Hogyan csepegtetni a gyermekek a vágy, hogy tanuljanak
Az első csengő csenget a baba hamarosan többet, így van elég ideje, hogy csepegtetni neki egy vágy, hogy tanuljanak.
Használja a kíváncsiság, a gyermek még nem kezdődött el, „nem akarom és nem is fogom!”. Bizonyára Ön is találkozott az első „nem”, de ez még nem igaz az új tudás? Hidd el, ha elkezdi lelkére szeretet új információkat 2-3 évig, majd a fiatal diák sokkal könnyebb lesz átlépni, hogy nem hajlandó részt az órákon.
Most elméje a folyamat aktív kialakulásának, ezért működik a legnagyobb hatást. Valószínűleg már megszokta, hogy a végtelen folyam a kérdésekre, mert a gyerek már minden érdekes, azt akarja, hogy mindent tudnak, hogy megértsük, látni és kipróbálni a saját. Használd ki! Amit vetsz most, és arat sok évvel később.
Próbálja bővíteni a a gyermek érdekeit, ösztönözze a tudásvágy: minél több tanult, annál inkább meg akarja tanulni új dolgokat. Formában szokás dugta a tudás, akkor nem kell erőltetni, hogy menjen az iskolába. Ez lesz kellemes a folyamat új ismeretek megszerzése.
Figyeljen a kommunikáció a gyermek mindennapi környezetben. Gyakran nem veszik észre a hibákat a gyermeknevelés, egyre több időt töltenek a mindennapi gondokat. Milyen gyakran szokott beszélni a baba a szív, együtt örüljön vagy olvasni? Még hogy a közelében, mindig, ha azt észleli az apró cselekedetek, és örvendezz a felfedezéseit, vagy gondolkodás a probléma? Megosztása érzelmek - ez a legjobb segítség a gyermek fejlődésére.
Lose lelkesedés tudni, hogy a világ egy gyermek bármikor, ha gyakran magára maradt, ül a számítógép vagy a tévénézés. Ne engedje, hogy az ilyen változások az életében! Csak lehűtjük a lelkesedés, a kreativitás, és megáll a folyamat.
„A második műszak” Te sokat dolgoznak, de várja a házat? Ez nem ok arra, hogy ne játsszon a gyerek. Még a legalapvetőbb oktatási játékok gyerekeknek érzékelik nagyon jól, és akkor minden vezet az új felfedezések.
A játék csak az éjszaka. Kapcsolja le a villanyt a szobában, ül a földön vagy kanapé, hogy a baba a térde nem. Most anya vagy az apa feladata -, hogy meghatározzák a kapcsolatot, hogy megtalálható a gyermekek kis arca: „Szóval, ez az orr, és ez - az álla.” Most - a gyermek elhelyezéséről. Ez a játék fejleszti a figyelmet (három év).
Helyezze a gyermeket a földre (vagy pontosabban, a szőnyegen, úgy, hogy nem fagyott). A harang a kéz át őt körül néhány helyen csendes pozvenite. Ha a baba lesz képes helyesen azonosítani az irányba, ahonnan a hang jön, valami változni fog szerepeket vele. Akkor változik a játék beleértve nyikorgó ajtón a hűtőszekrényből, és a többi „home” hangok (négy év).
Vegyünk két különböző fajtájú almák. Kérje meg a gyermekét, mi a különbség a kettő között? Akkor vágott gyümölcsöt: van-e különbség az íze és illata? Talán néhány közülük többet savanyú, lédús? (Ebből öt év).
Minden gyermek ül felfedezője a bölcsek kövét, vagy a rejtett kincs doboz. Minden kutató él, és ez az impulzus kell tartani. Kezdeni -, hogy válaszoljon a kérdésekre egy kis know-nothing és megtalálja a lehetőséget, hogy működjenek együtt.
Játék az őszi. Menj a gyermek a parkban vagy az erdőben, gyűjtsük össze a különböző színű levelek különböző méretű. Otthon őket: szín, méret, alak. Beszélje meg a fa kidőlt vagy levél? Tippeket kaphat képeskönyvek (három év).
Gyermek lelkesen részt vesz valamit, de hirtelen elvesztette érdeklődését a helyzet. Ismerős? Ne ösztönözze a „visszavonulás”. Talán a lecke túl nehéz volt neki, de ügyeljen a baba, hogy ő lesz megbirkózni a feladattal. Akkor is hívja a barátait, vagy szomszéd gyerekek, hogy befejezze az összes együtt (három év).
Ahhoz, hogy egy gyermek érdeklődését az olvasás. van osztva több részre a kedvenc könyve, és minden egyes alkalommal megállás, azt mondják, hogy olvassa el a jövő (négy év).
Próbálj meg mindig fenntartani a gyermek érdeke a kedvenc témák és tevékenységek. Ha érdekli háziállat, beszél róluk, még ha autóval. Például kérni, amely állati versenyzés gyors autók, vagy hány csíkos zebra. Lefekvés előtt hadd mutassa, hogy milyen kevés alvás kölykök (négy év).
Baba lehet ajánlani, hogy összegyűjtse az erdőben rügyek a különböző fák, majd felül, és beszéljétek meg, hogyan különböznek. Vagy egyszerűen gyűjteni kúpok, majd - hogy használja őket annak kézműves (négy éves).
Nézd meg figyelmesen a gyermek tenyér, hasonlítsa össze a kezét. Ezután kenet festék pálma, és hagyja a színes nyomatok papírra. Rebyatonka figyelmét, hogy nincs két egyforma mintázatú (négy éves).
Ha van egy macska otthon, figyeljen az óvoda, hogy a szeme villog a sötétben narancssárga, ha világítson. Ha az állat nem este megy az udvaron, hogy megkeresse a macska „szerelvény”, persze, meg kell tenni túl későn (öt év).
Ha a baba valami nem működik, az utolsó pillanatban omladozó torony, melyen dolgozott egész nap, vagy festett hajó eltűnt a fekete tinta blot, támogatja őt. Megmutatja, hogyan lehet orvosolni a helyzetet. Így aztán mozgósított a további vizsgálatok és az iskola megkapta a „trojka” ne dobja az összes órák, és fogják hívni, hogy rögzítse a következő leckét.