Hazai fogalom szocializáció - Pszichológia
1.3.2. Hazai fogalom szocializáció
A második szint a szocializáció, az „alany - tárgy”, azaz a kölcsönhatás a szubjektum-Vie cselekvés és a megismerés és az objektív világ. Erre a szintre jellemző folyamatai „eltárgyiasítás”, és az előirányzat. A legfontosabb megnyilvánulása ez a szintű elsajátítását a gyermek, mint a beszéd-obschest kormányzati kommunikációs eszköz. Ennek segítségével csatlakozik a normák és értékek a társadalom, annak szellemi kultúra.
Ezért nagyon értékes a nemzeti filozófia és pszichológia egyidejűleg fejlődtek nagyon fontos a koncepció szocializáció szórakozást az alapötlet a személy, mint egyéni szinten a társadalmi lét. Ez a helyzet mélyen kidolgozott K.A.Abulhanovoy-Slavska, darazsak novyvaetsya elméleti örökségét SL Rubinstein. Nem elme-Laa értéke a külső meghatározottsága személy magánéletére, azt mondja, hogy a megnyilvánulása az ember, mint társadalmi szervezet lehet megérteni ezt a meghatározást [3, s.216].
Személyes emberi élet ugyanaz minden szempontból a probléma, de az utat, hogy megoldja őket mélyen egyén, mint egy ember - ez mindig egy al-EKT életet. Más szóval, hogyan K.A.Abulhanova-Slavskaya hisz pszichológia jött, hogy dolgozzon ki egyfajta „lelki relativitáselmélet”: az a személy érzékeli nem annyira, hogy mi van a kb Rouge világa, hanem az a tény, hogy ő személyesen releváns és értelmes neki.
Kon meggyőzően bizonyítja a kölcsönös folyamatok fejlesztése, szocializáció, nevelés, oktatás és szocializáció a autonómmá folyamatot. És amennyire a társadalom fejlődését, növelve annak mértéke az iparosítás és az urbanizáció, egyre több intézmény és ügynökök a szocializáció, a növekvő elszigeteltsége bizonyos aspektusait és szocializációs funkcióit.
Sőt, Kon egy zseniális népszerűsítője kilátás nyílik a híres amerikai Margaret Mead antropológus. A tanítások a kapcsolatot a lépést a társadalmi fejlődés és a természet a generációk közötti kapcsolatok, az együttes torye tükröződik a domináns típusú családi szervezet fontos szerepet játszott, hogy megértsék a pedagógiai alapjait a szocializációs folyamat [46, p. 174].
A alapvető változás jellegének generációk közötti kapcsolatok diktált hogy felül kell vizsgálni a szervezet ezeket a kapcsolatokat, és ez azt jelenti - és elméleti fogalmak a szocializáció és oktatás.
Tájékoztató a „Jellemzők szocializáció serdülők különböző típusú családok”
engedje amelyek tartozó hím vagy nőstény és tartásának férfi, női vagy androgün személyiség jellemzői. A harmadik fejezet a „Személyes funkciók serdülők különböző nemi identitás (elemzés empirikus adat)” írja le, hogyan tanulmány felvázolja módszerek gyűjtése, feldolgozása és értelmezése empirikus adatok, a lépések a tanulmány.
Tanulmányunkban az eredmények arra utalnak, hogy a munka a szülőkkel pszichológus gyakorlat kell legyen az alapja a megelőzés-ki tini problémákat. Ez a munka kell predusmatri kádban területeken, mint az oktatás a családtervezés, a fejlesztés a humanista nevelés a családban, hanem a szabályozási, irányítási, fejlesztése az értékrend, amely méltó helyet.