A téma „az első napon
1. létrehozása probléma helyzetet.
- Jó reggelt, fiúk. Meghívlak, hogy jöjjön velem a hosszú útra, egy olyan országban, a tudás. Kész vagy? Te jössz velem?
Tanár remek kis szünetet, és „szörnyű” a szemét.
- Hogy van ez .... Nagy gyerekek .... Hány éves vagy? Mindenki tudja? Nos! Van senki sem mondta, hogy egy idegen nem mehet sehova?
Hogyan tovább? Ide az ország tudás szükséges, de nem lehet idegen. Mit kell tenni? (Children-hez a saját verzióját. Meg kell tanulni.)
- Felhívom minden van a neved, és akkor mondja meg az övét. Az Ön feladata -, hogy emlékezzen rám egyedül. És én - emlékszik mind!
A tanító néni minden gyermek, kezet, vagy egyszerűen csak megérinti a vállát, hogy úgy érezte, hogy az energia a tanár, hívja mindenki nevét és hallgatta, mint egy gyermek maga fogja hívni. A tanár ezután visszatér a fedélzeten, és forog a maga háromszor.
- Azt bonyolítja a feladat - hagyja, hogy a nevek összekeveredett a fejemben!
Ezután a tanár jön megint valaki felhívja rá a nevét, és megkérdezte, hogy nevét a tanár nevét. Ebben az esetben, a tanár pontok: ha a gyermek azt mondja, a pontos nevet a tanár, az eredmény 1 0, ha a tanár felhívja a valódi nevét, a gyermek, a gróf válik 1. 1.
- Itt teljesülnek. A pontszám ...... fiúk nyertek.
- Nézd meg az asztalon. Ez 29 különböző témákban. Most kérem .... hozni annak érdekében, hogy az asztalomon, és tegye az összes elem a két kupac - az egyik nagy, a másik kicsi. (A gyermek tart besorolása tárgyak méret).
- Az emberek, mint ezek a dolgok, minden más, de ezeket is „bomlik” halmokba. Most arra kérem a lányok állni mellém a jobb kezét, és a fiúk - a bal oldalon.
- Most már az én kérdést: „Ki vagy te?” Mondják, „I - Sasha, én - egy lány.” "I - pasa, I - egy fiú." Lányok anyukák és apukák, akik? Nem hívnak meg név? (Daughters). A fiú, mint ő maga mondott? (Son). Töltse ki a választ a nevét az anyák és apák. Például: „Én vagyok - I. Mária - egy lány, én - a lánya Helena és Sergey Petrovics.” (Gyerekek nevezik magukat)
- Vigye más sorrendben az asztalomon. Let .... hogy egy halom, hogy hasznos az iskolában, a másik pedig, hogy jobb, hogy elhagyja a házat.
- Most tegyük a dolgokat más sorrendben és a gyermekek körében. Ki óvodás, akkor csökken a jobb keze, és ki nem jár - a bal oldalon. Most lehet mondani magadnak, „megyek (vagy nem megy) a kertben.”
- Most nézzük a jelek, hogy ott lóg a fórumon. Azok, akik sportolni, stand mellett a jel „sport”, aki a zene - stand mellett a jel „zene”, és így tovább .... És aki még nem talált kedvére valót, vagy ott állni, hogy mit szeretne, hogy vegyenek részt, vagy annak közelében a jel „nem tudom”.
- Most a kérdésemre, hogy „Ki vagy te?” Minden az egyik lehet mondani, hogy „I - Misha, I - egy fiú. I - A fia Valentina Ivanovna és Nikolai Petrovics. Én egy sportoló - tornász, megyek a kertben "
IIZnakomstvo a kommunikációs szabályokat.
- A bevezetés sikeres, akkor be kell tartani a szabályokat a randi. Van egy történet, amit az alábbi egyszerű szabályokat.
Szabály 1-es szám találkozni egy barátságos arc.
Nézd meg a képeket a különböző arcokat. Válassza ki, és mutassa meg, és egymással azok, amelyekben a kifejezés a személy, akivel találkozik. Próbáld ki, hogy magát egy ilyen személy.
Számú szabály 2. Legyen képes hallgatni a másik.
Számú szabály 3. Legyen képes megmondani magamról.
- Megnézzük, hogy mit tanultunk ma. Mi megy a hegyekbe.
Gyermekek állni a földön szét a „lánc” papírdarabot. A tanár megkéri egyik átadni az összes „a hegyi út”. Srácok általában szorosan egymás támogatására.
IV. Búcsúztatás.