Tanórán lecke - tanulni együtt
CÉL: ismerkednek a gyerekek a különböző együttműködési formák.
CÉLOK:- alkotnak a képesség, hogy megértsék és elfogadják a másik személy;
- fejleszteni a képesség, hogy kommunikálni nem verbális módon;
- fejleszteni kommunikációs készség;
- nevelés barátságos hozzáállást egymással.
Anyag foglalkoztatottságra, a kártya, boríték, zeneszámokat, a kártya a „együttműködés”, az üres papírt kesztyű, színes ceruzák.
I. A gyerekek körben ülnek.
Jó napot! Nagyon örülök, hogy találkoztunk. Ma beszéljünk tisztelet és az együttműködés. Mindannyian a saját módján kifejezni gondolataikat, érzéseiket, a maguk módján kommunikál másokkal. Ez fejeződik ki modor, beszélgetés, viselkedését.
Állva egy kört, a gyermek kéri a nevét; baloldali szomszéd utal, hogy a korábbi neve és az ő; Meg kell nevezni a neve az első gyermek, a második gyermek és a, és így tovább. D.
Következtetés: minden örömmel hallja a nevét.
III. Beszélj a körökben.
Mi a tekintetben? Minden gyermek kifejezi a véleményét.
tekintetében - tiszteletteljes hozzáállás, azon a felismerésen alapul, hogy valaki érdemeinek.
„Hogyan fogja csinálni?” (Lapjai feladatokkal fekszenek a borítékban).
A kártyák vannak írva különböző helyzetekben, hogy meg kell verni.- Pass az ajtót, hogy egy felnőtt.
- Lásd az idegen, és megkérdezte: „Hogyan jutok Gorkij téren.?”
- Ha hívja sértő becenevet, a tevékenységét.
- Miért csúnya ott hívás közben.
- Lásd a szomszéd azzal a kéréssel, hogy vegye fel a ceruzát.
A lényeg: Ne felejtsük el, hogy a viselkedési stílus igazán beszél kötetek másoknak.
Gyermekek állni egy kört. Palm a jobb kéz kerül a tenyér a bal oldali szomszédjának, állva a jobb oldalon. Palm a bal kéz alá helyezzük jobb tenyér szomszéd állt a bal oldalon. viszont a gyerekek beszélnek egymással bókokat, keresi egymás szemébe. Szükség elfogadása után egy bók mondják, hogy „köszönöm”.
Következtetés: a bókot - ez hízelgő véleményt, dicséretet, kellemes szavak.
II. Az zenei anyagot hangzik vers Okudzsava
Nézzük kiabálni,
Csodálják egymást,
fellengzős szavak
Nem kell félni.
Beszéljünk
Minden más bókokat.
Ez mind a szeretet
Boldog pillanatok.
Nézzük megérteni
egymást tökéletesen,
Tehát, hogy hibázott egyszer,
Ne hibázni újra.
Éljünk, minden
Kényeztető egymást,
Minél több, hogy az élet
Így rövid.
Beszélj a körökben.
A kártya van írva a „együttműködés”.
Hogy érted a „együttműködés”?
Adj minden gyermeknek lehetőséget, hogy kifejtsék véleményüket.
Következtetés: A partnerség - együtt, hogy részt vegyenek a közös erőfeszítés.
Dolgozz alkotóműhely.
(A gyerekek ülnek az asztalnál)
A táblázatok egy pár kesztyűt (üres).
Veletek vagyunk - a tervezők. Meg kell tenni a két ujjatlan szép minta, hogy tudtak tenni egy ember. Gyermekek végez munkát párban. Befejezése után a fiúk menni, és védi a tervezési projekt, mondja el nekünk, hogyan dolgoztak (a megállapodás, rajz).
A lényeg: Vajon minden csináltak? Miért? Milyen fontos a termelés egy pár ujjatlan különböző emberek? (Tárgyalás, hogy képes legyen együttműködni, hogy tartsa tiszteletben a másik véleményét)
irodalom
1. Alyamovsky VG „Ahogy Ospital egészséges gyerek?”
2. Fopel „Hogy a gyerekeket tanítani együtt?”
3. "Kaleidoscope az iskolai ügyek" Issue 3-as szám.