Vrtp - hogyan kell érteni a jelenlegi mozgás a jelenlegi

A eltolódása az elektronok az anyag - milliméterben óránként (void), és a villamos vezetéken mozog a fény sebessége. Ennek megfelelően, a jelenlegi nem mozgatják elektronok vagy más részecskék keresztül vezetékek, ez a helyettesítés között elektronok (ionok és így tovább. A töltött szemcsék) mások, atomok szabad elektronok (vezetékek). Ez azt jelenti, durván szólva, akkor be több golyó egy sorban - ha katnut egyet, ő tolja a másik, és állni a helyét. Ennek megfelelően, a töltés (impulzus) mentén elmozdul a vezetékek (vonalak labdák) Az egyszerűbb anyagok atom adományoz egy elektron a legjobb vezető az anyag.
Ez szabályos folyamat zajlik hatása alatt EMF.
Való igaz, néha elektronok mozogni plusz mínusz, az elejétől a végéig a töltéshordozók és - az elektronikus eszközöket.
Hasonlóan a hőenergia - a forró anyag, annál gyorsabban mozog atomok (véletlenszerűen), és fordítva, a lassabban mozgó atomok, a hidegebb anyag. Az atomok nagyobb energiaátadás azt (energia) az ütközés hidegebb atomok, végül egy egyensúlyi, és minden atom mozog ugyanazzal a sebességgel.
Ez dióhéjban az aktuális

Úgy tűnik, hogy könnyű lesz, és minden mindenki tudja, csak hagyja, hogy valaki megpróbálja megmagyarázni a fizika a folyamatok karmester ami folyik állandó áram (ami kell tartani égő fény), és amelyhez a generátor csatlakozik kondenzátoron keresztül egyenértékű a hatalom, mondjuk 900 MHz-es.

SYSSI, és a terjedési sebességnek az elektromos áram okozta a terjedési sebesség az elektromágneses mező, melynek sebessége a fénysebesség.
Ha idézzük egy bekezdés nem teljesen hasonló jellegű, legalább befejezni e bekezdés vége előtt:

Ez az arány a részecskék mozgásának a vezetékek függ a vezető anyag, a tömege és felelős a részecske, a környezeti hőmérséklet, valamint az alkalmazott potenciál különbség összegét, egy sokkal alacsonyabb a fény sebessége. Ennek ellenére, a terjedési sebessége a tényleges elektromos áram egyenlő a fény sebessége a közegben, tehát a terjedési sebessége az elektromágneses hullám előtt.

És még mielőtt tanácsot valaki, hogy nézd meg a kvantumelmélet az elektromos vezetőképesség, azt javasoljuk, hogy először kideríteni és megérteni, mi az elektromos ellenállás - a kezdeti szint a fizika. És a kvantumelmélet, kiderül, hogy a 10 szigetelésmérővel ellenállás elektromágneses mező terjed a sebesség egy teknős. Általánosságban elmondható, hogy meg fogják vizsgálni a kása a fejét.

Mindazonáltal, megpróbálom elmagyarázni, mi az elektromos ellenállás, úgymond „az ujjain,” különösen, ahogy össze ezt a korábbi hozzászólásokat.

Amikor elektromos áram áthalad a vezeték, a fent leírt elveket, az elektronok ugrás atom atom. Tehát, ha ilyen ugrik a közölt energia az atomok, és elkezdenek rezegni. Azaz, az energia atomok együtt növekszik amplitúdójú rezgések. Ez, mint korábban írt történő felmelegítését eredményezi olyan anyag, amely áll ezen atomok. A nagyobb az ellenállás a vezeték, a több atom a kezelőfej venni az energia az elektron. A végső soron a potenciális nem érinti, csak az aktuális elektronok magukat.

Jelenlegi - szabályos mozgását a töltött részecskék (elektronok nem csak) egy zárt áramkört. Megegyezés alapján, a jelenlegi mindig folyik a + - annak ellenére, hogy az elektronok fut - és +.
most az aktuális és teljesítmény:
mind a teljesítmény (akkumulátorral együtt), hogy mennyi áram folyt + így zsibbad -. De energiaforrás költött a „push” ez a jelenlegi is függ a feszültség (potenciálkülönbség) az elektródok között a forrás. azaz az energia mindig elfogy (fűtési részek, kibocsátás rádióhullámok.), akkor mindig ugyanaz. Ha figyelembe vesszük az AC, akkor az összes fenti igaz, csak az iránya a jelenlegi változás itt-ott.
Most fektetve:
erősített jel. Valójában ez nem erősített, de helyébe az áramellátás jel szerint korlátozva van az eredeti jelet. IE a bemeneti jelforrást áram 1 mA áramlik a tápegység 150 mA bemenőjel akár 2 mA - 300 mA POWER átadja

így nedoshel mielőtt ez a tanulmányi program. Én forrasztópáka 3. évfolyamon származott, és a tanítási idő az iskolában képzett tanárok.


Nem értem valamit. Azt mondják, hogy egykor az egyik, majd a nézet megváltozott. Tehát nem mindegy, hogy hogyan néz ki a jobb? Az a tény, hogy a jelenlegi áramlik plusz mínusz, és fordítva. Itt a matematika nem lehet, hogy van 5 ha hozzátesszük, 2 a 2.. Ez a helyzet?

Kapcsolódó cikkek