Virtuális Iskola - ez a valóság!
- a probléma a nagy területek nem egységes népsűrűség és a távolság az oktatási intézmények (döntés: elérhető bárhol van internet);
- probléma tér (megoldás: meg lehet tanulni otthon);
- idő probléma (megoldás: meg lehet tanulni bármikor);
- hiánya tantestület és a különböző oktatási programok a vidéki területeken (határozat: Csak képzett személyzet, speciálisan képzett, magatartása távolság képzés);
- pénzügyi probléma (megoldás: ingyenes oktatás).
Feltétele a távoktatás fejlesztésének váltak a legújabb eredmények terén a tanulási technológiák, a média és kommunikáció, az információs technológiai berendezések (műholdas kommunikációs rendszerek, oktatási televízió, a számítógép-alapú képzési programok).
Háromféle távoli technológiák: eset-technológia papír alapú; TV műholdas, drága és keveset használt (a fő hátránya - szegény interaktivitás, azaz visszacsatolás ..); online képzés és hálózati technológia.
A program „virtuális iskola” csak egy mindenkire kötelező érvényű „Természetesen az információs és kommunikációs technológiák” ( „IKT kurzus”). Tanulmányainak befejezése után, mindegyik képes önállóan gondoskodjon a munkájukat, optimalizálja grafika, hogy egy archív és fejlesztéséhez szükséges a következő tanfolyamokat. Oktatás minden más tanfolyamok függ a hajlandóság a projekt résztvevője. Mindketten képezni a többfogásos. A legtöbb tanfolyam tervezett 96 órán át az arány 4 óra hetente.
Minden anyag kiállított formájában fájlok letöltése és a helyi vizsgálat nélkül folyamatos hozzáférést az internethez. Ha a képzés helye alapján közös középiskolák az Internet osztály, elég letölteni egy változata az előadások és a diákok, akik kifejezték a vágy, hogy tanuljanak. Gyakorlati feladatok a laboratóriumi munkák alakult azzal a lehetőséggel, több megoldás. Számos esettanulmány projekt mód - a probléma, hogy elérjék az eredményt - biztosítja a sikeres fejlődése hallgatói anyag.
A tanulási folyamat közötti folyamatos párbeszéd a tanár és a diák. A kommunikáció révén hajtják végre, egy nyilvános fórum, személyes fórumok és e-mailben. Test önkontroll, ebben az esetben is egy formája az interaktív kommunikáció, mint az a vizsgálat eredményei és a tanár látja. Interaktív kommunikáció - feltétele a hatékony tanulást. A tanár - egy lehetőség, hogy objektív képet a tanulmányi utak, tanácsot, korrekt, és a tanuló - a képesség, hogy gyorsan kap választ a kérdésére, a tanács.
A haladás értékelése és diákok teljesítménye a virtuális iskola - egy nyílt rendszer.
"News" emlékezteti, tájékoztatja, javasoljuk, tanácsot.
Normatív dokumentumok a rendszer ellensúlyozására tanulási eredmények „virtuális iskola” ma, de vannak olyan tanárok, akik, miután ki elektív vagy speciális programok az iskolában, számolja az eredményeket távoli laboratóriumi munka a diákok.