Labor mint tényező átfogó személyiség fejlődésére - studopediya
A munka fontosságának a személyiség fejlődését általánosan elismert. Pontosan mi a szerepe a munkaerő alakul ki, milyen jellemzői jelennek meg, mint fő fejlesztési feltételeinek az emberi psziché?
A lehetőségek ez a fejlesztés már tartalmazzák a műszerek magukat, a tantárgyak és az eredményeket a munkaerő. Az eszközök, kivéve a rendeltetési hely, megtestesült tudják férfi jelenségek, törvények, tulajdonságok és létfeltételeit tárgyak. Munkakörülmények is ismerni kell az ember. Object, szerszám és a munkakörülmények gazdag forrása ismeretek jelentős részét a környező valóságot. Ez a tudás a legfontosabb láncszem a kilátások a személy.
Sok a kereslet a fő mozgató eredményeit a munkaerő. Így a tantárgykövetelmény, eszközök és munkakörülményei az eredmények fejlődése szempontjából elengedhetetlen az emberi psziché során a foglalkoztatás.
A második feltétele a fejlődésnek az emberi psziché nem befolyásolja a munkaerő céltudatos tevékenység a téma. Átalakítása a téma a munkaerő, ami társadalmilag értékes termékeket, mert átalakítja magát. Egy teljesebb kihasználása fejlődési lehetőséget a munka kell őket egészíteni vezető műveletek - képzés és oktatás 6.
A tevékenységek a tanár a harmadik feltétele a fejlődésnek a psziché a munkafolyamat. Minden típusú munka egyik fontos minőségi egy személy, mint a praktikum. Egy személy a minőség szabadon összpontosít munkahelyen és otthon. Részvétel a közös munka az egyén megtanulja nemcsak mások, hanem magának: ki ő, mi az értéke a többi, amit tud. Gyermekek pszichológiai vizsgálatok azt mutatták, hogy keveset magukról, képességeiket, helyüket a kollektív. H eredményeként munkahelyek megy lényeges változás. Először is, megváltoztatja a hozzáállást őt, majd alkalmazottak arányát és a tanárok.
A pszichológiában ez felhalmozódott sok adat bizonyítja, hogy a munkaerő-aktivitást ösztönzi mértékéig a nagy eredményeket. Ehhez kapcsolódik, hogy a formáció ilyen motívumok, mint a személyes jelentőségét a munkaerő, a tudat a társadalmi jelentőségét, azt állítja, egy magasabb szintű megvalósítását a munkájukat. Labor játszik nagy jelentőségű a fejlesztés a tanulók képességeit. Képesség fejlesztése, elsősorban szempontjából vezető tevékenység: óvodáskortól - a játék, a junior és a középiskolás korú - a tanítás, a fiatalok - a szakmai és foglalkoztatási képzést.
Kialakulása képességek végezzük egy adott tevékenységet. A folyamat során a munkaerő, például a forgalmazási figyelem szélesebbé válik, és annak kapcsolási gyorsabb. Nagy szerepe van a munkaerő, az a gondolkodás. Ahogy mastering dolgozik készség fejlesztése az új formák: műszaki, gyakorlati, logikus.
A folyamat során a munka és a kommunikáció más tagjai a személyzet ott van a fejlesztés az érzékeket. Azáltal, hogy a munkaerő-folyamat, a gyermek alapvetően változik véleményük magukat és a világot. Self gyökeresen megváltozott. kialakítva a hallgató világban a kommunikációs folyamat és elsajátítását az új ismereteket. Csapatmunka alakul szocializáció a gyermek személyiségét. Következésképpen, a munka a legfontosabb tényező a személyiség fejlődésére 6.