változó értékek
- tanulmányi és kezdeti asszimiláció az új anyag
lecke Célok
• Képes alkalmazni a pozitív és a negatív számok, hogy kifejezze a nagyságát a változások
• Oktatási - fejleszteni a tanulók figyelmét, szorgalom, kitartás, a logikus gondolkodás, a matematikai beszédet.
• Oktatási - keresztül bemutató nevelése figyelmes hozzáállás egymás felé, hogy átadják a képességgel, hogy hallgatni barátok, a kölcsönös segítségnyújtás, az önellátás.
lecke célkitűzések
• megtanulják, hogy egy ilyen változás értékeit
• megtanulják, hogyan kell használni ezt a fogalmat a problémák megoldásában
• ellenőrizze hogy a gyerekek képesek megoldani a problémákat.
óravázlat
1. Bevezetés.
2. Az elméleti rész
3. A gyakorlati rész.
4. Házi feladat.
5. Kérdések
Válaszolj a kérdésekre:
• Számok „+” nevezzük ____________. Hozd el példa.
• Számok a „-” jel az úgynevezett ____________. Hozd el példa.
• Melyik szám sem pozitív, sem negatív szám?
• Közvetlenül a kijelölt neki a referenciapontot, és az irányt egyetlen szegmenst nevű _________________
• A szám azt jelzi, hogy a helyzet a pont a vonalon hívják _____________ ebben a kérdésben
vízszintes:
1.Number ellenkező száma -20
2.Dlina intervallumon
3.Chislo mutatja a helyzetét egy pont a vonalon.
4.Drevnegrechesky tudós, aki született ie 384-
5.Modulem hívott szám .......... a származási
6 ............ a koordináta tengelyen.
függőleges:
1.Frantsuzsky matematikus, fizikus és filozófus, aki feltalálta a koordináta tengelyen.
Az elméleti rész
Mondd, hogyan kell változtatni a hőmérséklet a második hőmérő, mint az első? Úgy nőtt fel, hogy a 12 fok. A harmadik, mint az első? Ledobta a 22 fok. Mi történik a hőmérséklet? Ez változik.
A hőmérséklet emelkedése által kifejezett pozitív számok, és negatív ponizhenie.-. Így, ha a hőmérséklet elérte a 12 ° C-on, akkor azt mondják, hogy a változás egyenlő vagy 12 ° C - (- 12) ° C-on, ha az alsó 22 ° C-on, akkor azt mondják, hogy a változás egyenlő - 22 ° C-on
Nézd meg a hőmérőt, és mondd
• a levegő hőmérséklete 0 ° C, és + 12 ° C-on, majd változott ___
• a levegő hőmérséklete 12 ° C volt, és -10 ° C-on, majd változott ___
• a levegő hőmérséklete -10 ° C volt, és + 6 ° C-on, majd változott ___
• a levegő hőmérséklete + 6 ° C volt, és -7 ° C, akkor változott ___
• A levegő hőmérséklete 12 ° C-on, majd átállítható 10 ° C-on, majd a vált ____
• Hőmérséklet változott -5 ° C és 19 ° C-on, akkor volt ______
hossza a tavaszi növekedés és csökkenés egyaránt. Hosszának növelése a tavasszal kifejezni pozitív számok, és csökkent - negatív.
A pont a koordináta tengely elmozdítható balra vagy jobbra a vonalon. Pont áthelyezése a jobb jelentése pozitív szám, és balra - negatív
Mozgó jobbra - változó koordinátáit négy, a mozgás balra - a változás koordináták -3.
Az érték növelése által kifejezett pozitív szám, és csökkent - negatív.
A két negatív számok kisebb, mint a modul nagyobb.
Zero nagyobb negatív szám, de kevesebb, mint bármely pozitív szám.
A gyakorlati rész
feladat №1
Magyarázza meg a mondat jelentését:
• A hőmérséklet-változás egyenlő t ° C, ha t = 28; -30; -8; 4,5; -1.7.
• megváltoztatása a hossza a rugó egyenlő milliméter X, ha x = -10; 12; -9; -4.
feladat №2
A változás m-fokos hőmérsékletet. Mi egyenlő m, ha a hőmérséklet:
A) csökkent 6? C;
B) nőtt 16? C;
B) nőtt 6? C;
D) csökkent 3? Az?
feladat №3
Változó hosszát a tavaszi egyenlő mm. Mi egyenlő c, ha a hossza a tavasz:
A) nőtt 6 mm;
B) csökkent 5 mm;
B) csökkent 23mm;
D) nőtt 18 mm?
feladat №4
Mozgás jobbra koordinálja változtatása _________
Mozgás balra koordináta változtatása _________
Mozgás balra koordináta változtatása __________
házi feladat
1. Ebben az esetben a hőmérséklet-változás pozitív és minden esetben negatív?
2. Mi a hossza egy negatív változás a tavasz?
3. Mit jelent a pozitív elmozdulás a pont a koordináta tengelyen, és ez negatív mozgás a pont ezen a vonalon?
4. Mi kifejezett számot egy pont mozgó koordináta sorban a bal és a helyes út?
bibliográfia
Együtt dolgoztunk lecke
Gossamer AV
Petrov VP
Elrendezni és szerkesztette AV gossamer
Felmerül a kérdés, a modern oktatás, hogy kifejezze egy elképzelés, hogy megoldja a fennálló problémát, akkor a Educational Forum. ahol nemzetközi oktatási fog szállni friss gondolatok és cselekvések. Azáltal, hogy a blog, akkor nem csak fokozza a státuszát, mint egy képzett oktató, hanem jelentős mértékben hozzájárul a fejlődés a jövőben iskola. Guild vezetők oktatási megnyitja kapuit a szakemberek a legmagasabb rangú, és felkéri, hogy együttműködnek létrehozása felé a legjobb iskola a világon.