Work tudományos diákköri Tanszék Fogpótlástani Orvostudományi Egyetem Egészségügyi Minisztérium kubgmu

Az egyik szakmai tevékenységét az orvos (orvosi könyv, fogorvos, gyermekorvos, szakorvosi és profilaktikus üzleti), a GEF VPO harmadik generációs meghatározza a kutatási tevékenységeket.

75. cikk „integrációs formák az oktatási és kutatási tevékenység, a felsőoktatás,” a szövetségi törvény „A nevelés az Orosz Föderáció” előírja „a fejlesztése és javítása révén a felsőoktatás az új tudás és a tudomány és a technológia”. [1] Fontos eszköze minőségének javítása az oktatás és képzés a szakemberek, kreatív megfelelő kérdéseket a problémák megoldásához tudomány és a gyakorlat egy olyan oktatási és kutatási (UIRS) és Kutatási (NIRS) munkát a diákok. UIRS végzett minden diák irányítása alatt egy tanár a kijelölt képzési idő szemináriumok. NIRS egyesíti a két pontot: a hallgató ismerje meg az alapokat a tudományos-kutatási-szellemi teljesítmények és független, az irányítása alatt pedagógus kutatás.

A tudományos munka a diákok nem lehet komplementer az oktatási folyamat, és annak szerves komponenst [2].

A fő cél a UIRS és NIRS közül

1. Segítő hallgatók mastering szakma.
2. A kreatív gondolkodás fejlesztése és a kezdeményezés gyakorlati problémák megoldásában.
3. Fejleszteni a diákok hajlandósága kutatási tevékenység, a vágy, hogy kreatív professzionális alkalmazásokhoz.
4. A bővítés az elméleti áttekintés és a tudományos műveltség.
5. Mastering módszerek a tudományos ismeretek, alapos és kreatív fejlődését az anyag.
6. Kialakulása kutatási képességek, módszerek fejlesztése és a megoldására a tudományos és a gyakorlati problémák és a mastering készségek kreatív csapat, megismerése módszerek a szervezet munkáját, hozzájárulnak a sikeres megoldás a tényleges tudományos problémák az oktatás és a kultúra.
7. Kialakulása készségek a munka a tudományos irodalomban.
8. Kiválasztása és képzése közül a legtehetségesebb diákok Reserve kutatók és tanárok.
9. Népszerűsítése a tudományos ismeretek és eredmények a diákok és a tanárok [2, 3].

A kutatómunka a diákok, szokásosan keretében TDK Society (SSS) az egyetem. Student tudományos körök valamennyi szervezeti egység a Kuban Állami Orvosi Egyetem.

A Department of Fogpótlástani valójában alapítása óta a szolgálat tudományos diákköri, amelyben egy módszeres és tudományos iránymutatást a tanárok, hogy a hallgató, hogy segítsen feküdt a készségek Research keresési forma arra gondolt, hogy az orvos - ez nem csak az orvos, hanem a kutató. [4] Számos egykori diák-kör tagjai is csatlakoztak a soraiban a tantestület az osztály dolgozott vezető beosztásban gyakorlati egészség, hogy megosszák egymással tapasztalataikat workshopokon keresztül a kezdő orvosok.

A tevékenységek a tudományos diákköri jelenleg az alábbi területeken:

1. Látták kör ülésein, részt vett a munkában. Általában, az elején a tanév a diákok részt vesznek egy jelentős számának CHO különböző osztályok, válassza ki az irányt a különlegesség, amely szeretné elsajátítani. A végén a félév az egyetemi kör diák keres mélyreható megragadni nemcsak oktatási, hanem a tudományos szempontjai fogpótlás.
2. Amellett, hogy a viták, a diákok megtanulják, és áttekintette a hazai és külföldi szakirodalmat, az internet és a nyomtatott források fogpótlás.
3. Végezzünk fordítások és az értékelés a külföldi szakirodalomban.
4. Szerezzenek gyakorlati készségek vizsgálata betegek különböző ortopédiai patológiai a szájsebészeti régióban.
5. Készítsünk jelentések, prezentációk tudományos cikket a konferencia CHO osztály intézmény tudományos konferenciákon.
6. Irányítása alatt a tanár végez gyakorlati felvételi betegek patológiai a kutatási téma.
7. Segíti a Tanszék tudományos dolgozók végrehajtásának tervezett kutatás.
8. Részt vesznek a tudományos és gyakorlati, iCal események (konferenciák, szemináriumok, versenyek és kiállítások a hallgatói tudományos munkák).

A munka a következő módon: a hallgató úgy dönt, hogy érdekli őket a téma, figyelembe véve a tudományos irányt a Department of Fogpótlástani folytat bibliográfiai keresés, tanulás és referiruya hazai és külföldi szakirodalom. A vizsgálat eredményeit ülésén az SSS.

Ezután a felmérést, hogy gondosan betöltik a kórtörténet és közvetlenül részt vett végző klinikai és labo-lépésre értékű gyártási protézis alatt a tanár felügyelete alatt. Befejezése után a gyártás a fogsor jelentett azonnali és hosszú távú tanulmány eredményei a CHO ülések.

Minden üzenetre multimédia projektor kíséri diavetítés, valamint modellek a pofák és protézisek tett különböző klinikai és laboratóriumi szakaszban a gyártás.

Jelentések és hallotta többször is a megfigyelési időszak. Amellett, hogy a tudományos kutatás, a tudás, a hallgatók szert felbecsülhetetlen értékű tapasztalatot nyilvános beszéd.

Éves kutatásainak eredménye, a hallgatók részvételét a tudományos és gya-cal konferencián. A tudományos gyűjtemény az egyetem közzéteszi összefoglalók a papírok, amelyek összefoglalják az új információk, anyagok, vizsgálati módszer, az eredmények és következtetések Az elvégzett kutatómunka. Ezen kívül néhány diák hangszóró, a legjobb, ami benyújtott plenáris ülésén CHO Egyetemen.

Minden évben a Department of Fogpótlástani diákok legalább 8-10 Intrahigh jelentések a TDK konferencián. A diákok kör tagjai kaptak számos díjat és megkapta oklevelet és értékes ajándékokat az egyetem szponzorok formájában könyvek és meghívások előadások és szemináriumok által lefolytatott vezető fogorvosok élek, ami növeli a motivációt a további elmélyítése a megszerzése és alkalmazása megszerzett tudás az egyetemen.

Mi hozza meg a folyóirat által közzétett Publishing House "The Academy of Natural Sciences"

(High impakt faktor RISC, folyóiratok téma, amely minden tudományos területen)