Tanórán kívüli tevékenységek ökológia iskolában
Környezetvédelmi tanulók
Nature - ez a könyv, amit meg kell olvasni és értelmezni helyesen.
A Társaság megértése, hogy az ember és a természet egymással, tehát ügyelve a természet -, hogy vigyázzon az ember és a jövőben, ami, hogy az oktatás a fiatalabb generáció egyfajta személyes felelősséget a biológiai sokféleség megőrzése a bolygó, ésszerű kapcsolat a természeti erőforrások és a tiszteletben tartása a természet.
Egy sor által szervezett tevékenységek biológia tanár, valamint a könyvtár fejlődését segítheti az információs és kognitív kompetencia a diákok képesek együttműködni a különféle információforrások készségek fejlesztése független könyvtár használónak.
Hallgatók bevonását az előkészítés és a végrehajtás során vezet a szükséges kiegészíteni és bővíteni ismeretek terén, a környezet, a természet szülőföldjük, környezeti menedzsment, amelynek célja a gyakorlati problémák megoldásában a környezet javítására.
Javasolt a különböző formák kézi munka: interjúk, szerepjátékok, könyvtári órák - hasznos lesz a szervezô a biológiában, segít fejleszteni a diákok érdeklődését a téma a tanulmány, akkor vegyenek részt a kutatási tevékenység.
Különböző versenyek és vetélkedők, tevékenységek formájában szerepjátékok „tanács az orvosok”, „Környezeti Court” játék-verseny „Mi van? Hol? Amikor „” A zsenik és okos „” tér hídon „- egy kreatív és versenyképes hangulat befolyásolja a természet a súlyos problémák vannak a túlélésre a bolygón.
Könyvtár kiállítások kísérik beszél, vetélkedők, versenyek, vonzza a figyelmet az olvasók az irodalmi, ami megmondja a környezeti kérdések, feltárja a sokféleség az élet a bolygón, amely bemutatja a szépség, a környező világot.
Levezető könyvtár órák nyugodt légkörben segít formában a hallgatók a rendszer a tudás a vadon élő állatok és annak egyes tagjai, módosítsa a kilátások a diákok, meg fogja teremteni a kialakulását az ilyen erkölcsi tulajdonságok, mint az emberiség, a kedvesség, a tolerancia az erőszak.
Tanórán kívüli tevékenységek, a sport, a szabadság, a környezetvédelmi vetélkedő
A script verseny az olvasók, elkötelezett a Year of Ecology „Föld - otthonunk” Mentor Kargin Olga G. Az anyag leírása: az anyag egy iskolai szintű verseny szavalat a környezetvédelmi kérdések, hogy támogassák a természet tisztelete és szeretete az országot. Célkitűzés: emelni a gyerekek szeretik a szülőföld, a természet tisztelete, minőségének javítása a munka gyermekek kognitív fejlődését. Célok: a feltételek megteremtése a kognitív - verbális és művészeti - Este.
Forgatókönyv kívüli tevékenységek számára a környező világ „Környezetvédelmi százszorszép” klassTsel 1: képződése ökológiai kultúra fiatalabb diákok számára. Haladás: Oktató: Drága gyermekek, akkor hívja a haza? Globe, a föld - ez a mi közös nagy ház, ami elég hely mindenki számára. emberek, állatok, növények. Remélem, hogy a játék „Környezetvédelmi százszorszép” segít bennünket, hogy Önnel a kapcsolatot újra, hogy az tükrözze a közös haza, és hogy a ház kell szeretni és védelmezni. Ami a játékot. Azt gyárt.
Forgatókönyv mini játék a fiatalabb diákok: A Tale of a káros anyagok DOMETsel ismerkedjen gyermekek káros anyagok vannak jelen a hazai, a lehetséges következményeit gondatlan kezelése. Feladatok - kölcsönöz megértése veszélyességének vegyi anyagokat találtak a lakásban, gondos kezelés; - a fejlesztés kreatív képességek, a vizuális kultúra. Megjelenés: tematikus plakátok, ruhák, filmzenét, multimédia. Karakterek Baba Jaga, Koschey Aibolit Ai asszisztensek.
A környezeti válság környezeti chelovekuKonspekt interaktív leckék „a környezeti válság a környezeti ember” a speciális „Alkalmazott ökológia” versek, dalszövegek és a zene Tkachenko T. óra tervezték 80. percében. Célok: - oktatás az ökológiai kultúra, a megértés az egységet a környező világ; - kialakulását egy környezetvédelmi szempontból aktív személy. Célok: - fejlesztése az ökológiai gondolkodás és a kilátások; - megnyerő hallgatók aktív környezetvédelem területén OPERA.