Technikák kora gyermekkori fejlesztés veszélye és bolondság az alkalmazásuk
Amikor elkezdik a listához veszélyes foglalkozások gyermekeknek a szülők, majd az alkoholizmus és a kábítószer-függőség mindig szeretné felvenni a listára a korai fejlesztés. Családok ostorozza külsőleg biztonságos. Családok nagyon gazdag, hiszen korunkban képzés csecsemőkor igényel jelentős beruházást időt és pénzt, egy szerető család, mert minden manipulációt végezni a szlogen: „hogy a baba a legjobb.”
Általában a hangsúly olvasási és matematikai, plusz néha hozzá az idegen nyelvek, a zene, a művészet és enciklopédikus információkat az élet számos területén. Néha még a sport és szabadidős tevékenység - elsősorban a torna és az úszás.
Jelentése az összes gyártási „csoda gyerek” rendszerek tanítani az egyes elemeket a lehető leghamarabb. A korábbi, az átlaghoz képest szabványok által meghatározott pedagógusok, pszichológusok és orvosok -, annál jobb.
Nos, persze, a legfontosabb dolog -, hogy korábban, mint a szemben lévő anyukák. Ami a versenytársak nem túlzás. Korai fejlesztés nem folyik a magány és a csend. Még ha figyelembe vesszük a független és tanulás zajlik otthon, hanem a speciális kurzusokat, az eredmény még mindig hangot, és bizonyította, hogy mások.
Szinte minden homokozóban van egy baba két vagy három évig, támaszkodva a földre pálcika és betűk, vagy akár írásban szótagokat vagy teljes szavak jóváhagyás alatt büszke tekintete egy boldog anya.
Válogatás nélküli vágy, hogy tanítani babák matematika és az orosz kezdett messze tegnap. A Szovjetunió, széles körben zörgött dicsőség innovatív tanároknak (férj és feleség), aki feltalálta és tesztelt hét gyermekük oktatási rendszer fejlesztése és a nagyon korai fejlesztés. Azt állították, hogy a 7 éves korban is előfordulhat visszafordíthatatlan kihalás a kapacitás hatékony képességfejlesztés, így kezdődik a képzés, beleértve az iskolai tananyag legyen sokkal korábban. Hagyományos pedagógiát is élesen bírálta, és szeretnék változtatni az egész oktatási rendszer.
Ezek a gondolatok által támogatott több száz rajongó, több tucat újságíró írt cikkeket a csodálatos család. Children „újítók” készségesen pózolt a fotósoknak, futás, hó és a teljesítő akrobatikus trükköket, három vagy négy évig ők olvasni és gondoltam, és kiugrott az iskolában keresztül osztályok.
És ez a példa az egészséges és aktív geekek inspirált sok szülő megtagadja a hagyományos normák.
Év telt el. Gyermek prodigies emelkedtek, és az eredmények egyértelműen igazolták technikákat. Képes befejezni iskolai csak kettő, és nem ragyog olyan tanúsítványok vagy győzelmek az olimpián. A legidősebb fiú, aki végzett a Moszkvai Állami Egyetem, emigrált. A kisebbik lányom nem iratkozott be az egyetemek, tizennyolc évesen férjhez ment, és vált anyák nagy családok. Az a lány, aki adta az első osztályú 4 éves lett a vezetője turizmus. Tovább - egy ügyvéd. A legsikeresebb junior, akikkel egyébként aktívan részt vesz a legkevésbé, és később kezdődött.
Azt mondják, hogy a gyermekek, akik tanítják ezt a rendszert, olvassa-évre, két nyomtatott és tízbe iskola - sajnos ezek egyike sem a gyerekek még nem látott. És nincsenek csillagok a tudományos, kulturális, politikai horizont, beszámolt arról, hogy az általuk kifejlesztett, hogy így, amíg meg nem jelentek.
Valamilyen oknál fogva az olvasás középpontjában szinte minden alkotók „új és egyedi technikák.” Időnként az az érzésem, hogy ők maguk voltak és nagy problémák vannak az összecsukható a betűket, így ezek a dolgok művészeti tűnik számukra szent szimbóluma zseni.
Nevek hagyományosan, nem hívja vissza, és senki híres ember, megint, még nem ismerte, hogy ő befejezte egy iskola, így és az elért magasságok.
Úgy tűnik, hogy hamarosan nyitott iskolák rehabilitációja gyermekek után a fejlődés korai szakaszában az iskolákban nem lesz kevésbé nyereséges, mint létrehozni egy új rendszer a fejlődés maga és sokasodjatok „szuper-támogatás”.
Egy jól ismert pszichológus, olvastam egy visszaigazolást az ötlet, hogy a korai fejlesztés a szülők megszállottja a kisebbrendűségi komplexus, anyák, akik nem képesek felismerni az életedben, és megpróbálja csinálni rovására a gyermek. Ezért talán a vesztesek, és nem értékelik igazán csodálatos képessége, a gyerekek a képesség, hogy ne tegye címkék, a képesség, hogy a világot anélkül, hogy a sztereotípiák és a keretek, hogy a képesség, hogy valami újat az ismerős, hogy élvezze a képesség, hogy megcsodálják, hogy a gyerekek végtelen optimizmus, szerelem, a végén, hogy a becsületes, tiszta, megbocsátó szeretet.
Itt vannak, az igazi tehetség, és nem arra, hogy mondjuk tíz mondat egy idegen nyelven, vagy adjunk hozzá egy számot egy másik.
Sajnos, a műsor cirkuszi ki a szeretet és az öröm, hogy örömére a nézők a padon kemény, és a cirkusz a rajzon a homokban - a szél. Íme pillanatnyi öröm anyukák érzése sikeres nem valószínű, hogy további problémákat a gyermek ...
Ja ... Rajongók korai fejlesztés szeretnék idézni példáját Mozart és Paganini, akik naggyá, pontosan azért, mert az apák kitartóan részt velük a legelső években. Bolond tagadni a tényeket. Nem tagadja a tényeket, és az apák zeneszerzők - mindketten akarták, hogy egy csomó pénzt fia, erre a fiúk ültek hangszerek, a klasszikus képzési módszerek akár a nélkülözés, az élelmiszerek és megverték. Sem milyen a szerelem, vagy a „kedvéért a gyermek” becsületes apák nem vitatták.
Meg kell jegyezni, és a gyerekek, amikor felnőtt, a szülők fizettek vissza pontosan ugyanolyan arányban. És mind a zsenik élt kemény, korán meghalt, nem voltak boldogok. Ha ilyen ideális a korai fejlesztésének támogatása ... Nos, normális szülők bizonyára nem értik, de ez magánügy ...