Pszichológia szabad-e a felsőoktatási szabad
Szerte a világon - a csaknem teljes összeomlása Dél-Afrika Chile virágzó és az Egyesült Királyságban - a diákok egyre inkább vonakodnak csoport elleni tiltakozásul a magas ár a felsőoktatásban. Ezek a tiltakozások születtek nem nagyon új, de fontos szlogen: minden személy számára jogot kell biztosítani, hogy a felsőoktatás, ezért szükséges, hogy ez ingyenes. De ez valójában? Arról, hogy ez lehetséges-e, hogy az ingyenes felsőoktatás minden rendű és rangú?
Ph.D., vezetője a nyugati filozófia története során IF RAN
Ahhoz, hogy sikeresen beköltözik a jövőben az emberek választási lehetőséget kell biztosítani. Az oktatási rendszernek kell lennie a rendelkezésre álló alternatív tudás, meg kell gyakorolni a különböző stílusok és a tanítási módszereket, annál oktatási programok, annál nagyobb az esélye, hogy a fiatalok megértsék magukat, valóban úgy érzi, hisz az Ön érdekeit és hajlamait, válassza ki a szakmai élet, ami ad egy esélyt maximális teljesítése az életben, hogy legyen egy.
Ideális esetben meg kell fizetni az oktatás és alternatív formáinak ismerete, hogy teret kísérletezés a keresés az új tanulási megközelítések hozzájárulhatnak az új ismeretek az egész élet, nem csak a korai években. Sok fiatal, akik nem férnek az általánosan elfogadott keretében középiskolás, és nem mindig az oka ennek a hiánya képes, gyakran az oka a nagyon különböző - saját bősége. Ebben az esetben az egyéni tervek tanulmányok a rendszerben fizetett oktatás lehet egy jó megoldás.
Azonban fizetett oktatási semmilyen módon, és soha nem helyettesítheti a szabad oktatás. A nem vagy csak csekély hányada ingyenes oktatás az ország pusztulásra ítélt. Képesek az emberek születnek egyformán családokban képes és hajlandó fizetni a képzés, és a szegény, a nagycsaládosok, ahol tandíjat lehet elviselhetetlen terhet. Saját tapasztalat oktatás állami egyetemek (RSUH GAUGN) és magán (International University Moszkva) azt mondja, hogy a „fizetett” a diákok nem több és nem kevesebb, tehetséges, és nem több és nem kevesebb, mint azok, akik motiváltak beiratkozott az állam költségén.
Oroszországban, ott kell lennie sok különböző egyetemeken együtt a korlátozott számú elit legyen sok második és harmadik nyilvántartások intézmények (fizetett és a kormány), akinek egyetemi fok felsorolt alacsony, de lehetővé teszi a diplomások, hogy a munkakeresés vagy előrelépni, javítja a képesítések, ha szükséges. A több fiatal kap az oktatás, a kisebb félreértés és a feszültséget a társadalomban, nagyobb állampolgári tudat.
Felsőoktatás - nagy értékű és jó, de a másik viszont, mint minden ember különbözik képesség, életmód és ideálok, a közvélemény nem kell összpontosítani minden állampolgár kap a felsőoktatás, bármi is.
Kandidátusa Történelmi Tanszékén Elméleti Economics School of Economics
Érvek és ellenérvek a fizetett felsőoktatási nyilvánvalóak: egyrészt, hogy jelentősen megnöveli a függő a diákok, ami elég nehéz csinálni következetesen csökkentett költségvetési sor, és másrészt, sajnos, a minősége a rendelkezés a fizetett tanulmányi szolgáltatások Oroszországban hagy sok kívánnivalót, ha mi nem beszélünk az elismert vezető ezen a téren - a moszkvai állami Egyetem, Higher School of Economics, moszkvai állami és mások. Tulajdonképpen, a különbség a minőségi oktatási szolgáltatások kínálnak a különböző intézmények - egy súlyos probléma, az előírások ezen a területen meglehetősen homályos intézményi szinten.
Fizetett képzés - és ez csak akkor lehetséges, a kérdés az, hogyan kell használni. Nem a kérdés: ax - ez jó vagy rossz? Ez attól függ, akinek kezében van, nem igaz? Tehát ebben az esetben, mivel a cég veszi igénybe ezt a lehetőséget, és kérje a vektorok saját fejlesztés. Létét fizetett formája, ha azok léteznek párhuzamosan a költségvetés beállított, - pozitív dolog, mert növelni kell a versenyt a piacon.
Az a személy, biztosítani kell a jogot, hogy a felsőoktatás és, mint általában, ezt a jogot, de természetesen ez nagyban függ a spektrum a képességeit. Például, ha veszel még kevésbé kívánatos gazdaságilag országban, ahol az ember nem engedheti meg magának, a felsőoktatás, a lehetőségeket, hogy külföldön még mindig léteznek, bár igényel nagyon nehéz, és nem mindig a pénzügyi - ma már rengeteg jótékonysági, a különféle feltételek tandíj versenyképes belépők.
Kutatás a közgazdaságtan azt mondják, hogy egy versenyképes minőségi szolgáltatásokat kell növelni, mivel az egyetemek létfontosságú, hogy töltse ki a fizetett oktatási program - attól függ, kihasználtság nyereséges részét az egyetemi költségvetés, ami elég fontos, mert ez határozza meg a méret a bér és a PPP-egységek. Fizessen felsőoktatás kell biztosítani az megfelel bizonyos szabványoknak és a megelégedettség a hallgatók a minőség, mert ez teszi a felsőoktatási intézmények folyamatosan figyelemmel kíséri a piac az oktatási szolgáltatások és a minőségük javítására egy versenyképes környezetben. Sőt, kétlem, hogy ingyen oktatás nélkül, a legtöbb orosz egyetemeken lesz képes túlélni egyáltalán. Fizessen az oktatás - és a valóság, a jelen és a jövő elkerülhetetlen.
Oktatási lehetőségeket kell biztosítani, hogy minden, de szükség van egy válogatást a szellemi kapacitás, vagy olyan helyzetet teremt, ahol tanítani a középiskolában azokat az egyetemen vagy főiskolán, és a szint a tanítás csökken kényszerített közönség kapacitást. Felsőoktatás önmagában jó, de egy más típusú társadalmat kívánt eltérő népesség százalékában a felsőoktatásban. Ha építünk egy közösségi gondolkodó emberek egy high-tech gazdaság, ez az egyik, ha szükségünk van egy csomó kéz - más. Ebben a tekintetben, úgy vélem, hogy az egyik fontos feladat a munka a középfokú szakoktatás és a növekvő presztízse ezekben az intézményekben.