Történetek az élet a Down-szindróma - a társadalom - cikkek - nincs tiltva!
Down-szindróma és hogyan kell élni vele
Down-szindróma - a leggyakoribb genetikai rendellenesség.
A „szindróma” kifejezés a létezését bizonyos jellemzőket vagy tulajdonságokat. Down-szindróma írták le először 1866-ban a brit orvos, John Langdon Down és nevezték őt. Csaknem egy évszázaddal később, 1959-ben, a francia tudós Jérôme Lejeune megalapozott kromoszomális eredete ennek a szindrómának, és ma már tudjuk, hogy a Down-szindróma - egy genetikai állapot, a fogantatás pillanatától, és jelenléte határozza meg az emberi sejtek egy extra kromoszóma.
Minden cellában egy hagyományos emberi test tartalmaz kromoszómákat 46, 23 a párt alkotó. sejtosztódás folyamata társul nagyon bonyolult változások zajlanak a sejtmag és a születés egy új élet néha eltérések előfordulhatnak. Emberek Down-szindróma, a 21 th pár van jelen extra kromoszóma. Úgy tűnik, ennek eredményeként a genetikai baleset meiózis során, ezért a sejtek kromoszómán 47. A jelenléte az extra kromoszóma okozza a megjelenése számos funkció, ami miatt a gyermek lassabban fog növekedni, és később, mint társaik át közös valamennyi szakaszában a gyermek fejlődését. Így a gyerekek, hogy többet nehéz, és mégis a legtöbb Down-szindrómás gyermekek is tanulni járni, enni, öltözködni, beszélgetés, játék és barátkozni társaik, iskolába és sportolni, szóval csinálni, mit tehetnek a többi gyerek.
Hazánkban az emberek életét a Down-szindrómás még körül a tömeg tévhitek és előítéletek. Ők tartják alapvetően mentálisan retardált és taníthatatlansága. Gyakran mondják, hogy nem voltak képesek megtapasztalni ezt a kötődést, agresszívek, vagy (a másik változat) mindig elégedett mindennel. Közben ezek a sztereotípiák már megcáfolták már 2-3 évtizede minden civilizált országban a világon. Kutatási és gyakorlati tapasztalatok azt mutatják, hogy az együttható az intelligencia a legtöbb Down-szindrómás gyermekek egy olyan területen, amely megfelel az átlagos mértékű fejlődési lemaradás. Jelenleg nem kétséges, hogy a Down-szindrómás gyermekek vannak tanítható. Mint minden, a föld lakói emberek, Down-szindrómás saját egyedi identitását, saját karaktere. Mint minden tőlünk, egy személy Down-szindrómás a saját erősségeit és gyengeségeit, szokások és preferenciák, hobbi és érdekeit. Kétségtelen, hogy a Down-szindrómás gyermekek vannak sokkal jobb a bennük rejlő lehetőségek, ha azok az otthon élő atmoszférában szeretet, ha megvan a lehetősége, hogy nem korai intervenciós programok és fogadására a magas szintű orvosi támogatás, óvodába és iskolába, barátkoznak a társaik és jól érzik magukat a társadalomban.
Az egyik történet a szülők, mint egy felnőtt egy lány a Down-szindrómás
Életünket Kerstin
Amikor Kerstin 1969-ben született, nem tudtuk, hogy ő volt a Down-kór, ez nem különbözik a normál gyerekek. Csak az idő kezdtük észrevenni egy kis késés a fejlesztés. Megy orvoshoz, hogy orvos. Sok szeretettel igyekeztünk segíteni Kerstin, a torna másfél hónap, és ezen belül logopédiai. Csak 2 év után a születés után volt beállítva diagnoz Down-szindróma.
Az egész élet célja az volt, Kerstin. Minden siker voltunk végtelenül örülök. Két év, Kerstin megtanult járni, de azt mondta, sokkal később.
A kezdetektől fogva vettünk Kerstin mindenhol vele - a nyaralás minden eseményt, ahol ő lenne érdekelt. Büszkék vagyunk a lányunk. Ha bármi probléma volt, először fordult az embereket, és foglalkozik a félreértéseket.
Óvoda és iskola.
Négy éves, nehéz szívvel, mi először a mi fészek adta Kerstin kezekbe, közönséges kertben. Fokozatosan érezte minden kényelmes és teljes egészében elfogadta a gyermeket. Tanulás egymástól és egymással - hamarosan funtsionirovala. De egy év után, meg kellett, hogy vegye még Kerstin egy közönséges kerti és adja meg a szakember.
Meg kellett vennie, hogy Kerstin nem tartott lépést a többi gyerekkel.
Hat év, Kerstin járt iskolába. Ez azt jelentette, - reggeltől posleobeda otthonuktól távol. Az anya nem volt könnyű, mert addig, Kerstin határozza meg, hogy a nap minden terápiák és minden osztály, és hirtelen - ez volt az otthontól távol.
Akár 22 év Kerstin részt vett a Waldorf Iskola. érezte nagy odakint. Az iskola kapott sok figyelmet, hogy a fejlesztés a zenei képességek Kerstin. Még mindig játszik a fuvola.
Mindazok, akik tegnap és ma pozitív szerepet játszott a sorsa Kerstin, azt akarjuk, hogy say- KÖSZÖNJÜK! És a szülők ugyanabban a helyzetben, szeretnénk ösztönözni. Természetesen néha a gondolat is, hogy: „Miért kellett a fogyatékos gyermeket?” A mi családunkban még soha nem gondolkodtam. Miután 32 éve él együtt Kerstin, már nem érdekel, ha ő Down-szindróma. Néha neznayu, aki a legtöbb hoz az életünkbe együtt, mi Kerstin, vagy Kerstin minket.
Kerstin ma egy független, öntudatos ember, aki szereti az életet. Közös útvonal már régóta, és nem mindig könnyű, de megérdemelte.
Ez a történet jelentette be a 6. World Congress „Daun.Sindrom”
Egyes emberek azt kérdezik a lányomat. ha mi vigyázunk rá?
Szeretjük. Ez mindig tiszta és szépen felöltözve, bár élünk, nagyon egyszerűen.
My girl mindig vidám és boldog, hogy énekelni, mint az apja. Büszke vagyok mind a kettőt.
A férjem segít, amikor szüksége van. Hajlandó vagyok főzni kötik és szövik.
A közelmúltban, a szomorú eseményeket jöjjön be a család. anyám meghalt, miután egy hosszú betegség. Magam is gyakran kap a beteg a súlyom miatt. Az orvosok szar nekem a fogyásban.
Harcolok a nyugdíjam az én devocha tudott tovább tanulni.
Rájöttem, hogy az én családom nem számít, mit, nagyon boldog. „”
*****
Egy részlet egy másik élénk életrajzát egy személy a Down-szindróma.
Színész és művész Bobby Bradley.
Egy ilyen gazdag életrajz „rendkívüli ember” és az irigység a „normális” emberek!
Mi - ez nem hogy mások hogyan látják minket, hogy hogyan érzékeljük magunkat!
Kedves tagok! Kérjük, próbálja meg a profil minden egyes érdeklődés egy szó, de az összeg általában nem korlátozott. Akkor lesz képes megtalálni a fickó érdekeit egyetlen linkre. Például: Én zenét hallgat. Szeretem a zenét. Szeretek zenét hallgatni és szeretem a zenét, akkor egyszerűen cserélje ki a szót zenét. Aztán ott lesz 4 játékos az azonos érdekek, hanem a hasonló, de nem ugyanaz.
Ha rosszul érzi magát a munkát az oldalon, akkor van egy javaslatom, amit nem elégedett - megy a fórum és javaslatokat. Bátran hozzon létre egy témát, vagy nézd, jobb neked a meglévő és beszélni. Nagyon érdekel a visszajelzéseket, és a kritika.
Ki akar csatlakozni egy csapat - hagyjuk alkalmazás. Parancs létrehoz egy adminisztrátor.
Az első csapat már létrehozott, „tudjuk”. Ki - csatlakozhat. Szeretné vezetni - kérni.
Készítsen galériák és személyes blogokat -, valamint kérésre. Kérjük, ne habozzon. Mindig lesz.