Hozzászoktatni, hogy a hallgató az önellátás

„Az iskola - egy lépés a gyermekkor és a felnőttkor. És a gyerekek képesek voltak alkalmazkodni a felnőtt élet, meg kell, hogy készen áll most. Látod, milyen sok infantilis körül fiatal, akik megszokták, hogy minden kérdés, hogy segít a szülőknek! És mindez azért, mert ők maguk is tanították őket, hogy ezt! „- mondja a pszichológus.

Hogyan lehet művelni iskolás függetlenség? Először is, nézzük meg, hogy pontosan mi a gyermek legyen képes elérni idején iskolás korú.

1. Függetlenül ruha cipő.

Tény, hogy ez általában tanítják már óvodába. De néhány gyerek annyira megszokták, hogy az a tény, hogy ezzel, segítenek anya vagy a tanár, hogy majd az iskolában, nehézségeik vannak. Gyakorold a gyermek többször tanítom gombolta, cipőfűző megkötése - és nyugodtan engedte iskolába járni.

Mielőtt a gyermek iskolába megy, biztos, hogy tanítsa meg neki, hogy mossa és a fogmosás, használja a WC függetlenül. Az iskola után, akkor nem mindig vele. És képtelen gondoskodni magukról tárgya lehet nevetségessé osztálytársak és tanárok elégedetlenséget. Hidd el, hogy tanítani megfigyelni tisztaság nem olyan nehéz!

3. megtisztítása után magukat a dolgokat, hogy tartsa őket sorrendben.

Fő gyermek gyakran azt remélte, hogy az anyám eltávolítja őt. De az iskolában, hogy ezt, senki sem fog. Elhagyva a rendetlenség az asztalon, akkor lehetséges megjegyzést. Ezért tanítani a gyermeket, hogy a rend helyreállítása érdekében előre.

4. össze- és szétszerelhető portfólió.

Iskola hátizsák, aktatáska vagy zsák ne legyen túl nehéz, de kell alapulnia, amire szükség van a gyakorlásra. Az első alkalommal, akkor az ellenőrzés a gyermek, vele üzembe egy portfolió szükséges tankönyvek, füzetek, irodaszerek és egyéb áruk iskola terméket. Majd megkérem, hogy csinálni magának. Hadd lássa menetrendet, és eldönti, hogy mit kell tenni egy zsákba. Ebben az esetben hagyja elfelejteni, hogy el kell osztani minden kötelező lesz.

A szülők gyakran panaszkodnak, hogy a gyerek nem ül a tanulságokat, míg a felnőttek nem mondtam el neki róla. Ezen túlmenően, az általános iskolai tanulók csinál órák csak a szülők felügyelete mellett. Ennek eredményeként a házi kap jó minőségű, és ha megkérdezték az iskolában vagy azt írja a tesztet, az eredmény sokkal rosszabb, mert a segítők valahol ott!

Nem szabad a házi feladat a gyermek, különösen, ha ő nem kér segítséget. Hagyja, megoldja a problémákat, és hajtsa végre a gyakorlatok a saját, és akkor nézd meg, és magyarázza meg a hibákat. Orális dolgokat tud is megtanulják magát, és válaszolni. Próbálja meg lejátszani neki a tanár szerepe, és nem egy „pálca pálcát!” Miután megtanulta ő a, nem te!

6. függetlenül megy az iskolába, hogy nyissa ki az ajtót a lakásában gombot.

Mindenesetre, tanítani a gyermeket, hogy egy kulcsot a bejárati ajtót, felmelegít vacsorát. Hirtelen olyan helyzetben, ahol stagnál a munkát, és ő majd vissza kell mennie egy üres lakásban.

Természetesen nem szükséges támaszkodni a gyermeket. Gyermekek különböznek: néhány fegyelem fenntartása ellenőrzése nélkül a részét a szülők, a másik biztosan kell „bot”. Ezért időről időre gondoskodik gyermeke „teszt”: nézze meg, milyen volt öltözve, tiszta, ha ő volt a keze és a ruhák, mi rejlik az ő portfólió házi tenni.

Ha minden a vizsgálatok azt mutatják, hogy a gyerek megtanulta a leckét a „kiváló”, akkor a legvalószínűbb, akkor nem aggódni.