Pedrazvitie, a kiadvány a tanár a témában - elektronikus portfolió, mint egy olyan önkifejezési
tartalomjegyzék
1. A „elektronikus portfólió”. 2. Expression 4 versenyző. 5 3. Portfolio tanuló, mint kifejezési eszköz. 7 4. elektronikus portfolió modell. 8. Összegzés. 12 Irodalom. február 13
Fedlapot.
A címlapon kell felhívni a tanuló, és válasszon ki egy fényképet. A tanulót be magát azért, amit ez - egy fontos időben önértékelés.
A világ körülöttem.
Ez a szakasz az általános iskolai tanulók nyújthatnak be: a történetet az ő családja történet a barátaimat, a város húzva én iskolában 8
A munka ebben a részben - a kreatív munkát. Az anyag alakja - a megfelelő választás a diák. A hallgató nyújthat be novellák, megjelenik a „My City”, „az iskolában”, bemutatva a formáját illetően fotók
Hivatalos dokumentumok
A jelenléte ebben a szakaszban - az a képesség, hogy mind minőségi, mind mennyiségi értékelése portfolió anyag ebben a szakaszban kerülnek az összes rendelkezésre álló diák-certified igazoló okmányok egyéni teljesítmények különböző tevékenységek: igazolások részvétel az Olimpia bizonyítványokat a versenyeken való részvétel tanúsítványok tompított kurzusok vagy alanyok a vizsgálati eredmények és így tovább .. Ebben a részben nyújthatják be dokumentumok másolatait. Minden fejezetben olvashatók pontszám alapján értékelik elfogadott az önkormányzati oktatási hálózat értékelési skála. Az E dokumentumok alapján kell beilleszteni a bizonyítvány alap középfokú oktatásban. Ha a dokumentumok benyújtásával ebben a szakaszban, meg kell, hogy rögzítsék azokat az asztalra.
tanulmányaim
A diákok osztják ezt a részt részekre: matematika orosz nyelv Idegen nyelvek Reading Zene Work Testnevelési Informatikai környező világot, stb 9
A tanároknak meg kell segíteni, hogy a portfolió részben kapcsolódik a profil vizsgálatok, házi feladat, a tanulási eredmények.
kreatív alkotások
Ez a rész tartalmazza az összes, a kreatív munka a hallgató: rajzok, történetek, versek, kézműves képeket. Ha a munka a gyermek volt a show, meg kell adnia az adatait, nap, év, cím az esemény.
tanórán kívüli tevékenységek
Ez a szakasz rögzíti a közművek, amelyben a hallgató vett részt: School előadások Jelentős tétel Reading versek az iskolai és iskolán kívüli tevékenységek tervezése faliújságok részvétel az iskolai szünet, stb Végre ez a rész lehet formájában a mappát, amelyben a diákok fel képeket az eseményről, leírni, meg kell adnia a dátumot és helyet, az esemény.
Vélemények és ajánlások
Ez a rész kell fejezni tanárok. A tanárok visszajelzést adjon a kreatív munkát, tanórán kívüli tevékenységek, a versenyeken való részvétel. Ez a szakasz segít a gyermeknek, hogy „megtalálja önmagát” helyesen építeni pályatanácsadás lehetséges lesz, ezzel részben a portfolió. Itt van egy önreflexió egy gyermek a különböző tevékenységek általuk végzett, kezdve a képzés, és egy részét és befejező hobbi. 10
11