Hogyan tanultam a harmonika - az első lépés

Játék a jegyzeteket

Tanulás nehéz, és elkezdenek tanulni kottából már nem fiatal - még nehezebb. Azt akarom, hogy siessen, és. Talán nem teljesen, de ahhoz, hogy játsszon, értse írva a személyzet.

Tanítási módszerek egy zeneiskolába, hatékony, nem kétséges, de ezek célja egy hosszú, fokozatos tanulási anyag pszichológus. És akkor működnek, ha van egy tanár, aki közvetíti az anyagot, szabályozza a felvétel, kijavítja a hibákat. Ezen túlmenően, a tapasztalt tanár figyelembe veszi a pszichológiai jellemzői a hallgató, és megtalálja az egyéni megközelítés. Én foglalkozó önképzés, és tankönyv zenei iskolákban és kollégiumokban nem felel meg, de ez egy nagyon hasznos hivatkozás. Meg kell keresni valami mást.

Jobban értem, és megtanulják, mikor megyünk a program keretében: ez a feladat, és a döntés azt, hogy valami köze van az ilyen lépések. A program nem, vagy meg fogják tudni (Van egy kérdés rögtön, miért?), Akkor ez stb és hosszú minden zanudlivym magyarázat nélkül -, hogy miért. És akkor, Ajjaj, kész. Nem illik egy ilyen rendszer.

Azt beborította a könyveket zenei műveltség és fül képzés, feltérképezve az internet, tanítani kezdett a zene, időtartama, időközök, tonalitás, harmóniákat, akkordokat és a kezelés, stb Valami, persze, tanulni és emlékezni. Mindez szükséges, és harmonika játszik a lap nem tud. Nem megfelelően tegyen valamit. Kíváncsi célját és módszereit megvalósítására.

És ez az, amit megértettem.

A fő cél az első szakasz:

1., hogy kapcsolatot létesítsen a kép a kiegészítő személyzet és a megfelelő gomb harmonika. Tiszta, megbízható kommunikációt.

Egy megjegyzés név megint, akkor jöhet később. Igen, hogy hívják őket másképp, mi (do-re-mi) vagy Európa (C-D-E). (Különösen azért, mert azok a gyakorlatok, amit használni, hogy annak érdekében, hogy a folyamat automatikusan megszűnik.)

2. Az időtartam jegyzetek. Egyértelműen kell tanulni, és képes elvégezni. Ez nem nehéz, és azt is automatikusan megoldott ugyanolyan gyakorlatokat, mint az első feladat.

Ebből a két pontot: tart a jegyzetet, és általában akkor, és játszik a harmonikán (és egyéb eszközök), az összes többi is fontos, de ez a feladat a második terv.

Elkezdtem keresni megfelelő gyakorlatokat talált, kipróbált. És minden nagyon egyszerű - egy közönséges gamma C-dúr - do-re-mi, stb Tehát ez nem új, nem én találtam, és nem találta.

Ezzel tartományban minden kezdődik, bármilyen írásos tutorial - Játék tartomány - minden. És telt el, minden világos, hogy mi van ott, hogy a játék nem egy kisgyerek, tudod. Próbáltam egy csomó módon, hogy megtanulják a jegyzeteket és sietsz, és megtanulják, hogy eltávolítsuk azokat a harmonika, és furcsa módon, ez egy primitív tartományban jobb volt, mint a legtöbb.

Most én csak részletesebben leírják a technikát gyakorlatok alapján ez az egyszerű rendszer. Sok szó lesz írva, hogy ez az egyszerű dolog, hogy a legtöbbet hozza ki.

Mi fog adni?

Meg lehet tanulni, hogyan kell játszani a jegyzeteket egy lapot két- három napig.

Persze, eleinte olyan volt, mint egy elsős: a szótagok lassan, kifejezéstelen. De egy idő után nagyon rövid idő alatt, hogy dolgozzon ki és folyékonyan és kifejező.

Ez a távoktatás, nem tanár irányítani téged (megjegyzem, a hiba okát a kiváltó okok és hogyan kell kijavítani őket). Ön egy tanár, akkor azonos, és a vezérlő. Ezért fontos, hogy megértsük a célja a gyakorlat és módszerei (a cél) elérése önkontroll. Cheat, hivatalosan befejezte a gyakorlatot, akkor csak magad. És szükség van rá?

Köztudott, hogy a készség - ügyességi megszerzett gyakorlat, azaz gépies, amelynek alapja az elmélet kialakulása és megerősödése szempontjából feltételes reflex (ebben az esetben a vizuális-auditív-motor).

A cél az, hogy hozzon létre, és megszilárdítsa a készség, hogy az, hogy olyan rendszert alkot, idegi kapcsolatok (dinamikus sztereotípia), amely tükrözi a valós az agyban kapcsolatok (vegye figyelembe, - a hely a kotta és ujj mozgását - megnyomja a megfelelő gombokat)

Majd leírja a folyamat kialakulásának és fejlődésének technikai készség. Ezért először meg kell értenünk a mechanizmus ebben a folyamatban.

Jobb kép jobb billentyűzet harmonika - mintha egy átlátszó nyaka harmonika (tükörkép), közelebb áll a szőr 12 gomb távolabb szőrme - 13 gomb. Kicsomagoltam és ezt a képet előtte. Egy kis bütykölés, eltávolítjuk.

Apropó: a jegyzetek vannak írva a sorban található számos billentyűzet messze a szőr, de a sorok között - egy számot a billentyűzet közelebb a szőr

Octave kiosztott különböző szín: 1 oktáv, oktáv 2, 3 oktáv.

Eleinte ragasztott a darab ragasztószalagot a legfontosabb jegyzeteket 1, 2 és 3 oktáv, a jobb oldalon, hogy megérintse, hogy megtalálják ezeket a kulcsokat. Akkor lehet tépni.

Néztem a helyét a jegyzetek, hajol első, 2-3 játék után tartományban, akkor nem megy.

Ahhoz, hogy üljön le a harmonika sokkal kényelmesebb, hogy nem a számítógép, nyomtatott skála (nézd meg a jegyzeteket kell szükséges).

Leült, és megfelelően figyelembe a harmonika (amint azt az oktató,), jobb lábbal a jobb verni a ritmust, így tettem (egyidejűleg alakulhat állandó ütemet).

Azt is használja a metronóm. A készülék régi zenészek használják, és harmonika valamilyen okból nem. Az interneten egy heves vita - szükségünk van rá, vagy sem. De én nem hiszem, hogy becsapja kitalált és használt kétszáz éve.

1. Day One

Hogyan kell játszani mérleg:

Lassan, és minden láb sztrájk (az „idő”, de azt mondják, hogy hangosan nem szükséges), és ugyanabban az időben;

1. vizsgált bankjegy (megjegyzett annak helyét);

2. mondott hangosan a nevét a megjegyzés (megjegyzés név zapominl);

3. nazhiml míg a jobb oldali gombot ( „ujj” zapominl helyét gombok zene);

4. folytassa a következő megjegyzést;

Szüksége van egy játék ütemét, ami biztosítaná egységét tudat és cselekvés.

„Mantra” ebben a tartományban:

a - D - E - F - G - A - B - A - G - F - E - D - up

gamma-1 oktáv

tartományban 2 oktáv

gamma 3 oktáv

Ennek eredményeként több ismétlés és el ezt a célt, de csak akkor, ha a játék hiba nélkül.

Ezért a következtetés: játszani gyors, meg kell játszani lassan.

A lassú üteme és egy olyan állapot, pontosan, ami viszont lehetőséget biztosít a fokozatos növekedése a sebessége játék. Kialakulása után és megszilárdítását technikai készség nem gyakorlása során az ujjak és a képzés idegi folyamatok kialakulásáért felelős és csökkentése dinamikus sztereotípia reflex válasz idő, ami függ a sebesség a játék.

Az első nap játszottam egy órát -poltora, de hiba nélkül. Ha én játszottam már, akkor kezdtem hibázni, sebességtől függetlenül.

az iskolába vezető úton, amikor felkérték, hogy megtanulják a vers, én tanítottam neki minden este - de nem tudott emlékezni, és reggel könnyű mondani, habozás nélkül. Ezért nem élt sokáig, mert bármennyire ismételni, még mindig rossz.

Foglalkozás nem vidám, de jobb.

Az én hibám, ebben a szakaszban:
Lapozás a jegyzeteket, és keresse meg a harmónia, és észrevette, hogy a legtöbb jegyzetek 5 vonalon donga, azaz Az első oktáv és az első felében a jegyzeteket a második oktáv. Ez a honlap az első szakaszban a fejlődés a játék a jegyzeteimet több figyelmet szentelt (akartak), és most nehezen, ha kell játszani a jegyzeteket a harmadik oktáv.