A terv összegzése osztályok logopédiai (senior csoport) egy vázlatot közvetlenül -
Áttekintés közvetlenül - az oktatási tevékenység
az oktatás területén „Kommunikáció”
gyerekekkel óvodáskortól
Téma: „Hogy a történet egy sor jelenet képek” Macska és sün egy hinta „támaszkodva a rendszer”
Célkitűzés: tanítani a gyermekeket, hogy a történet egy sor tematikus képek vizuális rendszereket.
- testmozgás gyerekek lefektetett, a megfelelő sorrendben egy sor jelenet képek;
- tanítani a gyermekeket, hogy a történet egy sor festmény, rajz egy grafikus diagram a történet;
- vonat gyermekek szóalkotás a helyes használatát kicsinyítő képzők;
- egyértelművé teszi és megerősíti a szókincs, a gyermekek témája a történet;
- felhívni a figyelmet, hogy a tanár hangja, és a többi gyerek;
- fejleszteni memória, figyelem, gondolkodás gyermekek;
- gazdagítják a gyermekek megtapasztalják a szinergia a helyzet összeférhetetlenség; gyerekeket tanítani, hogy megtalálja a kiutat a nehéz kommunikációs helyzetek, nem kerüli őket.
Vázlat - egy vázlatot egy osztályban.
- Ő kapott egy levelet a The Wizard ajándékokat a gyerekeknek. A varázsló megkérdezi, barátai segítségével Cica és a sündisznó, aki egy esik ki, és nem tudom, mit kell tenni. A varázsló kéri őket összeegyeztetni. Ha nektek segíteni a varázsló ad nekik ajándékot és érdekes és karikatúrák.
Logopédus. Srácok, ha ez megtörténik, amit veszekedni? (Válaszok gyermek). Képzeld két barát, akik mindegyike akar swing a hinta. Barátok nevű Hedgehog and Kitten. Hogyan, hogy segítsen nekik, hogy nem veszekedni?
A szerepe Hedgehog Kitty és két gyermek van kiválasztva, el vannak látva egy maszk megfelelő karaktereket. A szerepe swing végez magas támlájú székre. Gyermekek arra ösztönzik, hogy ábrázolja a jelenlegi helyzetet.
- Dramatizálásához a vers. Gyermekek dramatizálja a vers.
A csendes erdők, bokrok és utak,
Éltünk két barát - Cat és Hedgehog.
Egyszer elment sétálni
És a tisztás egy hinta található.
Hedgehog előrelépett swing,
Kotik swing neki húzni,
Ne így egymás barátai.
Kotik megsértődött: „Szóval, sün,
Nekem, mint egy barát nem jó "
- Logopédus. És most, fiúk, menjünk fedélzetén közzéteszi a történet a képeket, és mit tudunk segíteni barátok. Wizard of us levelében azt mondja, hogy ha letesszük ki képeket helyesen, akkor kap egy rövid történet, mágikus képeket életre, és látni fogjuk, egy kis rajzfilm.
Elhelyezés gyerek a fedélzeten egy sor jelenet képek „Macska és sündisznó a swing”.
(N.V.Dudakova. Történetek a Kitty és Hedgehog. A képsorozat a telek szituációs játékok).
Logopédus. Mi van egy történet?
Gyermek. Szomorú, nem szórakoztató, szomorú, stb
Logopédus. Nézzük felvidítani a barátaink, játszani velük, a játék „Call szeretettel”
- A játék „Call szeretettel” (a labdával)
- Vita a probléma, megtalálják a módját, hogy oldja meg.
Logopédus. A barátai még mindig szomorú. Segítségre van szükségük. Mindegyikük akar swing a réven, hogy mit kell tennie annak érdekében, hogy ne veszekedni?
Kérdések a gyerekek:
- Miért Kitty döntött, hogy nem lehet barátja egy sündisznó? (Hedgehog nem ad neki swing)
- Mit gondol, hogy emiatt veszekedés barátai? (Nem)
- Hogyan lehet összeegyeztetni a barátok, hogy az érvelés nem volt? (Válaszok gyermek)
- Logopédus. Olvassuk a verset újra, de egy vidám végén, amikor a macska és a sündisznó képes elkerülni az érvet.
Dramatizálásához a vers. Gyermekek dramatizálja a vers.
A csendes erdők, bokrok és utak,
Éltünk két barát - Cat és Hedgehog.
Egyszer elment sétálni
És a tisztás egy hinta található.
Hedgehog előrelépett swing,
Kotik swing neki húzni,
Kotik azt mondta, „ráztam Önnek.
Veled vagyunk, sün, barátok! "
- Logopédus. És most, fiúk, menjünk a fedélzeten teszi közzé az új történetet a képeket, és látni, hogy mi segített barátok. Wizard of us levelében azt mondja, hogy ha letesszük ki képeket helyesen, akkor kap egy rövid történet, mágikus képeket életre, és ismét megjelenik egy kis rajzfilm.
Elhelyezés gyerek a fedélzeten egy sor jelenet képek „Macska és sündisznó a swing”.
Logopédus. Amit most kap a történet?
Gyermek. Vidám, vidám, kedves, vidám, stb
Logopédus. Élvezzük a barátaink, játszani velük, a játék „Kitten”
Íme néhány kotashka
Kerek pofa Gyermekek simogatta magát az arcon, körbe-körbe.
És mindegyik lábon kinyújtja karját előre.
Karmok - Scratchy. Nyitja és zárja az állkapcsát.
Minden Játékok- ő széttárja a karját, hogy az oldalon.
Cube és a tekercs. Forgatás csukló körbe a mell.
Cat, csak egy labda, ugrás.
Szerint ugrik lakás.
- Elhelyezés rendszereknek egy képsorozat a gyerekek az asztalnál.
- Történetek a gyerekek „Macska és sün egy swing” láncon keresztül támogatott program.
- Eredményvizsgálatot. Értékelése a gyerekek. Bemutatjuk ajándékokat a gyermekeknek a Wizard - színezés arcképei barátok Kitty és Hedgehog.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés közvetlenül - az oktatási tevékenység az oktatás területén a „kommunikáció” gyerekekkel óvodáskortól a következő témában: „Az oktatás platformers igék használva vonatkoztatási rendszerek és modellek.”
Áttekintés GCD „kommunikáció” a gyermekek több mint logopédiai csoport.
Áttekintés közvetlenül - az oktatási tevékenység az oktatás területén a „kommunikáció” gyerekekkel óvodáskortól a témában „Making a leíró történet” Winter „támaszkodva mnemotablitsy”.
Az előadás bemutatja a különböző lehetőségek felhasználásával mnemotablits: Gyakorlat versek találgatás mnemozagadok, javaslatok kidolgozása mnemodorozhkam, összeállítása leíró emeletes épület.
KIVONAT az oktatáshoz megvalósításával kapcsolatos tevékenységekre a TUDÁS gyerekekkel óvodáskortól.
Az utolsó közös tevékenység a gyermekek óvodáskortól megszilárdítása érdekében a gyermekek ismerete erdő lakói: az élet a növények és állatok.
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenységek végrehajtásához a terület tudás gyerekekkel óvodáskortól a témáról: „Mi a fontosabb?”
Közvetlenül az oktatási tevékenységek végrehajtásához területének ismerete a témáról: „Mi a fontosabb?” elősegíti az általánosítás és rendszerezése tudás a gyermekek anyagok (fa és fém), és annak tulajdonságait. AP
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenységek végrehajtásához a terület tudás gyerekekkel óvodáskortól a témáról: „Transparent láthatatlan.”
Közvetlen oktatási tevékenység segíti az gyerekek elemi fogalmai levegő tulajdonságait. Hozzájárul a fejlesztés gondolati folyamatok, a képesség, hogy a legegyszerűbb Önnek.
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenység az oktatás területén „Beszéd fejlesztés” a gyermekek számára a vezető csoport a témáról: Rajz a történet a film „Winter Fun” (a TRIZ technológia)
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenység az oktatás területén „Beszéd fejlesztés” idősebb gyermekek gruppypo téma: Rajz a történet a film „Winter Fun”.
Áttekintés közvetlen oktatási tevékenység megvalósítását a kommunikáció a gyermekek számára óvodáskortól. „Látogatás a medve.”
Az élmény verbális kommunikáció a gyermekek elsajátítsák a gyakorlati kölcsönhatás vzorslym és társaik a különböző kollektív játék, szerencsejáték-ülés. A javasolt csomópont formájában játékok tevékenységek, spo.