Az első héten az American College, amerika belül

Az első héten az American College, amerika belül
Őszintén szólva, azt akartam, hogy ossza meg benyomásait az American College az első nap az iskolában, de ezt nem tette meg, két okból. Először is, én nem különösebben mély benyomást, ha mondhatom így, mert semmi új, és drámaian különbözik, hogy nem veszi észre az orosz Egyetemen. És másodszor, azonnal le teljesen, miután nyolc óra tanulmány kellett lennie még otthon valamit olvasni, és egyszerűen nem volt ideje.

De most, miután a sikeres végén az első héten az iskola, van valami mondani :)

Amerikai főiskolák jó, mert nem kell a kötelező tárgyak listájának a csoport és egy ütemtervet. Tulajdonképpen, akár egy csoport van. Minden hallgató úgy dönt, egy személy (vagy két, vagy öt) egy félévre, és a legmegfelelőbb ideje. Kiderül, hogy a tárgy van kialakítva az egyes saját csoportjával. Ez nagyon kényelmes, azok számára, akik össze tanulmányi munkát, mint például - a túlnyomó többség. Attól függően, hogy a rendelkezésre álló idő és pénz, hogy tanulmányozza, ugyanaz a program, hogy valaki befejezze 2 év alatt, míg mások 6.

Azonnal azt mondom, hogy beszélünk a főiskola egy kisvárosban. Bizonyára, a nagyvárosokban, illetve más államok, más a helyzet. Most szeretném látni, ez tényleg az amerikai iskolákban, főiskolákon, így néhány ablakot, mert ezen kívül úgy néznek ki, mintha azok nem épülnek, hogy tanulmányozza és elszigetelni a bűnözők vagy menedéket a természeti katasztrófák (ami igaz lehet). Én már régóta észre ez eltér az orosz iskola, ahol ablakok számosak, és ezért világos és tágas. Kiderült, hogy igazam volt, és a világítás belső, többnyire mesterséges. Minden tantermek és laboratóriumok, amelyek már sikerült meglátogatni, nincs ablak, és ez valószínűleg nem olyan fontos, de a hangulat egy kicsit szokatlan. Computer class meglepte az egyszerűség és a régi nagy monitorok. Az egyetemünkön Omszk számítógéplaborban voltak csak gyönyörű. Ha figyelembe vesszük, hogy a főiskolai oktatás - tisztán kereskedelmi, ezt a helyzetet úgy tűnt nekem furcsa. Egyébként semmi különös nem vettem észre, minden tiszta, rendezett, felszerelt laboratóriummal nem az, hogy a legújabb technológiát, de elég jó, a főiskola egy könyvesbolt, kávézó, tágas parkoló, bár a nyáron elég kihalt.

Mintegy tanárok és a diákok

A tanárok nagyon hasonlít az orosz (bár természetesen mindig más) - hozzáértő, érdekes, jön a korral, nem mentes a humorérzék, nem az év „fiatal”, aktív, jól beszélt angolul, szemben a túlnyomó része népesség (nem tudok segíteni, de a megjegyzés nyelvész), szeretnek beszélgetni a diákokkal. By the way, a tanár - gyakran az egyetlen a közönség viselő férfi, figyelembe véve a stílus és a színek, a ruházat. A diákok csak megütött - szinte mindent, és mindig megy a bő sportruházat, és ez főleg a lányok. T-ingek, pulóverek, verejték nadrág, rövidnadrág, és a táskák ... - minden teljesen különböző színben, egyszer is látta a lány zokni és papucs! Az első nap, amikor felhívta a megszokás, a nadrág és a blúz, sarka és a smink (azért használjuk, mert nem volt az egyetemen, milyen voltam, hogy tudja, hogy akkor jön a sport rövidnadrág és palák), bement a közönség és ... hoppá! Most ruha több informális, hogy közelebb kerüljön az emberekhez, de nem hivatalosan, mint az amerikaiak soha nem is fog öt év után az orosz Egyetemen.

A kapcsolat a tanárok és a diákok is nagyon informális, és tetszett. Hívjuk a tanár a keresztnevén, mint ahogy mi, vicc, nevetés, kávét, süteményeket a fordított, ami nagyon jó. Azonban mindenki tudja, hogy a szabály az szabály, és a kedvesség a tanár a főiskolán politikája nem érinti - minden kimaradt egy fél órás előadás vagy íratlan teszt meg kell dolgozni, és ahányszor szükséges a sikeres végrehajtását. Ezen kívül, azt gondolom, hogy minden diák fizet tandíjat pénzt szerzett saját munka, és ezért komoly hozzáállást tanulást. Ez Oroszországban gyakran ösztönözze diákjait, hogy részt osztályok, és a fegyelem, kifejtve, hogy az oktatás szükségesek, és nem a tanár. Értik mindent magad, hogy miért jöttek az egyetemre -, hogy a kívánt mértékben, ezért emelni a fizetési szint saját anyagi jólétét. Az idő pénz - a szó szoros értelmében. Ezért a változások már a pihenés, és az osztályban figyelj, megtekintésére, megvitatására, mert önkéntes a játékok és kísérletek, és nem számít, mit nem kivenni.

Az „American butaság”

Így sokszor hallottam ezt a kifejezést, hogy mit buták, de még egy év után él az Egyesült Államokban, azt nehezen, hogy egyértelműen meghatározzák az álláspontja ebben a kérdésben. Sokszor nem megvédeni őket, mert én is találkoztam érdekes, okos, tehetséges, sikeres emberek. Másrészt, mert Oroszország nem minden - okos és ügyes. De néha kapok egy tanú ilyen kirívó hülyeség, hogy én kezdtem arra gondolni, hogy ez valóban egy tisztán amerikai. Az első nap az iskolában tetszett minden: a tanár - csak szuper, a diákok is jó. Ez az első alkalom gondolat ostobaság, ha a tanár beszélt egy férfival, aki kérte, hány százaléka a vizsgálat, azt nem a helyes dolgot, ha nincs hiba. Ebben a teljes nevetett, és azt hittem, - nos, jó, hogy mindenki megérti és vicces. Később azonban eljött a pillanat, amikor csak nevetséges.

Mivel a kurzus az orvostudománnyal, megvizsgáltuk, hogy képes mérni a hőmérsékletét egy közönséges hőmérőt. Mindenki arra kérték, hogy 4 hőmérővel és csak meg kellett nézni őket, és írd le, mit hőmérséklet mutatnak. Megértem, hogy sok még soha nem használtam ezeket a dolgokat, mert mindenkinek megvan a legújabb elektronikus, de hogyan lehet összekeverni a 102. és 106.? Azt pedig különösen jól szórakozott elvtársak, hogy a fele a rögzített adatok fokot, és a többi - Celsius fokban. Ez rendben van, akkor legalább látta a bizonyság rendesen, egyszerűen használható rossz skála. És ez az, amiért mások, akik a Fahrenheit, meg kellett ismételni a munkát, és továbbra is rejtély számomra. Úgy tűnik, az emberek nehezen tudják megérteni, hogy egy osztás - nem feltétlenül egyenlő egy tizedfoka, különösen, ha az ilyen osztályok, hogy csak öt fok. Semmi rosszat róluk nem akarom, hogy azt mondják, hogy minden nagy és kivétel nélkül, együtt érzek, de az a tény is.

Biztos vagyok benne, hogy az egyetemek különböző rendszerek értékelésére, de megmondja, hogy ez hogyan történik a pályán, hogy én választottam. Az edzés nagyon intenzív, megyünk oda, mint a munka - 5 nap hetente 8 órán át. Befejezését követően tudjuk tovább tanulni, hogy menjen más dolog, de akkor át záróvizsgával hogy egy engedély és elkezd dolgozni az egészségügyi intézményekben. Minden nap előadások és gyakorlati órák lefedjük elég nagy mennyiségű információt, akkor otthon olvasunk azonos, de részletesebben, és másnap írunk a telt anyagvizsgálati (kell helyesen válaszolni, legalább 70% -át a kérdés), és menj a másik blokk. Őszintén szólva, mint egy tanár a szakma, úgy vélem, hogy egy ilyen rendszer kialakítását és tesztelését nem valószínű, hogy hatékony legyen. Valószínűleg emiatt, néhány akkor az ilyen problémák elemi matematika. Mi csak beszélgettünk, tárgyalt, olvasni - akkor írta fel a vizsgálat, amely felajánlotta, hogy válasszon egy választ a négyből, és, leggyakrabban, két vagy három közülük - teljes képtelenség. Természetesen minden teszt jól írni. És mert ez fogunk emlékezni egy hónapon belül? És egy év? Bárcsak büszke a kiváló eredmények az American College, de csak azért, hogy büszkék különösen semmit. Úgy tűnik, a hangsúly ismét a vágy, hogy pénzt keres, az integritás és elkötelezettség a diákok. Szeretnék dolgozni - akkor ő menjen vissza a kívánt anyagot, ismételje meg, kérjen egy csomó kérdésre munka, a tanulás az egész újra harcban. És ki tudja, talán nem is olyan rossz.

Végezetül szeretném hangsúlyozni, hogy ez a post nem próbálom jellemezni az oktatási rendszer egészére. Ez csak egy személyes benyomás, miután csak egy hét tanulmány egyetlen főiskolán. Talán a jövő héten lesz új, akkor biztos, hogy elmondjam!