Ismerik a tudományos műszer
Svetlana Kuznetsova
Ismeri a tudományos műszer - nagyító
Ismeri a tudományos műszer hurok.
Anyagok: nagyító gyerekeknek három vagy öt-szeresére nőtt, a homok, a lencse, áramkör, poharak, képek a tárgyak, hogy a használt objektívek.
Célkitűzés: bővíteni a képviselete a gyermekeket a világ körülöttünk, ismeri a tudományos műszer hurok.
Tanár: Ti biztos összes játszott a homokozóban. Mondd, - kemény vagy puha homokban? (Válaszok gyermek).
Térjünk most mindannyian csekket. Töltsön magának egy kis homok a tenyér. Öntött? Most erősebb nyomást gyakorolva a tenyér. Mit lehet mondani egy homokszem? Mik ezek? Puha vagy kemény?
Tanár: Ez igaz, kemény homokszemcséket, de nagyon kicsi, mint a kis kövek, és nehéz őket látni. De ha a hangya nézett a finomság, akkor tűnt volna neki egy hatalmas kő. A homokszem van egy nagyon kicsi és sok közülük.
De nézd meg őket közelebbről. Töltsük a tapasztalat: egy pillantást egy homokszem egy speciális üveg, ami növeli. Az ilyen üveg nevezzük a lencse.
Lens - egy vastag üveg, kupolás mindkét oldalon.
Amikor a fény áthalad a lencse, a sugarai megtörnek, és úgy tűnik, egy kicsit nagy.
Ha a lencse, hogy rögzítse a fogantyút, akkor kap - egy nagyító.
Nagyító - tudományos műszer, hogy a használt keres valamit nagyon kicsi.
Pedagógus forgalmaz gyerekek nagyító kínál egy pillantást egy homokszem egy nagyító. Gyermekek úgy homokszemcsék.
Tanár: lásd a srácok a szemcsék különböző. Mint homokszemek a kövek? Solid? És ha megérintjük a pálma homok? A homok puha. Ki tudja megmondani, hogy miért, a szilárd szemcsék kapott puha homokban? (A szolgáltató ösztönzi a gyerekeket tevékenység, ez hozza őket arra a következtetésre, hogy egy csomó homokszemek).
Tanár: Ez így van, ha a szemek sok, a homok puha lesz. A homokszem, egy csomó kód, nem annyira, mint megszúrta egy tenyér. Ez a hurok segített nekünk, hogyan kell megvizsgálni minden homokszem. Most azt javaslom, hogy tartja magát a különböző tárgyakat egy nagyítóval, és mondd el a barátaidnak, mit látott. Mondhatjuk a hangyák és férgek, kő, fű, meg mindent, hogy ha érdekel! Azt is látni a szeplők az orrán egy barátja.
5-10 perc gyerekek vesznek részt a kutatási tevékenység magukat. Gondozó kéri a gyerekeket, hogy neki, összeállít egy nagyítóval, és a gyerekek elmondják egymásnak, mit láttak, mit emlékezett.
Tanár: Srácok, mit gondol, hol máshol használja a lencse? Mely eszközök és tárgyak? (Válaszok gyermek)
Tanár: Ha ezt a két lencse a keretben, pontot kap. A lencsét használt távcsövek és teleszkópok. És mivel a mikroszkópok, távcsövek.
Tanár: Nagyító tud koncentrálni napfény egyetlen ponton. És segítségével egy nagyító, akkor is, hogy a tűz, hogy kirúgnak.
(Mentor azt mutatja, gyerekek, hogyan kell használni egy nagyítóval, akkor felgyújtották papír).
Tanár: Ez egy nagyon veszélyes kísérlet, és el kell végeznie csak akkor lehet egy felnőtt.
Srácok, ma találkoztunk tudományos műszer hurok. Mire emlékszik leginkább? (Gyermek válaszokat.)
Kuznetsova Svetlana, pedagógus Mado Óvoda №6 Perm.
