulátor három fő, egymással összefüggő funkciók: diagnosztikai, oktatási és nevelési.
Diagnosztikai funkció érzékeli a tudásszint, készségek, tanulási készség. Interaktív szimulátor segít azonosítani és réseket diákok tudásának. mert alapvetően a szimulátor egy sor vizsgálatok, majd objektivitását, szélessége és sebessége diagnosztizálására (ahogy tesztelt) meghaladja a valamennyi egyéb pedagógiai kontroll.
A tréning szimulátor funkció nyilvánul revitalizáció a képzés tanulás. Annyi interaktív szimulátorok tartalmaz irányadó kérdéseket és tippeket; letételét követően a munkát kapcsolatot biztosít a szakaszok oktatási anyagok vagy kérdésekkel, amelyekben a hallgató helytelenül válaszol; van lehetősége újra feladatok megoldásában, csoportos feladatok megoldásait az ugyanolyan típusú vagy megbízás bizonyos szintű komplexitás.
Oktatási funkció megmutatkozó fegyelem és az önálló tanulói tevékenységről; alakításában törekvések készségek fejlesztésére, a kezdeményezés, a függetlenség és a felelősség.
A legtöbb elérhető, hogy a tanár és az egyik legkényelmesebb előkészítése és lebonyolítása a lecke egy olyan program, hogy hozzon létre egy Power Point prezentációk számítógép. Interaktív szimulátorok segítségével Power Point prezentációk program egyesíti a dinamikus, hang és kép, azaz a. E. a tényezők, amelyek leginkább régóta a figyelmet a hallgató, megkönnyíti a folyamatot az észlelés és memorizálni információkat. Mivel a gyerekek jól fejlett önkéntelen figyelem, a tananyag szükséges egy világos, érdekes és számára hozzáférhető formában, és még a formája a játék, ez az érdeke, hogy a hallgató. Ebben az esetben a használata, amely interaktív szimulátor különösen indokolt, mert tájékoztatást nyújt vonzó formában a hallgató számára. Így az oktató nem csak felgyorsítja a memorizálás képzési anyagot, de lehetővé teszi azt is értelmes és tartós. Interaktív szimulátorok segít megkülönböztetni a tananyag magában foglalja a szimulátorban való áttérés további anyagot a témában vizsgálták. Ez lehetővé teszi, hogy több anyagot bővíteni függetlenül vizsgálták a tankönyv részben. A szemléltető és szöveges anyag szimulátor segít összpontosítani a képzés a legfontosabb pontokat a téma. Sőt, a bemutató a szimulátor által létrehozott tanár, akkor adja meg képzési anyag szabott, az egyéni jellemzőit minden diák, melyek segítségével a leckét, hogy maximalizálja az edzés hatékonyságát.
Fejszámolást „Műveletek tizedesjegyekkel”
Cél. dolgozni cselekvési képességek tizedesjegyekkel.
Az előadás készül a Microsoft Office PowerPoint alapok felhasználásával hivatkozások, kiváltó, hatását, animációs és hanghatások, ami interaktív forrása. Forrás 36 tartalmaz egy csúszda. Használatának korlátozása az előadás nem.
Orális számla tanulmányozására 5 évfolyamon. Az előadás kell használni a szakaszában frissítése és konszolidáció a tudás a téma: „összeadása és kivonása jegyig”, „szorzás és az osztás jegyig” és a „Műveletek tizedesjegyekkel.” Munkavégzés a prezentáció, a diák fog tanulni összeadni, kivonni, szorozni és osztani tizedes.
Bemutatott három blokk formájában interaktív tesztelés tanácsadók. Minden egység 10 négy vizsgálati tételek választás válaszokat.
Az előadás lehet használni, mint egy egyedi üzemmódban, mert az elején az osztály. Frontális munka az osztályban, hogy menjen a következő feladat, amit meg kell „klikk” a nyílra. Annak megállapításához, a helyes válaszok száma, amire szükség van, hogy a „Súgó”, „klikk” a doboz „válaszok”.
A tanár értékeli az elért hallgatók. Névleges „5” kap az, aki elvégzi a tesztet helyesen. Score „4” jelentése 9, illetve 8 helyes választ. A 7 vagy 6, vagy 5 helyes válaszok osztályozzák „3”.
Amikor az egyéni munka a hallgató továbbmegy a következő feladat eredményeként a helyes választ. Amikor kiválasztjuk a rossz munkát válasz lehetősége, hogy egy csipetnyi (ismétlés szabály), „csattanó” a blokk „prompt”, majd ismét a munkát.
A szimulátor „Műveletek a racionális számok”
Cél. munkavégzési képességek műveleteket hajthatnak végre a racionális számokat.
A szimulátor segítségével történik a Microsoft Office PowerPoint eszközöket. Használatának korlátozása az előadás nem.
A szimulátor célja 6. osztályos tanulók. Célszerű használni a szakaszában ismeretek egységesítésére a témában „Műveletek racionális számokkal.” A munka a szimulátorban, a diák fog tanulni összeadni, kivonni, szorozni és osztani számokat különböző jelek.
Formájában jelenik meg egy interaktív játék „puzzle” festmények orosz művész VM Vasnetsov. A szimulátor tartalmaz 5 játék, amely 9 vizsgálati tételek négy válaszlehetőségek témák „kiegészítés számok különböző jeleket”, „kivonás számok különböző jelek”, „Szorzás különböző jelek”, „szétválás számok a különböző jelzések” és " cselekvések racionális számok. " A megfelelő kiválasztása a festmények fog válaszolni. Amikor kiválasztjuk a rossz válasz van egy csúszda, „hiba”, a munka, hogy a hallgató a lehetőséget, hogy vizsgálja felül a szabályokat műveletek racionális számokat, majd térjen vissza a feladat.
Megnyitásához cím képet VM Vasnetsov, kérjük, kattintson a gombra kérdés.
Jobban ki kell használni a szimulátor módban egyéni munka.
Test Consultant „négyzetgyök”
Cél. azonosítani a szint a tudás és készségek a négyzetgyök.
Test Consultant készül a Microsoft Office PowerPoint eszközöket. Használatának korlátozása az előadás nem.
Test Consultant célja a diákok a 8. osztály. Célszerű használni a szakaszában konszolidációja ismereteket a témában: „A négyzetgyök”. Feladatok teljes mértékben megfelelnek a formátum a OGE a matematika, így tudunk ajánlani ezt a tesztet 9 osztályos, a felkészülés a vizsgára.
Formájában jelenik meg egy interaktív teszt tanácsadó. Test Consultant tartalmaz 10 teszt négy lehetséges válaszok „tér gyökereit.” Ha a hiba jelenik meg a dián a helyes válasz „kattintás” a válasz, a tanuló láthatja a hiba okát (általában jelenik meg).
hivatkozások és a trigger rendszer teszi az interaktív teszt: a tanuló kap egy értékelést, ajánlás, ismételt szabályokat. Felajánlotta 10 munkahelyet. Névleges „5” kap az, aki elvégzi a tesztet helyesen. Score „4” jelentése 9, illetve 8 helyes választ. A 7 vagy 6, vagy 5 helyes válaszok osztályozzák „3”. Ha egy diák tesz négy hibák, elveszíti a jogot, hogy folytassa a vizsgálatot.
Hogy kilépjen a szimulátor kell nyomni az „Esc” gombot.
Jobban ki kell használni a szimulátor módban egyéni munka.