Guvernorskaya szolgáltatás óvodai oktatási intézményben
másolat
if ($ this-> show_pages_images $ PAGE_NUM doc [ 'images_node_id'])
8 Különleges vizuális módszerek: bemutató a természeti és ember alkotta szerkezetek, a szervezet az érzékelése art, modellezés, sematizálás stb gyakorlati módszerek (általános). Practice-reproduktív, praktikokonstruktivnye, gyakorlat, kreativitás, problémamegoldás gyakorlati és stb Speciális gyakorlatok: gyakorlat, gyakorlati munka, kíséri a történetet, elemi kísérletek, modellek. Játék mód (általános): szimuláció és játék, játék-didaktikus, drámai, játék, motivációs játékok, zene és játék, versenyképes játék, és stb Különleges játék mód: a játékot didaktikai játékok, play-improvizáció, stb Így kidolgozott egy modellt szervezet „Guvernerskoy szolgáltatás” alapján az iskola előtti oktatási intézmények, segít megérteni a sajátosságait a munkaterületek, a feladata az aktivitás és megjósolni az eredményt. A nyomon követés eredményeit a munka 2 évig azt bizonyítja, hogy szakképzett pszichológiai és oktatási segítséget nevelő családok fogyatékos gyermekek óvodáskortól akik nem vesznek részt az óvodai intézmények elve „otthon-alapú oktatás” formájában „Guvernѐrskoy szolgáltatás” daѐt lehetőséget optimálisan előkészíti rebѐnka iskolába élet, szocializálódnak, hogy a társadalomban társaik, kialakuljon egyfajta bizalom és a siker mind a pre-iskola gyermeke, és a jövőben is.