Előadás óvodai különösen az osztályban óvodai nevelés
1 Tulajdonságok óvodai tanterem óvodai nevelés. Tanár predshk. Pisztoly képzés VY
2. A fő cél az óvodai nevelés: általános szellemi és fizikai fejlődését a gyermekek 5-6 éves, annak érdekében, hogy készen asszimilálni a tudás, a kialakulása egy gyermek személyiségjegyek, hogy elsajátítsák a tanulási tevékenységet.
3 Az iskola előtti nevelés elengedhetetlen létrehozása minden gyermek egyenlő kiindulási helyzetét, mielőtt iskolába.
4. A fő cél az óvodai nevelés: 1) felkészíteni a gyerekeket az iskolába; 2) védelme és előmozdítása fizikai és mentális egészségét a gyermekek; 3), hogy a szellemi és személyes gyermekek fejlődését, gondoskodás érzelmi jólétét; 4) korrekció a gyermekek fejlődését a szükséget 5) kölcsönhatás a család, hogy biztosítsák a teljes körű fejlődése a gyermek.
5. Az oktatási folyamat az osztályteremben óvodáztatáshoz végzik, figyelembe véve az életkor és pszicho-fiziológiai tulajdonságait gyermekek ebben a korban, és a program követelményeinek.
6. Mivel az igények szülők és az iskola lehetőségeinek, üzemmód óvodai osztályok felépítése a következő: 5 nap egy héten változás 1-8,30 óra; 2. váltás: -tól -ig óra órák naponta. A képzés időtartama 25-30 perc; szünetet az osztályok között, legalább 10 percig. Az osztályok tartanak fizkultminutki.
7. Az óvodai osztály ma megtartotta a vezető szerepet játszanak tevékenységet. Egy speciálisan szervezett osztályok széles körben használják a különböző típusú játékok (didaktikus, a nemzeti, a mozgás, telek-szerepjátékok a szabályoknak, és mások.)
8 Osztályok tartják a különböző képzési formák, figyelembe véve az életkor és a pszichológiai jellemzői a gyermekek (játékok, kérdések és válaszok, vetélkedők, rejtvények, párbeszédek, feladatok). A program alapja az integráció elveinek, a láthatóság, az egyéni megközelítés, hogy a gyermek, amely nyomon követhető a tartalmát minden szakasz a program.
9. mellékletének az iskolaelőkészítő osztály készül racionálisan alapuló szellemi és fizikai stressz a baba napközben és a héten.
10 Felkészülés óvodás tanulási 1. osztályba végezzük 5 képzési területen: Megismerés; kommunikáció; társadalomban; egészség; Kreativitás.
Blokkban 11 megismerés tartalmazza: -Formation elemi matematikai reprezentációk (matematikai) (1,5 órát egy héten); -Samopoznanie (1 óra hetente); - tervezése és kézi munka (1 óra hetente).
A kommunikációs egység 12 tartalmazza: -fejlesztés a beszéd (1 óra hetente); -Letter (1 óra hetente); -Tutorials olvasási (1 óra hetente); - kazah nyelv (3 óra hetente).
A 13 blokk tartalmazza Society: -Oznakomlenie a külvilággal (0,5 óra hetente); Ecology -Osnovy (0,5 óra hetente); - Bevezetés a fikció (heti 2 óra).
A 14 blokk magában foglalja az egészségügyi: -physical kultúra (3 óra hetente); - Valueology (0,5 óra hetente).
A 15 Creation blokk tartalmazza: -Risovanie (heti 2 óra); -Lepka (1 óra hetente); -Applikatsiya (1 óra hetente); - énekórákat (heti 2 óra).
16 fejlesztése az osztálytermi környezet kerül megrendezésre az elv rugalmas rendezési figyelembe véve a kor és az egyéni jellemzők a gyermekek 5-6 éves és igényeiket (játszótér, hangulatos könyv zug, higiénia területén, egy hely a kikapcsolódásra, egy hely szülőknek, stb)
17
18
19
20