Zho Godfrua - mi a pszichológia - 21. oldal
A „kognitív” származik a latin ige cognoscere - know. Pszichológusok, köré tömörülő ez a megközelítés azt állítják, hogy az egyének - nem csak egy gép, vakon és mechanikusan reagáló belső tényezők, illetve események a külső világban. A kognitív szempontból az emberi elme könnyebben elérhető, mint olyan információ jutott kívülről. A kognitív megközelítés főként annak érdekében, hogy megértsük, hogyan megfejteni az információkat a valós világ és szervez annak érdekében, hogy összehasonlításokat, hogy a döntéseket, vagy megoldja a problémákat, hogy szembesít bennünket percenként.
Bár a kognitív pszichológia külön sorban meg csak a 60-as években, pontosabban az Advent a Neisseria munkaerő „Cognitive Psychology” (Neisser, 1967) előzte meg a mozdulatsor, tartja ugyanazt a nézetet az emberi működés.
Az első dolog, mond a német iskola Gestalt pszichológia. a francia „a pszichológia a forma”, és amelynek gyökerei nyúlnak vissza von Ehrenfels (von Ehrenfels, 1890). Ez a tendencia népszerűsítette az Egyesült Államokban Kohler (Ktshler) útján elleni tiltakozás lefoglalását a fő pozíciók Watson és követői.
Piaget (Piaget) a maga részéről 1923 óta azt mutatják, hogy a fejlesztés a gyermek intelligencia az eredménye folyamatosan keressük az egyensúlyt, amit a gyerek tud, és amit ő arra törekszik, hogy megértse.
A gyomrában a behaviorista pszichológus Tolman (Tolman, 1948) megkérdőjelezték a SR áramkör túl egyszerű, és bevezette a két tagjának fontos, az ő véleménye, változó - a mentális folyamatok az egyes feljegyzés 35. függően öröklődés, fiziológiai állapot, a korábbi tapasztalatok és a természet az inger. Mint láttuk, a Pandora is szerepe értékelésénél következményeit viselkedés kognitív folyamatokkal. Visszatérünk ezeket a szempontokat, a tanulási elméletek 7. fejezet ameddig ezek csak egy rövid leírást irányban közvetlenül áramlik a mainstream kognitív pszichológia.
36. jegyzet
Gestalt pszichológia. A német „gestalt” az alakja vagy konfigurációja a szervezet. Gestaltism, vagy a pszichológia formában - mozgás keletkezett Németországban a század elején. Szerint a teoretikusok e tan, a tárgyak teszik ki körülöttünk a valós környezetben érzékelhető érzékszerveink nem különálló elemek, amelyeket meg kell építeni vagy a tudat, mint a gondolat strukturalista vagy kondicionáló mechanizmusok behavioristák vitatkozni.
Mert Kohler (Ktshler, 1921) és gestaltists világ körülöttünk áll a szervezett formák és a mi nagyon világérzékelés is szerveznek.
Ábra. 2.14. Német pszichológus Wolfgang Köhler (1887-1967). Ő tanítványa volt az alapító Wertheimer a Gestalt-elmélet -, és megpróbálta kiterjeszteni ezt az elméletet az Egyesült Államokban, szemben a behaviorizmus. „Intelligence majmok” (lásd. Fejezet. 1.) Ő is tartja a könyvet.
Több egymást követő zenei hangok játszanak egy bizonyos sorrendben és egy adott ritmus, dallam áll, hogy van valami több, mint egy egyszerű hangsort; Ha megváltoztatja a sorrendben a jegyzetek, vagy módosítsa legalább egyikük fog változni az egész dallamot. Tehát némi szervezett egész. ahelyett, hogy csak a részek összessége (ld. 2.15).
Ábra. 2.15. Akik azt mondják, hogy ő látja ez a szám nem keresztezhetik egymást, és a hét pontot? Első pillantásra ez természetesen a kereszt; hogy az egész által képzett pont, nem az a tény, hogy az egyszerű összege.
Lehetséges, hogy a mechanizmusok a szervezet felfogások léteznek a születés előtt. Egyes megfigyelések igazolni látszanak ezt a feltevést. Ha például, hogy bemutassa a frissen kikelt csibék kis tárgyak különböző formájú, megeszik sokkal kerek tárgyat, mint bármely más. Ez a felismerés formák elengedhetetlen a túlélés, mint a csirkék nem kell „megtanulni” megkülönböztetni a mag más tárgyaktól, veszélyesebb vagy kevésbé emészthető; Ez a „forma”, mert kiszabott számukra az első próbálkozások az élelmiszerek megválasztására. Úgy tűnik, ugyanez a helyzet a baba: az első héten Élete nagy érdeklődést mutattak a formájában különböző elemei az emberi arc, mint más funkciók ezen elemek.
Bár gestaltism maga utat nyitott más területeken a pszichológia, hozzájárulását ez a tudomány nem lehet figyelmen kívül hagyni. Valóban, sok a fogalmak által előterjesztett Gestalt pszichológusok vettek részt a különböző szakaszok pszichológia - a tanulmány a felfogás, hogy a dinamika a csoportok (a csoport maga - ez is egyfajta egység, amely eltér az egyszerű összessége alkotó egyének) (lásd a dokumentum 2.10.).
Konstruktivizmus. Piaget - svájci pszichológus, ismert a konstruktivista megközelítés a mentális fejlődés az egyén. Ennek eredményeként a kutatás kialakulását a gondolkodás és beszéd, arra a következtetésre jutott, hogy a kognitív fejlődés eredményeként fokozatos folyamat, amely egymás utáni lépésekben vagy szakaszokban (Piaget, 1936).
Ábra. 2.16. Svájci pszichológus, Zhan Piazhe (1896-1980). Miután meg magát a feladatot, hogy megtudja, milyen az egyén érzékeli a valós világban, azért jött, hogy a tanulmány a gondolkodás és a fejlődés a gyermek.
Az első elmélet, hogy megpróbálta elmagyarázni a dinamika személyiség tartozik az osztrák pszichiáter Sigmund Freud (Freud). Miután hosszú megfigyelési betegének, azért jött, hogy a következtetéseket, hogy megváltozott a megértése a psziché, hogy fennállt a XX században. Különösen Freud azt állította, hogy a viselkedést nagyban alárendelve befolyása tudattalan erőknek, amit az úgynevezett meghajtók. Freud szerint ezek az impulzusok okozta ösztönök rejlő ember, de mindenekelőtt - elfojtott vágyak, vagyis a vágyak, az elégedettség, ami „tiltott” a tudati szintre, és hajtja a tudatalatti ... Ezek a vágyak nélkül működnek tovább tudomásunk nyilvánul álmok, szállásfoglalás, akaratlan eltérések a megfelelő viselkedés, valamint kiválasztását befolyásoló foglalkozás vagy munka (Freud, 1901).