divergens gondolkodás
Azt valaha túlmutatnak sztereotípiák a világ, a sablonokat? Találj valami újat, képes inspirálni, hogy nézd meg a hétköznapi dolgokat más szemszögből? Ha igen, akkor az eltérő gondolkodás, hogy segítsen. Fejlődő ez lehetővé válik, hogy közben a felbontás bármilyen probléma, hogy a probléma több megoldás.
Más szóval, ez a gondolkodás az alapja a kreativitás, és az eltérő képességek nevezzük nemcsak mint a megnyilvánulása nem szabványos ötleteket. Ez az alapja a kreativitást. Nézzük meg részletesebben, mi a természete ennek a fajta gondolkodás és hogyan lehet fejleszteni azt.
Nature divergens gondolkodás
Mint korábban említettük, az eltérő - ez a tudat, ugyanakkor a fejlődő több irányban. A fő feladat -, hogy hozzon létre a sokféle lehetőség a probléma megoldására. Ez hála neki születik kreatív ötletek, hogy néha új fejezet kezdődik az emberiség fejlődésében.
Tanulmányok a gondolkodás által gyakorolt olyan tudósok, mint D. Rogers, az EP Torrance, D. Gilford, stb Az utolsó, az alapítója az eltérő koncepciók a könyv „jellegét az emberi szellem” eltérő úgynevezett „eltérő” gondolkodás. Az 1950-es, mind a tudományos tevékenység szentelt a tanulmány a kreatív potenciál. Ez volt ebben az időszakban, hogy felajánlotta elképzelés az Amerikai Pszichológiai Társaság. 1976-ban adta javított modell úgynevezett divergens gondolkodás része a kreativitás és leírja a főbb jellemzői:
- Képes fejleszteni, finomítani ötletek, nem feledve, hogy ezeket életre kelteni.
- Folyékonyan létrehozását számos ötletet, vagy amikor a probléma megoldásának.
- Az a képesség, hogy készítsen eredeti ötletek, nem akadt sztereotip gondolkodás.
- Rugalmasság az egyidejű megoldások keresését minden problémára.
Divergens és konvergens gondolkodás
Ennek az ellenkezője a vizsgált gondolat konvergens, amelynek célja, hogy a keresést egy helyes döntés. Szóval, van egy olyan típusú emberek, akik mindig győződve, hogy létezik a helyes utat. A problémát úgy oldják meg, a már felhalmozott tudás és láncon keresztül érvelés. A legtöbb modern oktatás az egyetemeken alapul konvergens gondolkodás. Kreatív emberek számára, mint oktatási rendszer nem teszi lehetővé, hogy felszabadítsa a kreativitást. Például nem kell messzire menni: A. Einstein nem volt édes iskolába menni, de nem azért, mert annak bármely fegyelmezetlenség. nehéz volt a tanároknak, hogy az utat a kérdések megválaszolására. Tehát, ez a sajátos kérdezni valamit, mint a „De ha figyelembe vesszük azt a lehetőséget, hogy nem a víz, hanem ...?” Vagy „Nézzük meg ezt a kérdést egy másik szempontból ...”. De ebben az esetben, és ez mutat eltérő gondolkodás egy kis zseni.
A fejlesztés a divergens gondolkodás
Az egyik technológiák hozzájárulnak fejleszteni ezt a fajta gondolkodás, vannak találékony problémamegoldás:
- Szükség van, hogy jöjjön fel a szavakkal, hogy vége lesz a „t”. Emlékszem, melyik szó kezdődik „c”, és amelyben a harmadik levél elejétől - „a”.
- A kezdőbetűk, hogy hozzon létre egy teljes mondatot: B-C-E-P. Ez a gyakorlat fejleszti mind az eltérő és folyékonyan gondolkodás.
- Próbára teszi a képességét, hogy megtalálja az okozati összefüggés, továbbra is azt mondja: „Tegnap este hideg volt ...”.
- Folytatás számszerű sorrendben: 1, 3, 5, 7.
- Kiküszöbölése: áfonya, mangó, szilva, alma. Ez a gyakorlat célja, hogy a képesség, hogy kiemelje alapvető jellemzői.