Küzdünk gyenge tanulmányi teljesítmény a gyermek az iskolában
A tanítás, egy hatalmas víztározó tanulmányt szentelt az osztályozás és okait a gyermekek alulteljesítés az iskolában. Nem mindenki lemaradt - tivornya, hiszen néha tévesen gondolják, hogy a felnőttek, de elfelejtette magát iskolai évei. Néha az oka abban rejlik, hogy nem függ a gyermek és segítségre van szüksége, hogy kezelni ezt a problémát.
Például a rosszul megválasztott iskola járhat egész sor problémát. Ha az iskolai légkör nem alkalmas a gyermek, az hatással lehet a lelki kényelem, és ennélfogva olyan gyenge teljesítmény. A túlzott terhelés eredményez ugyanazt a hatást.
Mielőtt keresett oka az iskolai kudarc, hogy megértsük, milyen tudományos hiba fordul elő. Pedagógusok megkülönböztetni az általános és mély, részleges és epizodikus alulteljesítés.
Az okok a mély általános alulteljesítés hagyományosan a következők:
- fizikai hibáktól;
- alacsony képezhetőség;
- nehéz körülmények között a gyermek családjának.
A fizikai jellemzők a gyermek és az ő egészségügyi problémák is jelentősen befolyásolja a tanulás képessége. Ez lehet például a szem problémák, amelyek a gyermek bátran mondom, és súlyosabb betegségek. Ha a gyermek jelentősen elmarad a társaik, ellenőrizze az állapotát az orvos nem lesz felesleges.
Alacsony fogyatékos ez azt jelentette, hogy általános alacsony intellektuális képesség, vagy egyszerűen nem hajlandó a gyermek az iskolába, és a technikákat, hogy használ. Néha egy gyerek egyszerűen nem tudja elfogadni információkat abban a formában, amelyben megadja a tanár és a speciális technikát igénylő.
A részleges rezisztencia alulteljesítés oka egy másik fajta. Leggyakrabban ez a hiba az első tanárok és az iskola, mint amelynek eredményeként a gyermek nem meghatározott tulajdonságok fejlődésre és az átmenetet a linkeket az oktatás lesz halálos. Ezek a gyerekek is jól teljesítenek egy vagy több tárgy, de nem képes a rendszeres és folyamatos tanulmányozása az anyag nem lehet építeni egy rendszer a tudás, és hogyan működik az információ, de a siker van az összes szükséges adatot. Néha az oka ennek alulteljesítés kapcsolódó motiváció hiánya és érdeklődést a tanulás, a lustaság és képtelen leküzdeni nehézségek. Gyermekek ilyen problémát kell további osztályok növelésére irányuló érdeklődés a tanulmány és fejlesztése önfegyelem bennük.
Az epizodikus alulteljesítés leggyakrabban okozta rossz irányítást a tanulási folyamat, mind a szülők és a tanárok. A gyermek ilyen körülmények között, ellazítja, elkezd felkészülni az órákra csak időszakok és tudás rendszertelen és törékeny jellegét.
Egyéb okok epizodikus alulteljesítés lehetnek:
- a gyakori hiányzások;
- nem rendszeres házi;
- kevés érdeklődést tantárgyak.
A másik oka a alulteljesítés a program lehet, hogy eltérés van a gyermek képességeit. Amennyiben a tanuló sokkal megelőzve társaik fejlesztése, a tanulságokat lehet unalmas és akkor csak megáll részt. A szülőknek figyelembe kell venni egy ilyen ok és egy tesztsorozatot, hogy értékelje a fejlettségi szint a gyermek, és csinálni rendszeresen, nem csak akkor, amikor belép az első évfolyamra.
Bármi legyen is az oka a rossz haladást. Türelemmel és támogatása a gyermek képes lesz megbirkózni velük.