Hazánk - Kuban - cikk
Magyarázat: Ez az összefoglaló integrált GCD célja, hogy fejlessze érdeklődés a szülőföld, a történelmi múlt és emelje büszkeséggel kis otthon. Ez lehetővé teszi, hogy megszilárdítsa és tisztázza a diákok ismereteket a szülőföld. Összeállításakor a vázlatot a GCD Zdorovesberegajushchie technológiát használtak már, mint például a dinamikus gyakorlat, pszichológiai perc, valamint a zene, ami segít csökkenteni a fáradtságot tanulók értékét növeli az anyagban.
célkitűzés:
Alkotnak civil - hazafias érzéseit, művelni szeretete szülőföldjének és érdeklődés a múlt és a jelen szülőföldjük.
célkitűzések:
1. A nevelés hazafiság, a hazaszeretet.
2. Foster tiszteletben a történelmi múlt, tiszteletben tartva a kultúra és hagyományok a kubai emberek.
3. Továbbra is ápolják baráti kapcsolatok a gyermekek között, hajlandóságot kommunikálni.
4. Fordítsuk meg, szervezik és ismereteinek bővítése szülőföldjének, hogy megszilárdítsa az alapvető ismereteket a történelem.
5. Húzza ki az ötlet az állami jelképek Oroszország és Kuban;
6. Ki kell dolgozni egy érdeklődés az élet és a munka a kozákok.
7. Folytassa, hogy megismertesse a gyerekek a népi kozák ruha.
8. Csatlakoztassa az ötlet állati és növényi világ a Kuban.
9. A gyakorlat megoldása matematikai példák, kirakós játékok.
11. javítására képes önállóan kifejezzék gondolataikat, a képesség, hogy figyelj, és válaszolni a kérdésekre.
10. Fejleszteni figyelem, az emlékezet és a gondolkodás.
Előkészületek:
- GCD on Kubanovedeniyu:
„A történelmi múlt, a Kuban, és a mindennapi élet a kozákok”, „Az én falum. Története a megjelenése a falu „” »Grain mezők - a büszkeség Kuban«, »Hagyomány és az élet a Kuban kozákok«, »Kuban szimbólumok« és mások.
- beszélni Kuban, háztartási cikkek és ruházati cikkek, és mások.
- modellezés „Ki az erdőben él”, „gabona mezők - a büszkeség Kuban”
rátét „KOLOSOK”
műalkotás „Arany Napraforgó” és mások.
- fényképek megtekintéséhez és illusztrációk a téma
- olvasás informatív irodalom ebben a témában
- Gyakorlat verseket szülőföld
- kirándulás a Kuban terület óvoda
- böngészés bemutatók: „A természet a szülőföld”, „hogyan nő a búza”, „hagyományos ruhát a Kuban emberek” és mások.
Prioritás képzési területen: a kognitív fejlődés
I. Az motivációs mező (szervezeti pont).
Slide 1.
Gyermekek jött a zene, a zene szobában.
Tanár: Srácok, már meg, hogy hány vendég jön hozzánk. Megkezdése előtt, mondjuk köszönni.
Mindannyian kezet, és így tovább az egész ülésen voltunk, meleg és kényelmes, azt javaslom, hogy egy kört, és megmutassák pálmák. Most, dörzsölje őket egymás ellen. Mit érzel? (Heat)
Ez így van, ez meleg jó kéz és egy jó zuhany. Kínálunk a hőt, a barátaim és a csodálatos vendég és beszélgettek:
Reggel jött,
Napfelkeltekor.
Együtt összegyűjtött
Minden más mosolyogva.
Mindegyik egy pillantást a többi,
Szia, drágám -
Azt akarom mondani!
A gyerek ül a szőnyegen.
2. frissítése a tudás és a nehéz helyzetben lévő oktatási helyzetét.
Srácok, kíváncsi, hogy miért vagyunk itt?
(Várt válaszok gyermek)
A képernyőn a rejtett szó - a téma a találkozón. Hagyja azt hiszem, és hiszem, az első hang minden kép.
d / és - rebus „Találd meg a szót”
A gyerekek kitalálni a szót Szülőföld - csúszik 2-8
Jól van, akkor eltalálta. Mi egy nagy és szép szó - hazát! - 9. ábra Oroszország térkép.
Mi a haza? Mit jelent ez a szó? (Szülőföld - ez egy nagy ország, ahol élünk)
Igaz, ahogy a neve is hazánk ... (Oroszország)
A főváros hazánkban - a ... (Moszkva)
Srácok, nem tudja, hogy van egy kis darab között kiterjedésű a hatalmas országban, amely nevezünk - a mi „kis hazát”. Igen, van olyan dolog, mint a „Little Homeland”. El tudod képzelni, hogy a „kis hazát”? Miért mondja ezt? (Várt válaszok gyermek)
Ez az a hely, ahol született, élünk, ahol láttuk a napfény, és elkezdte megismerni a világot. Ez a régió, város, kerület, utca, és a mi óvodában, ahol séta.
Mi a neve a mi kis hazánk, földünk? (Krasznodar régió mutatja a térképen) - Slide 10. Térkép Kuban
Mit gondol, miért a Krasznodar régió hívják így, Krasnodar, és nem például Stavropol? (Mivel a fő város Krasnodar)
Hogy hívhatja a kisebb lakás szép szó? (Kuban)
Mit gondol, tiszteletére mi régiónk hívják Kuban? (Ennek része a Kubány)
Gyermekek, valamint a lakók nevezik Kuban? (Kubantsev)
Minden nemzet szereti a hazáját, büszke rá. dalokat és verseket az ő tiszteletére.
Anya szól egy vers kubai költő Vladimir Nyesztyerenko.
sztyeppék
magas hegyek.
Két szelíd tenger -
Mindez Kuban.
Szülőfalujában,
Nyílt arcát.
Vastag búza -
Mindez Kuban.
És a gazdaság, és a város
Ezek a türelmét,
Különleges hangsúlyt -
Mindez Kuban.
tanár:
Srácok, nézd, borítékok. Érdekes, hogy a bennük?
D / és a „Collect zászlók»
Gyermekek vannak osztva 2 csapat, összegyűjti puzzle - vágott orosz és Kuban zászlókat. - Diák 11 -12
tanár:
Zászló és címer - az ország szimbólumok. Név még egy szimbólum. (Egy másik szimbólum az orosz nemzeti himnusz Himnusz -... Ez egy dal Anthem minden hallgat állva is saját himnusza a Krasznodar terület.)
3-4. Megnyitása gyermekek új ismereteket. Külön az új ismeretek alkalmazását a gyakorlatban.
A játék „Hópehely példákkal”
Srácok megoldani példákat hasonló válaszokat egyesítjük csoportokba, és üljön le a megfelelő szám.
1 táblázat. Ahogy korábban élt.
Gyermekek mondani segítségével illusztrációk.
14. dia Catherine 2
1. A hosszú ideje az orosz Jekatyerina szabály 2. Megadta a kozákok Kuban földet, ahol most él veled.
15. dia kozákok
2. kozákok földet nagyon. Elkezdték építeni házakat és lakott.
Kozákok építették otthonaikat folyók közelében. Miért?
Azovi volt a falu a folyó partján? (A folyó partján Ubin)
Slide 16. Hata
3. House kozákok építettek agyagot is, amely a tető nád és szalma, a falak fehérre meszelt.
Mit hívja haza kozákok? (Hut)
2 táblázat. A belső tér a kunyhóba.
Slide 17. Nagy Hut
1. A kunyhó két szoba volt: a nagy és a kis kunyhóban.
A nagy terem egyedi bútor szekrénysor, ruhák komód, komódok, okosan a megállapított ágy, ami egy csomó párnával elegáns párnahuzat.
Red 18. Slide szög
2. A központi hely a házban, hogy a piros sarokban - a szentély.
A vörös sarokban ikonok voltak csatlakozik a falak, virágokkal díszített és törölköző.
Mi a törülközőt?
Az asztalon - gon megőrzött tárgyak szent vagy ceremoniális érték: esküvői gyertyák, húsvéti tojások, prosvirki, felvétel ima, emlékmű könyveket.
Slide 19 Kis kunyhót
3. A kemence, a hosszú, fából készült padok, egy nagy asztal, egy kis szobában.
Miért a házban szükség van egy nagy asztal? (Családok nagyok voltak, a család sok volt a gyerek)
Slide 20. Furnace
4. A közepén a kunyhó volt, egy nagy sütő - durva.
Mit gondol, mi szükség egy mikrohullámú sütőt? (A hő a kunyhóba, hogy étel)
Tálalás étkezés a nyáron? Lehetetlen, hogy használja a kályha, amikor a hőség kívül? (Az udvaron állt egy nyári kemence)
Milyen ételeket kozákok? (Borscht, gombóc, gombóc, zabkása, nagyon szereti a húsételek, szalonna)
Korábban sütőben, és hogyan kell készíteni egy étkezést anyád?
3. táblázat. Vegyület.
Slide 21. vegyület
Minden családnak volt saját udvarral, amely lezárja a akác.
Gondolod, hogy egy ilyen kerítés, miért és mit csinál? (Várt válaszok gyermek)
Miért van szükség egy jól?
A manapság helyébe a jól? (Csaptelepek)
Ki tudja, hogy ő látta, hogy mennyire jól veszi ki a vízből? (Húzza ki vizet a kútból útján egy kötelet, és egy vödör).
Segítségével amely elvégezte a víz? (Átvitele vödör vizet használt himba)
Mit látsz még az udvaron?
Gyermekek lista, miért van szükség ilyen vagy olyan szerkezettel.
Ki mellett áll ez a ház? (Pig).
Srácok, mit tudsz több háziállat, akik élnek a Kuban?
A játék „állandó állat”
A gyermek választja a felkínált állatok és madarak állatok, hívja őket haza.
4 táblázat. Kozák és kozák. Ruházat.
Fiú és lány öltöztetős jelmezekbe Kuban.
Slide 22. A háztartási munka kozákok
1. A felesége a kozák - Kozák, részt vesz a mezőgazdasági otthon. Reggel kellett mennie a jól vízért egy igát, mossa és vas ruhák, főzni egy finom vacsorát.
Slide 23. ruhanemű kozák kozák és
2. A kozák nő visel szoknyát és blúzt. Jacket vagy „kohtochka” volt testhezálló a csípő egy fodor - „Butterfly” Long Sleeve válltól sima vagy erősen ráncos galléros „állni”, vagy egy vágással a nyakán hangerőt. szoknyák, fodros alsó, csipke, kis redők. A fejen nők sál csomózott, és szőtt zsinórra lány szalag lábak visel kozák csizmát.
3. A kozák család a család feje volt kozák.
A kozák hozott egy ing, nadrág - nadrág, le - a sapkáját a lábán - csizma, cserkesz kabát két sor patron szíjak - tárolására lőszert. Télen meleg dob a vállára a köpenyét. Kozák viselt az övén tőr és a kard.
Slide 24-25. „Ló - a legjobb barátom”
4. Ő dolgozott a területen: a búzát, ültetett gyümölcsösök és szőlőültetvények, nő szarvasmarha.
Segített kozákok a ló. Már öt éve, egy fiú ült egy ló. Ő volt vele a munka és a harcban.
Fizminutka
Mentor kínál érzem kozák és vágta kerek képzeletbeli lovakat.
5 táblázat. Kuban - éléskamrája Oroszországban.
Slide 26. Kuban - éléskamrája Oroszország
D / és a „hogyan növekszik a búza"
Gyűjtsük össze a helyes szekvenciát gabonatermesztés folyamat
diák 27-32
Azt mondják, hogy Kuban - éléskamrája Oroszországban. Mit gondol, mit jelent ez?
A több mint 100 mezők tenyészetekben. Nőnek, hogy több van a területen?
Talányok mintegy zöldségek - Diák 33-36
- És mi van a Kubán művelt kertek. Milyen gyümölcsöket termesztenek a kertekben? (Alma, körte, szilva, cseresznye, meggy, szőlő, bogyós más: ribizli, eper, görögdinnye, sárgadinnye).
tanár:
Nem csoda, hogy az emberek azt mondják: Tiszteld a Föld,
Ez adja meg a szüret.
6 táblázat. Állatok Kuban.
D / és a „Ki itt egyszer” Diák 37-42
A lehetőségek srácok kell választani, és kihúz állatokat, amelyek nem találhatók meg a Kuban.
5. Reflection (összesen).
Játék: „Adj szív és egy szót” - ez volt kellemes a leckét, hogy érdekes volt. - Slide 44. Képernyővédő
Tanár: Szív, hogy megtartsuk a melegség és a szeretet a szülőföld, mi otnesom meg a csoportnak.
Gyermekek megy a zene egy csoportban.