Baba a másik nap lesz 2 éves, egy szót sem szól, csak mormog, annak köszönhető, hogy az a tény, hogy a szülők rossz
Nem, egyáltalán nem! A húgom elkezdett beszélni három év, és most egy nagyon ügyes!
A második életévben - ezúttal a kialakulását és gyors javulást a beszéd funkciói (az alapja minden szellemi fejlődés), ez egy érzékeny időszakban a nyelvi fejlődés. Másfél év fejlesztése a funkciója a beszéd megértését, és így tovább - legfeljebb két évre - megnő a szókincs és aktív beszédet. Jelentősen gazdagította ebben az időszakban gestural beszéd, az arckifejezés. Egy szó baba gyakran fejezi ki a kifejezést. Például a „to” szó azt jelenti, „vigyen fel” (ebben az esetben kiterjed felnőtt) a „ül egy széken” (taps a kezét a szék). A szokatlan körülmények között vagy idegenek gyermek ebben a korban általában csendes, viselkedik óvatosan. Mintha érezte, hogy képes megérteni csak az anyám. Anya tudja, hogy a "ka" - ez a gép "zi-zi" - egy légy, "di ba" - minden magas, nagy, "bang" - egy tank "Ava" - a ló. Azonban a szülők nem kell, hogy így legyen gyors észjárású, és továbbra is, hogy megértsék a gyermek tökéletesen. Miután másfél évvel próbálja gyerek kimondott szó teljesen pontosan kifejezni a kívánságaikat. Sverhzabotlivaya anya, hisz a vágy, a gyermek, még mielőtt ő kifejezte magát, lassul a beszédét. A normális beszéd fejlesztése a végén a második évben a gyermek szókincse növeli a 300 szó, és ez nem csak a tárgyak neveit, hanem a minőséget, majd megjelenik és kifejezést is. Ismert pszichoterapeuta VI Garbuzov azt mondta: „Az első szó egy és ugyanazon időben beszél, és a jövőben zseni, és retardált, de az első mondat két szót egy év és egy fél, és minél több az egy mondat három vagy négy szó, hogy két év alatt építeni csak gyerek sohranny mentálisan, szellemileg megfelel. " Természetesen a szülők kezdenek aggódni, ha a gyermek nem azt mondja, két év alatt. Először is, azt kell szem előtt tartani, hogy a fiúk elkezdenek beszélni később a lányok. Lányok kifejezés úgy tűnhet egy év és fél, míg a fiúk csak két év. Másodszor, vannak egyedi jellemzői a fejlődés dinamikáját az összes mentális funkciók, többek között beszédet. Gyerekek elkezdenek beszélni később, mint más, gyakran beszélnek helyesen és világosan. De ez az, amikor a gyermek jól fejlett kognitív képességek, motoros készségek jól fejlett, ha meghallja, és megérti a beszédet intézett hozzá. Ezért, ha a gyermek két éves, nem jelenti feltétlenül konzultáljon szakemberek terén a pszichológus és logopédus. Ha valamilyen okból (betegség, a kommunikáció hiánya) hangja képességek a gyermek nem használják eléggé, akkor a további szellemi fejlődés kezdődik, hogy késik, például a fejlesztési beszéd szorosan kapcsolódik a fejlesztési kognitív funkciókat.
Bla. A fiam beszélt 3, 1 éves, ő most a 3., 5. azt mondja, minden! Még betűket tudja annyi 28 betű! Einstein beszélt 4 év! És képest memória, sok gyerek emlékszik 5 éves, legalább 2, 5 év, de nem 1, 5 éves! Ne vezessen!
így nincs, hogy nem vesznek részt, hanem azért, mert a túlzottan roditeley.Vot van egy ilyen helyzet, azt mondta: Apa, anya, a kakaó és a húga nevét, és hamarosan 2 godika.Psiholog beszél hozzánk azt mondta: „Miért beszélsz vele , anya és így lesz az összes blyudechke.Vot ha van sürgősen szükség valamit, majd beszélni! "
5 év nem veszélyes, ez történik. de miután minden 5. Probléma pontosan.