megtekintés J
Nézetei JS Mill, Marx
A klasszikus politikai gazdaságtan (folytatás). A folyamat fejlődésének klasszikus politikai gazdaságtan végződik a munkálatok JS Mill és Marx.
Ellenőrző kérdések
1. Mi az a „gazdasági erőforrások”?
2. Mi az a „anyagi szükségletek?”
3. Mi a „gazdasági haszon”?
4. Az alábbiak közül melyik jellemzi aforizmák a problémát értékének meghatározása a gazdasági javak:
a) „a közgazdász - egy ember, akinek semmi, de aki tud adni tanácsot, hogyan kell veszíteni, mi van”;
b) „ha azt akarjuk, hogy az emberek boldogok, ne add dolgokat, és csökkenti a vágyat”;
c) „Hét egyik nem vár”;
g) „a kevésbé szeretjük a nő, annál jobban szeret minket.”
5. Mit jelent a „korlátozott erőforrások”?
6. Hogyan érti a problémát a választás?
7. Mit jelent a „betudni” ( „alternatív”) költségeket?
8. Mit jelent az a pont a termelés lehetőségét görbe?
9. Hogyan az alternatívák, hogy a jelenlegi termelési és a jövőbeli növekedés termelés?
10. Hogyan különböző gazdasági rendszerek megoldani az alapvető problémákat a gazdaság?
11. Kritikusan elemezni a következő nyilatkozatot: „Ez nem helyes, hogy kell telíteni a lehetetlent. Azt, hogy minden a kávé mennyiségét, hogy szeretnék inni minden reggel a reggeli. "
13. Mi a származtatott költségével tanulmány középiskolában?
14. Jelölje ki a helyet a görbe termelési lehetőségek jelenleg a legfontosabb tényező a gazdasági növekedés. Magyarázza el, miért van ez így?
15. Az elmúlt években sok sztrájk zajlott az orosz szénipari. Kifejtsék véleményüket arról, hogyan érintheti:
a) a pozíció a termelés lehetőségét görbe az orosz gazdaság és b) az a hely, a pont vonatkozásában egy görbe, amely tükrözi a tényleges működését az orosz gazdaság.
16. A trópusi éghajlaton a szigeten öt ember él. Gyűjtenek kókuszdió és teknős tojás. Minden nap, összegyűjti a kókuszdiót, 20 vagy 10 teknős tojás. Rajzolj egy vonalat termelési kapacitás (LPV) a gazdaság ezen a szigeten.
17. Alternatív tandíj nem tartalmazza:
a) a bérek, ami lehetett volna elérni a dolgozó helyett tanulás
b) a költségek a tankönyvek és írószer;
c) az élelmiszerek költségei;
g) díjakat.
19. Lehetőség költség emelkedése a következők:
a) öröm ülni a TV kimenet;
b) a bevétel nyerhető ez idő alatt;
c) utazási költségek a gyűjtés helyén, és fordítva;
g) igaz a), b) és c).
Tájékoztató terv az előadás
1. Cél feltételek és ellentmondások a gazdasági fejlődés. Korlátlan társadalom igényeihez. Féle igényeinek. Gazdasági erőforrások, azok korlátait. Válogatás erőforrás-felhasználás alternatívák.
2. Az felhasználásának hatékonysága korlátozott erőforrások. A probléma a foglalkoztatás források. Termelési lehetőségek görbéje.
3. A fő gazdasági problémáival társadalomban. Mi termelni? Hogyan lehet előállított áruk és szolgáltatások? Akik számára a termék készül?
4. A gazdasági növekedés. Munkanélküliség és az erőforrások felhasználásának. Megváltoztatása a mennyiségi és minőségi források. Modern termelési alternatívák és a jövőbeli növekedést.
5. Lehetséges modellek gazdasági rendszerek. Hagyományos rendszerek. Irányító rendszerek. A piacgazdaság. Vegyes gazdaság.
Kérdések tárgyalására a szemináriumokon
1. Mi okozta a közös problémák a gazdasági fejlődés? Korlátozott erőforrások és a relatív természete korlátozott erőforrások a társadalom. Hogyan lehet megérteni a mérhetetlen igényeit az egyén és a társadalom?
2. A görbe termelési lehetőségeket. Ciklikusság a gazdasági fejlődés és a termelési lehetőségek görbéje. Ami azt jelenti, teljes körű és hatékony erőforrás-felhasználás? Termelési lehetőségek görbéje a szélsőséges körülmények a gazdasági fejlődés.
3. A fő gazdasági problémáival minden társadalomban. A kapcsolat a fő gazdasági problémák