Kidolgozása órakeret
Kedves fiatalok!
Hány év telt el, de mindig
Találkozó veled - üdvözlő ünnep.
Van valami emlékezni minket barátok!
Srácok! Ez egy vers, amit szentelt az osztálytársai, akikkel találkozom gyakran csak lehetséges. Mi a boldogság, hogy mindazok, akikkel ült ugyanabban az asztalon, légzési ugyanazt a levegőt, megosztott egy szendvicset, és megosztották egymással bajok. Úgy tűnik tehát, még az internet egy új honlap odnoklassniki.ru, sok azt mondta „vár rám” program milyen emberek keresni és megtalálni az osztálytársaik.
• Hogyan kitalálni, fiúk, hogy az emberek miért akar találkozni az osztálytársaival?
• Legutóbb, akkor is lett osztálytársaival. Hogy érzi magát, amikor találkozik az osztálytársaival a városban, a küszöb az iskola, az otthonában? Miért?
• Hogyan lehet egy ember, az osztálytársak akart menni veled, nem csak a képzés során, hanem az érettségi után?
II. Reading a történet „kedvesség”
Lena nem járt iskolába. De menj ő nem akar. Tegnap este az állandó szomorúság házát. Anyu, ő mindig vidám anya hazajött a munkából szomorú, Lena nem kérdezett rá az iskolai teljesítmény, és azonnal a szobájába ment. Amikor Lena kinyitotta az ajtót, hogy az anyja szobájába, látta, hogy az anyja az ágyban fekve, borított egy takarót és lihegve. „Szegény én, a lányom!” - mondta anyám, és kérte a mentőt. Lena nem tudja, hogyan kell csinálni. Ő hívott apa dolgozik. Egy bizonyos idő elteltével az orvos jött és elvitte az én anyám a kórházba. Apa a munkából egyenesen neki, és reggel jöttem haza fáradt, és azonnal elkezdte gyűjteni a kórházban, hogy az anyja, mondván, hogy ő volt a műtét. Könnyes Lena jött az iskolába. Abban tanulságok válaszolt helytelenül sír a szünet. Szomorú volt, amikor eszébe jutott az anyám szeme, olyan szomorú, és szomorú, ő akart enni, nem volt magányos. Osztálytársak volt szórakoztató rohangál, mert nem törődnek Lena problémáit.
„Lena, legyen az alma finom! Anyám mindig megveszi. Próbáld ki, tetszeni fog! „Lena megfordult, és látta, hogy az osztálytársam, aki ad neki egy nagy krasnobokoe alma. „Vedd meg, vedd, ne légy szégyenlős! Még mindig van! Mindketten elég. "
1. Van élet egy ilyen helyzetben?
2. Mit mondhatunk az osztálytársa Lena?
3. Lehet más osztálytársak figyelni, hogy a hangulat
Lena?
4. Milyen tulajdonságait karakter kell egy személy, hogy segítsen egy másik személy egy nehéz helyzetben?
5. Ne úgy gondolja, hogy az általa kiadott egy hangulatot az arcát Lena?
6. beiratkozott osztálytársa Lena?
7. Valaha az életben ilyen helyzeteket?
8. Hogyan tudta befejezni a történetet, ha nem a támogató osztálytársai?
III. Srácok jön lehetőségek a történet vége
Tanár: Srácok! Mit kell tenni, hogy egy ilyen helyzetben a mi osztály az élet lehetetlen? Hogy biztosítsuk, hogy a gyerekek nem érzik magányos és szomorú kiiktatott mi osztály buli?
IV. A munka a rituálék az osztály
Rituálék az osztálynak, hogy kötelezővé kellene tenni a kategóriájában életben.
• érdeklődjön az egészségügyi és a hangulati egymást, és a tanár.
• Annak érdekében, hogy a szükség idején, támogatás a baj és szomorúság, míg
betegség.
• Megosztás egymással bánatát és örömét, a leginkább szükség van.
• gratulálni egymásnak boldog születésnapot.
• Írjon betűket egymással a nyári és ünnepnapokon.
• örvendeznek a siker egymást, kifejezve, hogy:
-aplodismentami egész osztály az iskolában;
V. Megbeszélés a plakát „Mi - ez a világ
Tanár: Nagyon jó, hogy te és én együtt döntött így, hogy senki sem a mi osztály a hallgató nem érzi magát magányosnak, hogy a mi osztály már regisztrált összes barátság, támogatást és segítséget. Tehát azt szeretnénk, hogy a hangulat mindig vidám, és a szeme csillogott az örömtől és ragyog a boldogságtól.
Nem csoda, hogy azt mondják: „Eyes - a lélek tükre.” A felkészülés a beszélgetést, megpróbáljuk nézni egymás szemébe, és fedezni őket az önmagad. Mi készül a plakát „Mi - ez a világ.” Ez a plakát azt mutatja szinte a legfontosabb része az emberi arc - szemét. Nézzük ismét nézni egymás szemébe a plakát és az életben.
- Mit kifejezni? Mi olvasható ki a szemét? És vajon lehetséges-e, hogy nem minden?
A gyerekek beszélni, hogy mit akarnak, hogy tükrözze, rajz szemében osztálytársaival.
Tanár: Ez a végéhez közeledik a beszélgetést. Azt szeretném kérdezni, hogy a srácok néhány kérdést:
1. Mire emlékszel legtöbbet a beszélgetést?
2. Mit szeretne elmondani a szüleidnek a tény, hogy ma,
Megbeszéltük az osztályban?
3. Ha te és én az életemben, mint határozott meg a mai osztályteremben óra, hogy mi az élet meg fog változni?
Tanár: Azt javaslom, hogy a srácok, hogy a kép össze a memóriát. Nézzük biztosítják, hogy évekkel később, csak hogy lássa ezt a fényképet a televízióban, az újságban, vagy a kezében egy másik személy, mi lenne siet találkoznak egymással, mert mindannyian - osztálytársak!
Mindannyian annyira más, de ezek a tökéletes, és mi lesz!