20 perc az élet - a színház a zsebéből, a mester osztályt a színjátszó csoportja az iskolában

Főoldal / Egyéb / 20 perc Life „Színház zseb”, a mester osztályt a színjátszó csoportja az iskolában

A cél a tevékenység: tanulmány a legfontosabb eleme a színészi

A bejáratnál a stúdióban, a vendégek köszöntötték a résztvevők a „Színház a zsebéből.” barátságos, és átadta a "boríték" tartalmaz: a program a játék "House of My Heart" (szerző A. Kotlyar.), a cikk-érvelés "Miért van szükség a színház középiskolában?" (szerző "WE - Színházi zsebében.").

CÉL: állítsa be a Studio vendég dolgozni.

DIA - 1 (kép).

(A Studio Üdvözlünk, Vendég.)

-Jó napot, kedves barátaim. Örülünk, hogy látlak belül az iskola falain.

Gyakorlat köszöntés. "Circle of szellem"

- „20 perc az élet a” Színház pocket „- sok vagy kevés?

(A válaszok a Studio: meglepetés, sajnálattal).

I. szakaszban. Szervezése időben. (Motiválása elején.) (2 min.).

- Tudja, kedves barátaim, hogy ment az „zseb színház”, ki vagy mi, szolgált létrehozni?

(Érvei a témában)

DIA - 2 (a projekt neve, a projekt területén, a projekt célját, a projekt típusától, a projekt résztvevői, a kor, a termék közös tevékenységek, az időzítés a projekt).

- Hagyja, hogy a cselszövés folytatni, amíg a végén a szakma .... És igyekszünk kitalálni a témában, hogy mi a színház Sztanyiszlavszkij, L. Burns, M. Yermolova számunkra, a közönség ...

- Így köszöntöttük egymást, hangolt a feladat. Elkezdjük.

Stage II. A aktualizálása az új ismeretek a diákok. (3 min.).

- A cél a mi tevékenységünk: tanulmány a legfontosabb elemei a színész szakmában.

DIA - 3 (működő elemek technika).

- Milyen módszereket ismer? Milyen technológiát kérdéses ezen a dián?

- Mondd, mi a közös az összes karaktert?

(A válaszok a Studio vendégek: az egész nép, hogy valahogy azt mutatják kezét, állva bizonyos pozíciókat, valaki mond valamit).

- Lehetséges, hogy megértsék, mit mondanak, vagy szeretné elmondani a hőseink kollázs?

(A válaszok a Studio vendég).

Feladat: Beszélj mása hősök kollázs.

DIA - 5 ( „A gesztus tükröznie kell azt az elképzelést, hogy harmonikus, vagy hülye attól függően, milyen okos színész, vagy sem” Sarah Bernhardt)

- Mi a jelentősége a gesztus a színész?

(A válaszok a Studio vendégek)

- Mi legyen a gesztusok?

(A válaszok a Studio vendégek)

Discovery. Mi lehet megérteni egymást szavak nélkül. És ez történik a gesztus, a kijelölés gesztus. Mi lehet kommunikálni gesztusokkal!

- Srácok, előkelő vendégek, ma megpróbáljuk együtt megtalálni a fogalmának gesztus.

(A válaszok a Studio vendég).

Gesztus - egy mozdulattal (mozgását a kezek, nod és viszont a fej, a vállak, a törzs mozgatása).

- Ha a gesztus - az a nyelv, az emberek közötti kommunikációt, hogy ki és mikor tanítjuk ezt a nyelvet? (Házi studiytsev történelem int eredetű).

Három ember „a jelenet”, szemben a közönség. Ült az első sorban: 1., 2. és 3. szó hívójelet bármely tárgy látható a képernyőn, és 4. - gesztus, „mondta,” mi ez a dolog.

Stage III. Tesztelés színházi technikákat. (3 min.)

CÉL: megteremteni a feltételeket a képzelet és a fantázia, melyek a szükséges része a kreatív keresés; kitölteni egy hasonló mozgalom az emberi fajta, és ami a legfontosabb, az értelmes tartalmak elemeket egy tanulmányt a nem-verbális kommunikáció (intonáció, arckifejezések, mozdulatok, stb), és annak tartalmát (összefüggésben subtext, hangulat).

Színház pocket képviseletében a „boríték”.

- Mi vár rád „zseb színház” az érdekes színész technika? (A színházi zseb eltávolítjuk, egyenként, a feladat az eljáró technikák vizsgálata)

Gyakorlatok -1: „Várak”, „körkörös mozdulatokkal pofák”, „malac - Hollywood mosoly”, „pricks gúnyolódik.”

Interakció heppininge - improvizáció.

Micro cél: a feltételek megteremtése kifejező képek az egyes érzelmi állapotok kapcsolatos tapasztalatait testi és lelki elégedettség és az elégedetlenség. Ösztönözni modell segítségével mutatja megnyilvánulásai alapvető érzelmek (boldogság, meglepetés, érdeklődés, büszkeség, stb) Secure elemek kifejező mozgások: arckifejezések, gesztusok, testtartás. Szavak, intonációk.

Gyakorlat -1.1: „I - a kaktusz!” (Képzeld magad a szerepe a kaktusz, meséljen magáról).

Stage IV. Tanár. Gyakorlati munka (12 min.)

CÉL: elérni a belső felszabadulás, hogy távolítsa el a fizikai és mentális bilincsek tanított dolgozni hang, a légzés, a testmozgás különböző hatású technikákat.

Célkitűzések A gyakorlati rész:

- megtalálása és eltávolítása a saját terminál;

- a verbális és nonverbális kommunikációs elemek;

- tudatosság a test nyelv;

- tudatosság testbeszéd mások.

Az utasítást a tanárok a gyakorlati feladatokat.

A következő a folyosón a játék A. Kotlyar, „A ház a szívemben.”

V. Következtetések. Reflection.

- A görög mitológiában a sors, a gonosz és ijesztő kinézetű idős hölgy, úgy döntött, az emberek sorsát forog a cérna sorsát. Köszönöm a leckét, és szeretnék szeretném, ha a beadni a saját sorsát, jelen van ez a gubanc, és azt akarom, hogy kérje bármelyik kör és maguk fejtették ki véleményüket a mai lecke a kérdések megválaszolásával a barátok.

20 percre az élet „Színház zseb”, a mester osztályt a színjátszó csoportja az iskolában

A határon 5-6 osztályokban a tanárok jótékony végek, viszonylag biztonságos a művelet közben a fiatalabb iskolás.

Ők nem tudják, a nyugodt és szép gyerek túl aktív, gyakran agresszív és mindig játszani csínyek 5-6-7 osztályosok. Az az érzésem, hogy egy gonosz szellemet egy üveg eddig tomivshiysya hirtelen újra felbukkant. Ez volt ez idő alatt, és megkezdődik a nagy összecsapás iskolásoknak és a gimnáziumok, sokszor leírt világirodalom.

Néhány a hibás a tizenévesek számára, míg mások úgy vélik, hogy ez normális, mint amilyennek lennie kellene.

Javasoljuk, hogy gondoljon, amit meg kell változtatni a nagyon nyelvtan, annak érdekében, hogy legyen egy gimnáziumban a tizenévesek.

A színház és a tornaterem, színház, és a kreatív önkifejezés és a hagyományos és a tornaterem rutin - a jelenség úgy tűnik, hogy nem kompatibilis. De ha a tornateremben iskola után hirtelen kezdődik eljáró színház, a tornaterem élet fokozatosan megváltozott.

És ha a pedagógusok színházi megközelítés „hogy” velük, és a leckét, akkor ez a gimnáziumot kellett gondolni a teljes átalakítását működő mechanizmus. Tehát a színház, lement a színpadról, továbbra is nemcsak tükrözi, hanem átszervezi az élet körülötte.

A legalacsonyabb árak tanfolyamok

Különösen a tanárok, oktatók és más oktatási személyzet 50% kedvezmény a tanfolyam szakmai átképzés.

A diploma megszerzése után, a diploma szakmai átképzés, a megállapított minta minősítés (elismert sikeres tanúsítása egész Oroszország).

Képzés helye távollétében közvetlenül a helyszínen a projekt „Infourok”, de formájában diploma képzés nincs megadva.