Zavaros tizenévesek hogyan oktassák őket
Jelenleg aktuális problémák az oktatás a kölcsönhatás serdülők és családjuk, azt kell mondanom, hogy a kamaszkor - ez egy ellentmondásos kor áttétes daganatok, mindenek felett, ez olyan, mint a pubertás fiúk és lányok és a szocializáció az életben.
Ez volt az a kor, a fiatalok és a szülők, akik úgy érzik, hogy a „gyermek” még kicsi, vannak konfliktusok. Az egyik oldalon (valójában egy kamasz) előírja, hogy a felismerés, hogy ez egy teljes társadalom tagjának saját egyéni jellemzőit, a másik (a szülők) - előírja a hazai és egyéb feladatokat. valamint az alárendeltségében működő felnőtt lesz. Ez létrehoz egy „szikra” vita megvilágítja a felnőttek és a gyerekek.
A diákok azt a lehetőséget, hogy tanítani néhány technikát a saját útján kapcsolatok a többi ember, nevezetesen:
- • Vegye figyelembe az érdekeit más, néha próbálja alárendelni saját érdekeiket a kollektív törekvések, vágyak;
- • Soha ne indítsunk el egy beszélgetést az ő egyenlő távolságra aláhúzás a hiányosságokat, akkor jobb, ha elsősorban a pozitív dolgokat, amelyek jelen vannak a személy az azonos korú, majd végrehajtja a zökkenőmentes átmenetet a hiányosságokat meg;
- • Foster képesek meghallgatni, és hallja a másik felet, hogy együtt érezni vele, hogy egy kísérlet, hogy „bizonyítsa” a helyén;
- • Mindig méltóságának tiszteletben tartása, más emberek: barátok, társak, és megteszi azt, mi van;
- • Ne csak keresni hiányosságok, vagy éppen ellenkezőleg, hogy idealizálja azt.
Side nehéz tizenévesek, nem esik egybe a helyzet a normál hallgatók tanulmányi, ki a korrekciós rendkívül kényes. A tanár használ a gyakorlatban kialakult helyzet spontán egy csapat diák építi őket, figyelembe véve a saját tudás és tapasztalat.
Módszer olyan helyzetet teremt újra bizonyos feltételek, hogy nyomja a diák, hogy hozzák nyilvánosságra a véleményüket, akciók, összhangban a közgondolkodásban, a szabványok és magatartási szabályokat oktatási intézmény, a társadalom, és az ország hagyományait.
Amennyiben nem „lógnak” a problémás tinédzser címkéket, amelyek gyakran a modern iskolai tanárok, éppen ellenkezőleg, azt kell támogatni minden tinédzser kezdeményezés nem fog rezonálni a erkölcsi normák és a jog, hogy álljon, hogy meg tudjon birkózni bármilyen kihívás és akadály.