Összegezve a leckét részén iv mese gazdag bölcsesség
Tárgy: Szintézis lecke szakasz IV „Mese a bölcsesség a gazdagok.”
Célkitűzés: Fejlesztés a személy, tanulni egy készség, hogy készítsen egy gyors,
tudatos, kifejező olvasás. fejlesztése beszéd
gyerekek, gazdagítja szókincsét.
Táplálja a szeretet műveit népművészet
és a legjobb emberi tulajdonságok - az őszinteség, kedvesség,
Berendezés: illusztrációk a tündérmesékben IV szakaszban
Kártyák közmondások.
I. Bevezető beszélgetés
Mi a neve szakasz, amit olvas?
Hogyan értsük meg a Bölcsesség szavát? (Mély elme alapján
élettapasztalat)
3 Vegye fel a gyökér szót
(Wise, hogy túl okos felére pomudrit, kifinomít, feltalál,
feltalál, trükkös, zsálya, Wise, Wise, bölcs)
Dolgan mese - Tabletta ezekkel a szavakkal
Koreai mese felkerül a táblára.
Mese Ivan Franko
Mi a mese, mint a legjobban? Miért?
Kik azok a hősök úgy tűnik, hogy leginkább bölcs? Miért?
És a legostobább? Miért?
Elosztott illusztrációk minden mese.
II Szelektív olvasás
szinkronizált illusztráció
A gazdag ezeket a történeteket?
Keresse meg és olvassa el a legkedveltebb puzzle és otgadku
ahol a kő?
hogy a fiatal lovak - öreg?
log fűrészelt le a felső fele a fa, amely az alsó?
közötti távolság a keleti és nyugati?
távolság ég és föld között?
távolság helyes és helytelen között?
hogy annak fényében gyorsabb és erősebb?
hogy annak fényében kövérebb?
hogy minden puhább?
hogy minden édesebb?
A mese Ivan Franko helyébe rejtvények?
Olvasd 3 birdies Tanács.
Melyiket, az Ön véleménye, sokkal értékesebb? Miért?
1. Milyen volt a régi mén?
2. Hogyan elhagyni szülőföldjüket libák, kacsák, hattyúk?
3. Hogyan bölcs leánykori ment a király?
4. Hogyan lehet mozgatni egy fiatal csődör?
5. Hogyan kell dolgozni egy becsületes fiú?
IV "Custom Game"
Ez egy gyors játékot: kérdés, és gyors választ.
Az osztály van osztva csapatok:
III - III csapat
Minden csapat kiválaszt egy játékost egy táblázatot a táblára kérdésben, amelyben részt, és kérdés számát. Tanár hangot a kérdés, a hallgató azonnal reagál. A megválaszolatlan kérdések megválaszolása végén a játék, a gyermekek más csapatok.
Végén a játék számít a pontok száma minden csapat.
Ló Tatar mese
Ragadozó madár mese „Hogy a különböző nemzetek”
Állatok kiválasztott Khan Bolotbek
A madár - ajándék
Mi madár nem volt mese, „Hogy a különböző nemzetek”: liba, kacsa, kecske, hattyúk, darvak?
A dolgok a tündérmesékben:
1. Egy orvosi mese, egy esernyő, egy csésze?
2 hipnotikus egyik mesék
3 kocsi, a kocsi
4 Átlátszó ruhák okos szüzek
5 fő House Dolgan
foglalkozás Bolotbek
Hero szakma a „Mese a butaság”
Állásbörze fiú
Mik voltak a vezérek?
Mitől lesz jó egy lovas?
Az érték az új szavak:
1 egy mérgező növény, ami miatt a veszettség
2. nyersgyémánt
3 „extra” szót a csoportban: szomorúság, emelkedett hangulat, bánat, szomorúság.
4. Az idő év van írva a történet „Őszinte Boy”
5. Állampolgárság tanonc
Záró beszélgetés
* Mik azok a tulajdonságok legértékesebb az emberek?
VI Mester szavait
Bölcsesség, az őszinteség, kedvesség, hűség, szerénység
Mindig is nagyra értékelik a különböző népek. Ez volt
tükröződik közmondások.
VII Find közmondás megfelelő minden mese. indokolja meg
Kisnet buta és okos valamennyi halászat.
Nő elme jobb, mint bármely végzet.
Kicsi, de drága.
Csillag az évek során, így a fiatal elmék.
Bolond tanítani, hogy a halott kezelni.
Egy idegen élni bölcsen - nem az, hogy jó.
Hány elmék, ha találkoznak.
Ki tartja az igazság, hogy Isten megjutalmazza.
VIII tanulsága lényeg:
Munka értékelése a gyermekek. Az eredmények „a játék.” jutalmazó
IX Házi feladat:
Készíts egy 3 kérdés, hogy a mesék.
Betekintés tanulság:
Osztály - 2 "A"
Lecke Focus - összegzi a tanulságokat a IV „Mese a bölcsesség a gazdagok.”
Órához - a szintézist
A szerkezet a leckét:
- Válogatás a bölcsességeken tündérmesékben
1. Ez a 13. lecke ebben a témában. A következő osztályok indul
szakasz tanulmány „Fairy Tale - hazugság, ezért tipp”.
2. Egy osztályban 27 fő, az osztály elég erős,
szorgalmas, így a lépést a tanulság meglehetősen magas
és ez volt a nagy mennyiségű munka
Oktatási - a készség fejlesztése menekülő, tudatos, kifejező olvasás.
Fejlődési - gyermekek fejlesztésére beszéd és gazdagítja szókincsét.
Oktatási -, hogy a szeretet műveit népművészet és a legjobb emberi tulajdonságok - az őszinteség, kedvesség, hűség, szerénység.
Tanítási módszerek a tudás forrása: szóbeli (beszélgetés, a történet a tanár, a munka könyv), vizuális (táblázatok, illusztrációk), gyakorlati (végrehajtás gyakorlati feladatok)
tanítási módszerek szerint mértékű kognitív tevékenység - részben - a keresés.
Diák dolgozott együtt a saját, a csapatok.
Idő osztályban próbál terjeszteni racionálisan valamennyi szakaszában a leckét. Lecke szakaszok logikailag kapcsolódnak egymáshoz, és a munka a téma a leckét.
A lecke használt vizuális anyag. Segítségével a gyerekek képesek voltak felismerni, hogy szükségük van az olvasásra, ami általánosítható tanulságok mindig hiányzik.
Ellenőrző asszimilációs az anyag folyt az egész leckét: egy beszélgetés során, játékok, gyakorlati munka, a összegezve a tanulságokat az eredmény.
A hangulat az osztályban csendes volt, barátságos. A hallgatók aktívan dolgozott.
Szállítani, mielőtt a leckét célok teljesülnek.
Összegezve a leckét a IV „Mese a bölcsesség a gazdagok”
Ismétlődő szakaszt, amely összefoglalja a lecke