Resources modern lecke
Resources modern lecke
Nina Lobanov Svyatoslavovna
„Mondd el és elfelejtem,
Mutassa meg, és emlékszem,
Adj egy esélyt, és én tanulni. "
Ősi kínai közmondás
„Ha ma tanítani, mert
tanított tegnap, lopunk, holnap gyermekei "
John Dyun
Resource - egy kvantitatív lehetőségét végzett minden tevékenység; körülmények miatt a szükséges változtatásokat, hogy a kívánt eredményt.
És oktatási forrásokat - a tárgyi, szellemi, világi és más eszközökkel az emberi fejlődés, a környezet és az emberi tevékenység.
„Ha ma tanítani, ahogy tanították tegnap lopunk gyerekek holnap”
Korszerűsítése az oktatási folyamat a modern iskolai óra - ez egy objektív tendencia, hogy egyre megnyilvánul az iskolai gyakorlatban.
Lecke - az alapvető szervezeti forma a tanítási - tanulási folyamat, és az oktatás minőségének - mindenekelőtt, a minősége a leckét. Tudok nazvatsovremennym leckét, ha nem vesznek részt ilyen lecke források, mint például: a vizuális és műszaki képzés? Természetesen nem. Velük egy leckét gazdagabb, fényesebb képeket. Segítségükkel a diákoknak az érzelmi hatás, mivel hozzájárulnak a jobb memorizálása anyag, növeljék érdeklődés a téma, biztosítja az erőt a tudás.
Anélkül, egy jól átgondolt módszerek és tanulási formák szoftver nehéz megszervezni a tanulást. Ezért meg kell javítani a módszerek és képzési eszközök, amelyek segítenek, hogy vegyenek részt a diákok tanulási keresés: segít megtanítani a diákokat, hogy aktívan, önállóan szerezzenek ismereteket, ösztönzi a gondolkodás és fejleszteni érdeklődését a téma
Oktatási erőforrások nem csak a motiváció a diákok az oktatási és a kognitív tevékenység, hanem más funkciókat hajtanak végre pedagógiailag célszerűnek: a termesztés és fejlesztése az egyetemes emberi képességek és kompetenciák, a tanulás a téma tartalmi fejlesztése az erkölcsi magatartás az űrben.
Oktatási módszerek és információs források - lényeges és szerves eleme az infrastruktúra, az iskola, hangszeres kíséret oktatás, általában a hatékonyságát modern tanulás és képzés hatékonyságának tevékenység a tanár és a diák között az információs és kommunikációs támogatás.
A tartalom modell információs és tanulási források szoftver tartalmaz egy részletes listát a komponensek a forráselosztás a tipográfiai, nyomtatás, display, képernyő, audio segédanyagok és digitális oktatási források.
Data call kidolgozása szükséges ismeretek és készségek a hallgatók a számítógépes technológia, a kultúra, a munka adatait. A mai diákok inkább a felfogás az információ idővel csökken, különösen a segítségével intenzív képi szöveg helyett. Tájékozódás tesznek a multimédiás oktatás. Tág értelemben a „multimédia” olyan spektrumát beszéd információs technológia, a különböző szoftver és hardver annak érdekében, hogy hatékonyabban befolyásolja a felhasználó. Megfelelő alapok felhasználása során fejlődik oktatási források egy modern leckét, és optimalizálja az oktatási folyamatban.
A területen az IKT használata a tanulási folyamat három fő megközelítés: 1) teljes felhasználásuk különböző szakaszaiban a leckét;
2) részleges alkalmazása már elkészült elektronikus oktatási komplexek a képzési folyamatban;
IKT eszközök az oktatásban
A mai oktatási rendszereket széles körben használják a generikus irodai alkalmazások és az informatikai eszközök: szövegszerkesztő, táblázatkezelő, prezentáció, képzési programok, adatbázis-kezelő rendszerek, szervezők, grafikai csomagok, stb
A hálózati eszközök ICT lehetséges hozzáférni az oktatási és módszertani és tudományos információ, a szervezet működési tanácsadás, modellezés kutatási tevékenység, magatartás virtuális tréningek (szemináriumok, előadások), valós időben.
Erőteljes technológia tárolására és szállítására az ömlesztett anyag vizsgált, amelyek az oktatási elektronikus formában.
Egyéni munka velük ad mély asszimiláció és érti az anyagot. Ezek a technológiák lehetővé teszik, a megfelelő finomítás, alkalmazkodni a meglévő tanfolyamok egyéni használati lehetőséget nyújtanak az önálló tanulás és az önálló megszerzett tudást. Szemben a hagyományos könyvek és oktatási folyóiratok teszik a betáplált anyag dinamikus grafikus formában.
Osztályozása IKT eszközök területén a módszertani célja:
COR - tanít (nevelési) bemutatott anyagok digitális formában.
Digitális oktatási erőforrás segítségével bővíteni a kört a diákok, kivéve a személyi tényező. Ez a fajta edzés lehetővé teszi, hogy javítsa az oktatás minőségét hozzájárul a kognitív érdeklődés korlátlan mennyiségben, lehetővé teszi, hogy megvalósítsa a nevelési folyamat elemeit heurisztikus.
Elektronikus tankönyvek és kézikönyvek
Elektronikus kiadványok Zun ellenőrzés
- prototípusok hagyományos tankönyvek;
- eredeti elektronikus tankönyvek;