Creative projekt "iskola ip -televidenie"
Creative projekt "Shkolnoeip TV"
Rendszer bevezetése a munka, az iskola új információs technológia megnyitotta a lehetőséget a minőségi javulást az oktatási folyamat, és lehetővé teszi a szoros megközelítése az információs és oktatási környezet magas fokú a képzés hatékonyságának. Hasonló feladatot végezhet egy egész iskola projekt „Iskola ip-vel.”
Tárgy bármilyen TV mindig is a termelés a virtuális valóság. Virtuális valóság egy intelligens termék, amit lát és hall. Az oktatás célja is egy teremtés a virtuális valóság - a tudás és az erkölcsi értékeket. Tud egyesítik az oktatás és a televízió? Hála a televízió, a megszerzett tudás az iskolában kap egy fényes, látványos formában virtuális termék. Iskola TV jelentősen bővíteni a kreatív tanulók aktivitását és egyesítik erőfeszítéseiket a tudás megszerzésére. Különösen azért, mert a virtuális valóság, tekintve az érdeklődés, a gyermek mérhetetlenül nagyobb értéke van, mint egy felnőtt. Gyerekek töltik életük nagy részét a virtuális valóság és az álom, hogy a rajzok, munka, projektek, nem lenne ugyanaz. Iskola TV biztosítja számukra ezt a lehetőséget. Ez segít, hogy aktiválja a kognitív motiváció. amely nélkül lehetetlen eredményes tanuláshoz.
Ezen túlmenően figyelembe kell venni azt a tényt, hogy az „Iskola TV” a hallgató szemszögéből - ez egy lehetőség, maximális közzététele kreatív potenciálját. Munka létrehozása televíziós műsorok, ez lehetővé teszi, hogy bizonyítsanak optimálisan, egyénileg vagy csoportosan, próbálja meg a kezét a sokrétű emberi tevékenység - a humán tervezés. És, mint már mondtuk, hogy megmutassa nyilvánosan eredményeiket. Ez a tevékenység praktikus, fontos gyakorlati jelentőséggel bír a diákok maguk.
Mivel a tanulási folyamat is, sőt, az információk átadását egy diák, bármilyen technika vagy pedagógiai technológiák leírja, hogyan kell feldolgozni és továbbítani az információkat a leghatékonyabb módon úgy, hogy optimálisan asszimilálódott diák. És itt meg kell, hogy vegye figyelembe a hatalom művészeti befolyása a virtuális valóság (vagyis TV), hogy a tanuló. Art jellegéből adódóan a projekt „Iskola TV” célja, hogy csatlakozzon a diákok található műszaki és humán tudományok, a többségi oktatási tevékenységet.
Iskola TV célja, hogy hozzon létre egy interaktív virtuális oktatás területén kínál megoldást, a nevelési és pedagógiai problémákat. A projekt „Iskola ip-TV” kell betölteni az egyetlen egy iskolai projekt. Ahol az ilyen vagy olyan módon, a részvétel minden versenyző. Ezeket a körülményeket kell figyelembe venni során az elrendezés az iskola televíziós műsorok. Más szóval, a szoftver iskola TV, nézetünk szerint kell elválaszthatatlanul kapcsolódik az iskolai tananyag épül ezen az alapon, hogy képes bővíteni, és kiegészíti azt.
Mivel a projekt „Iskola ip-TV” meg kell változtatni a kapcsolatok rendszerét diák és tanár. Mostanáig a támogató funkció és a fordító a tudás többé-kevésbé sikeresen elvégezte a tanár. Persze, az ő szerepe folytatódni fog. Eközben a tudományos és technikai eljárások és fejlettségi szintje a modern társadalom igényli az új oktatási technológiák foglalkozó egyéni fejlesztés, a technológia, amely egy kreatív diák kezdeményezésére, készségek független „mozgás” az információs mezőket. Fokozatosan, a támogatás és szakértelem a fordító tanár fordul a szervező tevékenység, tanácsadó és munkatársa, hogy megoldja a problémát, a kitermelés a szükséges ismereteket és információkat a különböző (talán nem szokványos) forrásokból. Így az a projekt megvalósítása „Iskola ip-TV” rutin segít az oktatási folyamatot egy termékeny alkotó kreatív munka.
A leendő tárgyak állandó képzési projektek iskola televízió:
A „Tinoco” (Programok a legfiatalabb, flash-rajzfilmek „zűrzavar” saját termelés)
A projekt „iskolai órák” (Teleuroki ki a levegőt „a lépés” az idő fejlődését az alanyok az iskolában. Ugyanez a rész esik, és a téma a „Distance Learning”)
A projekt „Iskola Filmklub” - (Art film klasszikus, filmek, előadások, ismeretterjesztő sorozat a történelem, a művészet, a természeti világ, utazás, hagyományok és szokások a különböző országok és népek)
A projekt „A Stars” (Creative iskola)
A projekt „School News”
Az „élő” (School újságírói viták)
A "Mind Games" (Media Színház)
A „Navigator” - Transzfer a tanárok. Számítógépes technológiák és új tanítási módszerek iskolai tantárgyak
A „kérelmező” - Program University
2. Szerkezeti iskola televíziós állomás
A projekt pedagógiai támogatás
A legfontosabb része ennek a projektnek a fő feltétele a sikeres végrehajtása válik képzést a művészek és a műszaki szakemberek az iskolai televíziós belül az iskola. Ilyen a sajátossága a végrehajtás feltételeit a javasolt modell szerint. Csak ebben az esetben az eredeti kép keletkezik TV, teljesen kezelését célzó oktatási és képzési célok. Csak ebben az esetben az iskola televízió felel meg a célnak. Teljesen elhagyni a meghívás nem lehet a szakemberek, de meg kell, elsősorban a tanárok! Csak az alapján a tudás, a műveltség, a kritikai gondolkodás, a munkaképesség egyértelmű és „rejtett” jelentésű lehet építeni egy lánc fejlődésének televíziós technológia. Ezért tanácsadási projektek középpontjában elsősorban a végrehajtás a művészeti és kreatív potenciáljának a hallgatók a kreatív folyamat, és csak másodsorban a profilt (ami megfelel minden szakmai
paramétereket!) képzés a jövő média szakemberek.
Mivel jelenleg nincs teljes modell a tanítás módszereinek gyermek TV újságírás, figyelembe véve a sajátosságait működésének televíziós állomás egy iskolában kell biztosítani, és a fejlesztés a program „Iskola televíziós képesség”
Személyzeti és alkalmazottak felelősségét érintő végrehajtásának biztosítása a kísérleti modell Shkolnogoip televízió